偶看新闻mk10导弹发射系统:绘本作文《逃家小兔》教学设计3
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/29 03:58:10
第四板块：延伸绘本故事
1．学生交流自己的习作，师生互动评点。
采取一幅图画“母子互动”的形式进行交流。
2．充分交流后，教师总结：
孩子们，这真是一场在兔妈妈和小兔之间展开的欢快而奇特、温馨而柔美的追逐游戏！因为有了大家丰富的想象和生动的文字，这场游戏变得有声有色、有情有境了！
3．孩子们，联系自己的生活，想想看，这样的“追逐游戏”会在我们身边发生吗？它又会发生在哪些人身上？
4．因此，无论是母子，无论是父子，甚至是恋人、爱人；无论在何时，无论在何地，这样的游戏，这样的对话总会伴随我们一生——（音乐起，师生合作朗诵）
（生）我要跑走啦！
（师）我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！
（生）我要变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。
（师）我就变成捕鱼的人去抓你。
（生）我要变成高山上的大石头，让你抓不到我。
（师）我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。
（生）我要变成小花，躲在花园里。
（师）我就变成园丁，我还是会找到你。
（生）我要变成小鸟，飞得远远的。
（师）我就变成树，好让你飞回家。
（生）我要变成小帆船，飘得远远的。
（师）我就变成风，把你吹到我要你去的地方。
（生）就变成马戏团里的空中飞人，飞得高高的。
（师）我就变成走钢索的人，走到半空中好遇到你。
（生）我就要变成小男孩跑回家。
（师）我正好就是你妈妈，我会张开手臂好好地抱住你。
6．堂课就要结束了，但是关于《逃家小兔》这个绘本，关于《逃家小兔》这个故事集才刚刚开始，它需要我们在以后的生活中不断添加画面，不断丰富文字，我相信，《逃家小兔》一定会成为人生旅途上不断温暖我们心灵的大书！
●结束全课。
孩子们，今天放学回家，看到妈妈，你一定有许多话要说，你会对妈妈说些什么呢？