偶看新闻手机显示没有权限删除:育儿心得47：幼儿园和家庭教育的关系
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/27 00:08:50
育儿心得四十七：幼儿园和家庭教育的关系 我们古代是私塾教育，现代的学校是西方的产物，在现在的中国，学校教育是正规军，而且只有学校教育这一条路，私塾教育是非法的，连著名的“孟母堂”都屡经波折。听幼儿园的院长说，在美国凡是有经济能力的高收入者，都是辞职在家，自己带孩子，不总把孩子往幼儿园送。反而越是穷人家，越是要忙着挣钱，越是依赖幼儿园，总喜欢把孩子往幼儿园送，接受类似生产线的批量教育。
想想也有道理，在家带孩子，家长和孩子是一对一，家长最了解自己的孩子，家长最爱自己的孩子。无论是让孩子养成某种好习惯，还是教孩子知识和技能，都最有的放矢。而幼儿园，大概都有30来个孩子，再好的老师，也不可能了解30个孩子，每个孩子的需求，因每个孩子的材，而施教。那些所谓的“为了一切孩子，为了孩子一切”，只能是口号，缺乏操作性。所以无论如何，家庭教育都是首要的，其次才是幼儿园这样的学校教育。幼儿园只是家庭教育的补充。
所以要找到有特长的幼儿园，才能和家庭教育，形成良性的互动。注意我这里强调的是幼儿园和家庭，形成互补，而不是家庭和幼儿园，形成互补。象我们家在教孩子语言、数学、运动方面很强，但在图画、音乐、英语方面就是弱项了。而我们找的幼儿园，孩子的人数比较少的，擅长音乐、绘画和英语，可以形成互相补，这样可以促使孩子全面发展。
还有就是最好和周围的一些邻居，形成教育联盟，在孩子不听话时，用外人的力量来施展教育。我在深圳南山的荔香公园带北斗玩石头时。北斗和别的小朋友，总喜欢把白石头往草丛里丢。丢一个两个就算了，他一丢就丢百多个。丢一次两次就算了，他每次都要丢，养成习惯了。后来我看到旁边的保安经过，就告诉保安我说：保安叔叔，这里有个小朋友，把很多石头都丢到外面去了，快点过来把他抓走。北斗急忙说：再也不丢了，再也不丢了。当清洁工在把外面的石头往里面拣时，我也要说这样一段话。往往保安和清洁工会配合，来一起教育北斗。经过这样两次以后，他就不丢了，而在往石头堆上丢，一样有乐趣。古代的易子而教，就是这个意思。如果小区周围有这样的邻居，如果是楼上楼下很方便，可以互相教育孩子。人总要被限制的，就象河水有两岸，小孩子不正确教育，就变成野孩子了。
幼儿园可以在人际关系方面，多下些工夫，引导孩子们互相沟通，让孩子们多做集体活动，发展孩子们的人际关系技能。但要注意的是，不要让一个孩子当所谓的领导，而是让每个孩子都参与到活动中，都发展领导气质为好。或者让孩子们做一些小组的活动，这样可以给每个孩子，发展领导才能的机会。
人际关系的能力，这是每个家庭，单独都做不到的，只有幼儿园可以很方便地做到。因此幼儿园一定要，想方设法，通过各种办法，让孩子们之间互动起来。让他们互相之间知道，那个小朋友，和他一样也是人，也有自己的想法和需求，也需要得到尊重。在计划生育以前，家里的孩子多，大孩子可以带小孩子玩耍。双方都可以发展出人际关系的技能来，而现代的独生子女没有这个条件，幼儿园就成了第一选择。
总之教育孩子，要先把目标想好，你想你家孩子成为一个什么样子的人。然后首先从家庭教育入手，言传身教。其次是易子而教。最后是利用幼儿园。
想想也有道理，在家带孩子，家长和孩子是一对一，家长最了解自己的孩子，家长最爱自己的孩子。无论是让孩子养成某种好习惯，还是教孩子知识和技能，都最有的放矢。而幼儿园，大概都有30来个孩子，再好的老师，也不可能了解30个孩子，每个孩子的需求，因每个孩子的材，而施教。那些所谓的“为了一切孩子，为了孩子一切”，只能是口号，缺乏操作性。所以无论如何，家庭教育都是首要的，其次才是幼儿园这样的学校教育。幼儿园只是家庭教育的补充。
所以要找到有特长的幼儿园，才能和家庭教育，形成良性的互动。注意我这里强调的是幼儿园和家庭，形成互补，而不是家庭和幼儿园，形成互补。象我们家在教孩子语言、数学、运动方面很强，但在图画、音乐、英语方面就是弱项了。而我们找的幼儿园，孩子的人数比较少的，擅长音乐、绘画和英语，可以形成互相补，这样可以促使孩子全面发展。
还有就是最好和周围的一些邻居，形成教育联盟，在孩子不听话时，用外人的力量来施展教育。我在深圳南山的荔香公园带北斗玩石头时。北斗和别的小朋友，总喜欢把白石头往草丛里丢。丢一个两个就算了，他一丢就丢百多个。丢一次两次就算了，他每次都要丢，养成习惯了。后来我看到旁边的保安经过，就告诉保安我说：保安叔叔，这里有个小朋友，把很多石头都丢到外面去了，快点过来把他抓走。北斗急忙说：再也不丢了，再也不丢了。当清洁工在把外面的石头往里面拣时，我也要说这样一段话。往往保安和清洁工会配合，来一起教育北斗。经过这样两次以后，他就不丢了，而在往石头堆上丢，一样有乐趣。古代的易子而教，就是这个意思。如果小区周围有这样的邻居，如果是楼上楼下很方便，可以互相教育孩子。人总要被限制的，就象河水有两岸，小孩子不正确教育，就变成野孩子了。
幼儿园可以在人际关系方面，多下些工夫，引导孩子们互相沟通，让孩子们多做集体活动，发展孩子们的人际关系技能。但要注意的是，不要让一个孩子当所谓的领导，而是让每个孩子都参与到活动中，都发展领导气质为好。或者让孩子们做一些小组的活动，这样可以给每个孩子，发展领导才能的机会。
人际关系的能力，这是每个家庭，单独都做不到的，只有幼儿园可以很方便地做到。因此幼儿园一定要，想方设法，通过各种办法，让孩子们之间互动起来。让他们互相之间知道，那个小朋友，和他一样也是人，也有自己的想法和需求，也需要得到尊重。在计划生育以前，家里的孩子多，大孩子可以带小孩子玩耍。双方都可以发展出人际关系的技能来，而现代的独生子女没有这个条件，幼儿园就成了第一选择。
总之教育孩子，要先把目标想好，你想你家孩子成为一个什么样子的人。然后首先从家庭教育入手，言传身教。其次是易子而教。最后是利用幼儿园。
家庭教育的意义和作用
早期教育和育儿的网站
现今幼儿园全面发展教育和素质教育的关系
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有关家庭教育和沟通的，请支招！
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有多种不良家庭教育形式是和现代家庭教育相背离的,你知道不良家庭教育都有哪些吗?
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很想和有育儿经验的各界人士交流以一下
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