深圳改装悠途定速巡航:读《毛泽东的读书生活》一书有感

　　《毛泽东的读书生活》是一部记述毛泽东同志读书生活的文章荟萃，每一篇每一页，都浮现出一代伟人孜孜不倦的读书侧影。书中有这样两句话：“远飞者当换其新羽，善筑者先清其旧基”，使我深刻领会到读书学习的重要意义。换新羽的关键在于“换”，就是要加强读书学习，进行革故鼎新，提高能力素质。我们党历来高度重视党员干部特别是党员领导干部的读书学习修身，并在长期的革命和建设中，形成了良好的学习风气。但在市场经济环境中，先进理念、优秀文化引入的同时，一些消极的东西也在渗入，在对待学习上，正如习近平同志指出的：“有些党员干部不思进取、碌碌无为，不愿学；有些党员干部热衷应酬、忙于事务， 不勤学；有些党员干部装点门面、走走形式，不真学；有些党员干部心浮气躁、浅尝辄止，不深学；有些党员干部食而不化、学用脱节，不善学。”对照看来，这些现象在自己身上也不同程度地存在：读书兴趣不高，学习动力不足，刻苦研究不深，联系实际不够，对加强学习的重要性紧迫性认识不到位。
　　从古今中外的历史看，对学习保持着浓厚的兴趣以至达到学而忘我的境界，是许多哲人智者取得建树、创建伟业的一个共同特点。只有使读书学习成为工作生活中一个重要组成部分，做到“爱读书、读好书、善读书”，由“要我学”转化为“我要学”，才能达到学习的最高境界，获得学习的最大效益。
　　要在把握形势、履行使命中进一步认识学习的紧迫性
　　《毛泽东的读书生活》中，有这样一段精彩的话：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”这让我想起清代思想家顾炎武说过的话：“人之为学，不日进则日退”，国际组织学习协会创始人彼得·圣吉也曾预言：“未来唯一持久的优势，是你有能力比你的竞争对手学得更快”。
　　大量事实表明，现在与未来的竞争，既是一个比思想、比知识、比智慧、比创新的竞争，更是一个比学习的竞争。当今世界正处于大发展大变革时期，科学技术日新月异，新学科新知识的更新速度不断加快，特别是在加强中国特色社会主义建设这一新的历史任务中，层出不穷的新理论、新知识，新领域、新实践需要我们学习掌握，学习任务比以往任何时候都显得紧迫。党的领导干部作为推进社会主义现代化建设的领导者与组织者，肩负着重要职责使命。只有不断增强紧迫感，使学习成为一种习惯，做到努力学习、刻苦学习，使自己具备深厚的理论功底、广博的知识储备、缜密的逻辑思维、前瞻的敏锐视角，才能在各种复杂形势和热点难点问题面前，确保政治坚定，做到科学决策和正确指导，担负起治党治国的历史重任。
　　要在持之以恒、日积月累中始终保持学习的自觉性
　　毛泽东同志的读书习惯几乎渗透到他生活的各个方面，“活到老、学到老”，这是他常说的一句中国俗话。无论是在艰苦卓绝的战争年代，还是在和平建设时期，毛泽东同志的一生从未间断过读书学习，达到了废寝忘食的地步。甚至到了晚年，他身体衰老了，视力减退了，但读书学习的热情始终未减。他认为，学习是一个长期积累的过程，非一朝一夕之事，只有持之以恒、日积月累，才能见成效、出成果。当前，新的知识理论、思维理念、专业技能更新快，层次高，学习起来有一定的难度，仅靠偶然性或短时间的学习是难以理解把握其内涵的，只有反复学习、深入钻研，才能搞清弄明、学深学透、与时俱进。
　　领导干部要始终保持学习的自觉性。第一，要有一股不折不扣的“韧劲”，确保“学起来”。特别是作为国家部委的领导干部，平时工作千头万绪，任务十分繁重，只有合理规划学习内容、科学统筹工学矛盾，才能确保学习内容和学习时间的有效落实。第二，要有一股敢较真的“钻劲”，坚持“深下去”。学习中要敢于较真，同时又要不断地把学习范畴向更加广泛和前沿的领域拓展延伸，提高学习的层次与质量，确保学习的深度与效果，做到学有兴趣、学用结合、学有所获。
　　要在联系实际、改进方法中进一步增强学习的科学性
　　毛泽东读书学习有“五多”习惯，就是读得多、想得多、写得多、问得多、调查研究得多。这充分体现出毛泽东同志科学的学习态度和学习方法。面对知识爆炸的时代，不仅要靠“苦学”，还要不断改进学习方法，增强学习的科学性。第一，要提高理论素养。要学好马列主义、毛泽东思想的经典著作，学习掌握党的创新理论，特别是要学习中国特色社会主义理论体系，善于掌握运用马克思主义立场、观点和方法，努力做到党的理论发展前进一步，学习就更新跟进一步。第二，要完善知识结构。紧密结合推进社会主义改革这一伟大实践,结合本职工作，主动接受新事物、探索新规律、学习新知识、掌握新技能，不断调整知识结构，完善知识体系。坚持 “干什么学什么，缺什么补什么”，加强知识的扩充和更新。第三，要学习先进文化。社会主义先进文化是民族文化的沉淀与结晶，是我们共产党人不可缺少的精神食粮，领导干部通过认真学习汲取其精神营养，能够养浩然之气，塑高尚人格，不断提高自身的人文素养和精神境界，自觉抵制各种消极思想文化的侵蚀与影响。第四，要坚持调查研究。调查研究是一项科学有效的学习方法。特别是在当前工作任务多样化、矛盾问题尖锐化、领导决策复杂化的新形势下，只有深入科学地调查研究，做到领会“上情”即中央的决策部署，摸清“下情”即人民群众关心的热点难点问题，才能做出科学有效的工作安排，解决人民群众关心的热点难点问题。
　　要在愉悦身心、陶冶情操中体验学习的趣味性
　　毛泽东同志认为，读书学习具有无穷的乐趣。他可以不吃饭、不睡觉，但决不可以不读书学习。实践也使我们认识到，学习研究不仅可以大量汲取知识营养、开阔思维眼界、增长学识能力，更有“腹有诗书气自华”的收益，愉悦了身心，陶冶了情操，足见读书学习的无穷乐趣和魅力。
　　具体做法上：第一，要在见贤思齐中，传承民族的传统美德。中华民族有许多名垂青史的古圣先贤，他们提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的强烈忧国思想，坚守着“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的崇高民族气节，奉行着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的无私奉献精神，等等，这些都集中体现了中华民族的传统美德，是党员领导干部修身励志、继承发扬的行为准则。第二，要在学习英模中，铸造高尚的人品政德。我们党的历史上，先后涌现出夏明翰、方志敏、刘胡兰等无数为中国革命的胜利抛头颅、洒热血的革命英烈，也涌现出焦裕禄、孔繁森、王瑛等一大批优秀党员干部模范，党的领导干部要以他们为楷模认真学习，把他们高风亮节、鞠躬尽瘁、死而后已的优秀品德作为立党为公、执政为民的人品官德，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。第三，要在加强修养中，培养健康的情趣爱好。通过努力学习科学文化知识来净化思想境界，提高生活品味，培养健康的情趣爱好，自觉抵制拜金主义、享乐主义的侵蚀与诱惑，使自己始终保持崇高的道德境界和昂扬向上的精神风貌，努力做社会主义核心价值观的模范践行者。
　　总之，在新的历史条件下，领导干部只有勇立时代潮头，抢占学习先机，自觉做到乐于学习、勤于学习、善于学习，坚持向学习要修养、要素质、要能力、要发展，才能确保品德高尚、精神富有、能力超卓。这是我读《毛泽东的读书生活》一书的体会。