成都铁路卫生学校 v:不懂教育的老师 他们才是真正的“差生”

核心提示：形式上对“差生”的歧视没有了，但老师、学校对“差生”潜意识地歧视不可能完全消失。能够改变你的，只能是你自己。即使没有这些所谓的歧视、羞辱，如果你自己不改变，你还会是差生。

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得天下英才而教育之，乃人生三大乐事之一。所以，“差生”多不招老师待见。最近，关于羞辱“差生”的新闻更是“火山爆发”：

10月26日，有报道说包头一中学让“优秀生”穿“红校服”；没过几天，又有媒体报道说西安一小学为“差生”发放“绿领巾”；

10月30日，又传出无锡部分中小学对“差生”进行“智商测试”；

11月1日，山东枣庄一中学又搞出了红黄绿三色作业本；

11月9日，又有报道说南昌一中学要求差生在室外考试。

11月9日，东营市胜利六中规定，写不完作业，最少的被罚五毛或者一块钱，最多的罚十块。罚金将用来奖励学习进步者。

今后，还会在“差生”身上爆发出什么样的新闻，估计只有天知道。

歧视无处不在  我们“差生”要学会知耻而后勇

看到这些新闻，我想起了早年网上流行的《差生宣言》：“我就是我，你骂我，我不会痛；我知道自己是一个好人，有一颗善良而上进的心，会知错就改。你讨厌我，我不在乎；我要做的是对自己负责，不因为你的不满而失去信心；你不相信我，因为我曾经很差，我不会伤感，因为我就是我，我才真正了解自己。我永远相信，自己会好，会很好，会更好！”

亲爱的老师，嘴上说自己会把“差生”和“优生”一碗水端平，但差生还是“春江水暖鸭先知”。阿Q一点，没有坏处，无论是老师是出于变相的歧视，还是出于真心的激励，“差生”都要高喊“我不在乎”，都要相信自己“会好，会很好，会更好！”

世界会因你而美丽，但因你而改变的概率很小。形式上对“差生”的歧视没有了，但老师、学校对“差生”潜意识地歧视不可能完全消失。能够改变你的，只能是你自己。即使没有这些所谓的歧视、羞辱，如果你自己不改变，你还会是差生。如果你不能摆脱“差生”的心理负担，学校可以没有歧视，但激烈竞争的社会，歧视却是无处不在的。感谢这些歧视与羞辱吧，毕竟人生不得意十之八九。

感谢曾经被人瞧不起   让我们的成功率更高

盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。三十年河东，三十年河西。人不可貌相，海水不可斗量。谁说我永远是差生？知耻而后勇，在哪里跌倒就在哪里爬起。也许只是一转念，也许只是一转瞬，也许只是一转为，轻轻地，不留下一片云彩，我就可以将“红校服”穿在身，就可以将“绿领巾”丢进垃圾桶，就可以说我的智商为零又如何，就可以搬回教室坐在第一排考试……

你看，有很多很多的例子，学校考试成绩的优秀生，到社会之后的成功率，还不如我们这些“差生”。那个叱咤风云的企业家，当年曾是后进生；那个常站办公室的调皮鬼，如今是弄潮商海的大亨。华罗庚、郭沫若、鲁迅、郎咸平、牛顿……他们都是当年的“差生”；爱迪生也曾因“愚钝糊涂”被勒令退学，爱因斯坦也曾被父母怀疑有“智力障碍”，罗丹幼时还被父亲抱怨“不幸生了个白痴儿”，周杰伦也曾被人嘲笑“智商低下”……苏琪可以把脱掉的衣服一件一件的穿回来，我为什么不可以。如果苏琪当年不脱掉衣服，今天也就不会有衣服可穿。今天我被打上了“差生”的标签，明天我就会让你刮目相看。

不懂教育的老师 他们才是真正的“差生”

让我们理解和原谅一下老师和学校吧，他们只是恨铁不成钢，他们只是在“创新”教育，因为他们还不懂什么才是素质教育；他们也很无奈，他们很也有很压力，谁叫社会就这么现实，评价说一所学校是“好学校”，评价一个老师是“好老师”，社会已经被“一叶障目”了，除了学生的考试分数，除了学生的升学率，似乎找不到第二个标准。他们说我是“差生”，不是因为我差，而是因为他们差，他们现在对我们“恨铁不成钢”，但斗转星移，社会却对他们眼中的优秀生“恨钢不能用”。

诵完《差生宣言》，让我们“差生”一起唱起《真心英雄》：“在我心中曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛，灿烂星空谁是真的英雄；平凡的人们给我最多感动，再没有恨也没有了痛，但愿人间处处都有爱的影踪，祝福你的人生从此与众不同。把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。把握生命里每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话和开心的泪，在你我的心底流动。”

还是那句话，不要和别人一般见识。你和心胸狭窄的人一般见识，你就会心胸狭窄；你和歧视你的人一般见识，你就会变成了一个歧视者；你和一般的“差生”一般见识，你就会真正成为一个差生。“每天挨顿骂，孩子进北大”，就当这些是我们的“虎妈”、“虎爸”吧。还是那句话，能改变你的只能是你自己。

结语

晚蕾突绽结硕果，神州锦绣腾巨龙！等我们摆脱了“差生”的帽子，我们再来大谈特谈什么才是真正的教育，什么才是真正的素质，怎么样才能培养出杰出的人才……