任意依恋秀智ost:广东惠州：强化中心组秘书的四种意识，把好四大环节

广东惠州：强化中心组秘书的四种意识，把好四大环节来源：中共惠州市委办公室　作者：中共惠州市委学习中心组秘书组　发布时间：2009-08-06　　党委（党组）学习中心组，是新形势下加强党的思想建设和理论武装的一种重要形式和有效载体。中心组秘书组在为中心组服务、协力提高中心组学习质量和增强学习的实效性方面，具有重要的基础性作用。如何充分发挥秘书组在中心组学习中的职能作用？我们惠州市委学习中心组秘书组在借鉴各地先进学习中心组秘书组经验的同时，通过实践探索和积累，初步形成了一个行之有效的工作机制和取得了较好成效。我们的主要做法和体会是：
　　一、强化四种意识，确保中心组秘书组服务的质量和水平
　　理论是实践的指南，意识是行动的先导。党委（党组）学习中心组是市场经济条件下强化党的思想理论建设、统一思想、凝聚力量的重要形式。为了做好服务中心组的工作，提高中心组学习质量和增强学习的实效性，充分发挥中心组在理论武装中的“龙头”带动作用和示范作用，中心组秘书组以明确自身职责为切入点，不断强化四种意识：
　　一是强化政治责任意识，做好中心组负责人的参谋和助手。秘书组成员要有高度的政治责任感和使命感，要把为中心组提供优质高效的服务作为一种严肃的政治任务和光荣的政治责任，凡事要想在前、做在先，积极主动地做好中心组负责人的参谋和助手。惠州市委学习中心组历届负责人都高度重视理论武装工作，为我们秘书组的工作创造了良好的工作条件。中共惠州市委书记、市人大常委会主任、中心组组长柳锦州高度重视中心组工作，对秘书组的工作也提出了明确而具体的高标准要求。在完善学习制度、制订年度学习计划、确定学习专题、提供学习资料、统筹安排每次集中学习的时间、地点，选择和确定中心发言人，根据上级要求和形势需要选择新的学习专题，邀请有关专家举办专题报告或讲座，对新闻媒体关于中心组学习情况的相关报道提出具体要求等方面，我们都积极主动地出主意、提建议，自觉担负起中心组学习的参谋和助手的职责。树立和落实科学发展观是今年中心组学习的重点专题，我们在3月份即组织了三种相关学习书籍发给中心组成员。在4月26日至27日举办的市委中心组集中学习科学发展观专题研讨班之前，我们又提前制定了具体的学习议程和宣传报道计划，保证了学习的质量和社会效果并产生了积极的社会影响。
　　二是强化优质服务意识，为提高中心组的学习质量提供有效保障。为中心组学习提供及时、周到、细致的优质服务，是秘书组的基本要求和重要职能。在工作中，我们自觉强化优质服务意识，从年初发放专用学习笔记本和提前、及时提供有关的学习资料，到提前发出学习通知以便中心组成员做好学习、中心发言和研讨准备，从主动约请中心组成员撰写结合各自岗位和工作实际的心得体会文章和调研报告到积极向有关报刊推荐发表中心组成员的学习成果，我们为中心组成员提供了学前、学中、学后的“一条龙”、全方位服务。近两年来，我们共为中心组成员提供了20余种学习资料，约请中心组成员撰写并推荐在省级以上报刊发表各种心得体会文章近20篇。
　　三是强化沟通协作意识，保证秘书组服务优质、高效。中心组秘书组由市委办、宣传部等部门的人员组成，部门之间、学习秘书之间主动配合、分工协作，共同做好学习秘书工作。秘书组在工作中做到分工明确、任务明确、责任明确，由市委办秘书人员负责学习通知、签到，宣传部秘书人员负责学习资料的准备和发放、学习记录、学习宣传。同时强化协作，形成合力，共同负责学习总结和成果发表。每次学习前，我们秘书组都召开碰头会，制定计划，确定主题，责任到人，确保服务到位。我们还特别注意与相关职能部门的横向沟通和联系，把相关学习专题机动地列入市委中心组的学习专题，以拓宽中心组成员的视野和知识面，增强其观察现实、驾驭工作全局的能力。如去年12月2日市普法办邀请中山大学法学院教授、博士后刘恒教授来惠作《依法行政的理念》报告，今年5月11日市经贸局请中国纺织服饰协会常务副会长蒋蘅杰、中国建材工业规划研究院副院长张士秀来惠举办全省工业产业竞争力研究成果报告会，6月29日市社科联、市中小企业局、惠州日报社请著名经济学家樊刚来惠作关于民营企业发展的专题报告，我们及时请示并征得市委中心组主要负责人同意，将其列为市委中心组学习专题。这些专题报告会对于增强中心组成员依法行政的自觉性，驾驭我市经济发展全局和形成调整优化我市工业产业结构、提高我市工业竞争力、大力发展民营经济的新思路颇有助益。
　　四是强化自我鞭策、自我提高意识，提高秘书组成员的思想理论水平和综合素质。我们在工作中体会到，秘书组成员必须自觉强化自我鞭策自我提高意识，努力提高自身的思想政治水平和理论水平，才能不断提高服务质量。学习是提高思想政治水平和理论素质的重要途径。我们秘书组成员自觉加强学习，一方面注重思想政治理论学习，坚持用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑，强化自己的思想政治素质；另一方面努力学习哲学、社会学、经济学、法学、文化学等方面的知识，拓宽知识面，丰富自己的知识储备。我们还积极主动地参加省委宣传部及讲师团组织的各种专题学习培训班，认真听课消化，及时掌握最新的理论动态，强化自身的理论思维。通过自觉加强学习和积极参与培训，自我充电，强化素质，使秘书组的服务质量和水平不断提高。
　　二、把好四大环节，通过秘书组的全程服务充分发挥中心组的“龙头”带动作用和示范效应
　　惠州市委学习中心组是惠州市理论武装工作的“龙头”。在确保中心组学习的质量和实效性的同时，通过优质、全程服务充分发挥市委中心组的“龙头”带动作用和示范效应是秘书组一项重要的工作和责任。为此，我们在服务工作中注意把好四大环节。具体做法是：
　　一是坚持编写把上级要求与惠州实际密切结合的年度理论学习读物，把好学习载体环节。为中心组提供贯彻中央、省委要求和部署，兼具时代感和地方特色的年度理论读物，是保证中心组学习成效的首要前提和基础工作。市委中心组主要负责人先后担任主编，市委中心组有关成员参与审定，组织编写了《江泽民“三个代表”重要思想理论读本》（2000年）、《江泽民“八个坚持、八个反对”党建思想读本》（2001年），市委中心组主要负责人担任编委会主任，市委宣传部组织编写了《干部理论学习专题精要》（2001）、《干部理论学习专题纲要》（2002年）、《干部理论学习专题导读》（2003年）、《干部理论学习专题辅导》（2004年），下发全市党员干部人手一册，把理论武装工作落实到有效的载体上，延伸到基层党员干部中。这一方式便于干部群众学习时掌握重点内容，又免却搜寻学习资料的烦恼，受到广泛欢迎。地市组织编写理论读物，在全省是很少见的，是我市理论武装工作的一大显著特色，省委宣传部领导对我市的这一做法给予了充分肯定，也引来省内一些兄弟地市前来学习和借鉴。同时，我们积极探索灵活多样的学习方法，不断增强理论学习的针对性和实效性。在坚持党委中心组集中培训学习、听取专家辅导、观看录像讨论等方法的同时，先后总结形成了“中心组成员封闭研讨学习、个人自学述学、组织检查督促、典型示范引导”、“三结合”即“走出去参观学习与请进来辅导相结合、理论学习与调查研究相结合、理论学习与各项教育活动相结合”、“带着现实提出的问题学、围绕中心工作学、适应新的形势学”等行之有效的做法。今年上半年，市委市政府委托省社会科学院编制惠州市经济社会发展战略规划。这是我市落实科学发展观的重大举措。市委先后召开战略规划研究成果汇报会和由著名经济学家于光远、牛文元等7名院士和众多专家参加的专家研讨会。市委中心组成员借助这一高规格、高层次的平台，既听取专家报告，又与之展开平等的讨论交流，对领导干部树立和落实科学发展观、强化战略规划意识、以科学发展观规划惠州未来产生了积极的作用和影响。这一举措得到了中共中央政治局委员、省委书记张德江同志的充分肯定和评价。这些做法使中心组理论学习的质量不断提高。
　　二是把上级要求与惠州实际结合起来精心择选和确定学习专题，把好学前环节。在制定年度学习计划和主题时，我们特别注重根据中央和省委的部署并围绕惠州市委市政府新年度的工作目标和中心任务，科学制定和安排年度学习总体计划。比如，2003年理论学习专题的安排，在贯彻省委部署的基础上，紧密结合惠州建设经济强市、文化大市和创建文明城市的实际，紧密结合十六大提出的“创建学习型社会”的号召，特地安排了三个把时代特点和惠州实际结合起来的专题，即《推进文化建设和文化体制改革，努力把惠州建设成为文化大市》、《大力推进经济强市和文明城市建设，加快全面建设小康社会率先基本实现现代化步伐》和《形成学习型社会，促进人的全面发展》。2004年又根据市委提出的挖掘惠州“四东文化”特色、加快建设文化大市的要求增加了《把握惠州地域文化的特质和实现其现代转化，加快建设文化大市》的专题。这些专题的设计因为贴近惠州实际，增强了理论学习的吸引力和感召力，提高了领导干部认真学习的兴趣，由此提高了理论学习的针对性和实效性。
　　三是做好集中学习签到和学习纪录，把好学中环节。实行中心组成员集中学习签到制度，指定专人负责在规定的市委中心组专用学习笔记本上全面记录中心组学习过程，是严肃中心组学习纪律、确保中心组学习成效的有效手段。秘书组注意通过合适方式提醒中心组成员把工作笔记本与笔记本分开，在市厅级中心组成员专用笔记本上做好集中学习记录，特别是注意把自学的内容和成果也在专用笔记本反映出来。对因故缺席集中学习的中心组成员，我们秘书组在会后都及时补发相关的学习资料并提醒有关成员通过自学补课。在制定年度学习计划特别是中心组集中学习前，积极向市委中心组负责人建议，根据不同的学习专题明确中心发言人或重点发言人，使每个中心组成员都有机会交流自己的学习体会，既调动了学习积极性，又活跃了学习气氛。这些具体而细致的作法也为增强学习成效提供了保证。
　　四是注意通过新闻媒体及时报道中心组的学习情况，把好示范推广环节。充分发挥新闻媒体的作用，加强宣传，是充分发挥市委中心组在全市理论武装工作中的“龙头”带动作用和示范效应的必然要求，是扩大和深化市委中心组理论学习成效的有效手段。市委中心组每次集中学习和听取专家报告，我们都及时通知市属和驻惠新闻媒体加以宣传报道。对重要的专题学习会和专题报告会，我们还对新闻媒体的报道提出明确要求和意见。如2003年7月市委请著名思想理论专家、原中国科技大学校长、国务院首批特派稽查员刘吉来惠为市委中心组和市直副处以上领导干部作兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的专题报告，我们要求新闻媒体在做动态报道的同时做好专题报道，有效地扩大了影响，为在惠州兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮推波助澜。今年4月下旬市委中心组举办科学发展观专题研讨班，我们明确要求新闻媒体在做好动态报道的同时将市委中心组成员的发言在要闻版相应版面连续摘登，并将市委中心组成员的专题心得体会文章结集为《牢固树立和落实科学发展观，推进惠州经济社会实现新跨越》下发全市县（处）级中心组，为在惠州全市深化科学发展观的学习做出表率，有力地推动了全市党员干部牢固树立和落实科学发展观。此外，自1996年起，我们秘书组连续8年将市委中心组和县（处）级党委（党组）中心组负责人的学习体会文章汇编成册下发全市干部进行交流。这些宣传、交流举措极大地带动和促进了惠州全市党员干部的理论学习，在全社会营造了讲理论、爱学习的良好氛围，推进了惠州党员干部的理论武装工作。
　　超前、及时、周到的秘书服务为惠州市委中心组的理论学习提供了有效保障，为市委中心组成员思想理论水平的不断提高创造了良好的学习环境和条件。良好的学习机制促进了市委中心组成员执政能力和执政水平的不断提高，激活了决策思维，不断推出深化改革促进发展保持稳定的新思路新举措，有力地促进了惠州的“三个文明”建设，促进了惠州经济社会的新发展新跨越。　　党委（党组）学习中心组，是新形势下加强党的思想建设和理论武装的一种重要形式和有效载体。中心组秘书组在为中心组服务、协力提高中心组学习质量和增强学习的实效性方面，具有重要的基础性作用。如何充分发挥秘书组在中心组学习中的职能作用？我们惠州市委学习中心组秘书组在借鉴各地先进学习中心组秘书组经验的同时，通过实践探索和积累，初步形成了一个行之有效的工作机制和取得了较好成效。我们的主要做法和体会是：
　　一、强化四种意识，确保中心组秘书组服务的质量和水平
　　理论是实践的指南，意识是行动的先导。党委（党组）学习中心组是市场经济条件下强化党的思想理论建设、统一思想、凝聚力量的重要形式。为了做好服务中心组的工作，提高中心组学习质量和增强学习的实效性，充分发挥中心组在理论武装中的“龙头”带动作用和示范作用，中心组秘书组以明确自身职责为切入点，不断强化四种意识：
　　一是强化政治责任意识，做好中心组负责人的参谋和助手。秘书组成员要有高度的政治责任感和使命感，要把为中心组提供优质高效的服务作为一种严肃的政治任务和光荣的政治责任，凡事要想在前、做在先，积极主动地做好中心组负责人的参谋和助手。惠州市委学习中心组历届负责人都高度重视理论武装工作，为我们秘书组的工作创造了良好的工作条件。中共惠州市委书记、市人大常委会主任、中心组组长柳锦州高度重视中心组工作，对秘书组的工作也提出了明确而具体的高标准要求。在完善学习制度、制订年度学习计划、确定学习专题、提供学习资料、统筹安排每次集中学习的时间、地点，选择和确定中心发言人，根据上级要求和形势需要选择新的学习专题，邀请有关专家举办专题报告或讲座，对新闻媒体关于中心组学习情况的相关报道提出具体要求等方面，我们都积极主动地出主意、提建议，自觉担负起中心组学习的参谋和助手的职责。树立和落实科学发展观是今年中心组学习的重点专题，我们在3月份即组织了三种相关学习书籍发给中心组成员。在4月26日至27日举办的市委中心组集中学习科学发展观专题研讨班之前，我们又提前制定了具体的学习议程和宣传报道计划，保证了学习的质量和社会效果并产生了积极的社会影响。
　　二是强化优质服务意识，为提高中心组的学习质量提供有效保障。为中心组学习提供及时、周到、细致的优质服务，是秘书组的基本要求和重要职能。在工作中，我们自觉强化优质服务意识，从年初发放专用学习笔记本和提前、及时提供有关的学习资料，到提前发出学习通知以便中心组成员做好学习、中心发言和研讨准备，从主动约请中心组成员撰写结合各自岗位和工作实际的心得体会文章和调研报告到积极向有关报刊推荐发表中心组成员的学习成果，我们为中心组成员提供了学前、学中、学后的“一条龙”、全方位服务。近两年来，我们共为中心组成员提供了20余种学习资料，约请中心组成员撰写并推荐在省级以上报刊发表各种心得体会文章近20篇。
　　三是强化沟通协作意识，保证秘书组服务优质、高效。中心组秘书组由市委办、宣传部等部门的人员组成，部门之间、学习秘书之间主动配合、分工协作，共同做好学习秘书工作。秘书组在工作中做到分工明确、任务明确、责任明确，由市委办秘书人员负责学习通知、签到，宣传部秘书人员负责学习资料的准备和发放、学习记录、学习宣传。同时强化协作，形成合力，共同负责学习总结和成果发表。每次学习前，我们秘书组都召开碰头会，制定计划，确定主题，责任到人，确保服务到位。我们还特别注意与相关职能部门的横向沟通和联系，把相关学习专题机动地列入市委中心组的学习专题，以拓宽中心组成员的视野和知识面，增强其观察现实、驾驭工作全局的能力。如去年12月2日市普法办邀请中山大学法学院教授、博士后刘恒教授来惠作《依法行政的理念》报告，今年5月11日市经贸局请中国纺织服饰协会常务副会长蒋蘅杰、中国建材工业规划研究院副院长张士秀来惠举办全省工业产业竞争力研究成果报告会，6月29日市社科联、市中小企业局、惠州日报社请著名经济学家樊刚来惠作关于民营企业发展的专题报告，我们及时请示并征得市委中心组主要负责人同意，将其列为市委中心组学习专题。这些专题报告会对于增强中心组成员依法行政的自觉性，驾驭我市经济发展全局和形成调整优化我市工业产业结构、提高我市工业竞争力、大力发展民营经济的新思路颇有助益。
　　四是强化自我鞭策、自我提高意识，提高秘书组成员的思想理论水平和综合素质。我们在工作中体会到，秘书组成员必须自觉强化自我鞭策自我提高意识，努力提高自身的思想政治水平和理论水平，才能不断提高服务质量。学习是提高思想政治水平和理论素质的重要途径。我们秘书组成员自觉加强学习，一方面注重思想政治理论学习，坚持用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑，强化自己的思想政治素质；另一方面努力学习哲学、社会学、经济学、法学、文化学等方面的知识，拓宽知识面，丰富自己的知识储备。我们还积极主动地参加省委宣传部及讲师团组织的各种专题学习培训班，认真听课消化，及时掌握最新的理论动态，强化自身的理论思维。通过自觉加强学习和积极参与培训，自我充电，强化素质，使秘书组的服务质量和水平不断提高。
　　二、把好四大环节，通过秘书组的全程服务充分发挥中心组的“龙头”带动作用和示范效应
　　惠州市委学习中心组是惠州市理论武装工作的“龙头”。在确保中心组学习的质量和实效性的同时，通过优质、全程服务充分发挥市委中心组的“龙头”带动作用和示范效应是秘书组一项重要的工作和责任。为此，我们在服务工作中注意把好四大环节。具体做法是：
　　一是坚持编写把上级要求与惠州实际密切结合的年度理论学习读物，把好学习载体环节。为中心组提供贯彻中央、省委要求和部署，兼具时代感和地方特色的年度理论读物，是保证中心组学习成效的首要前提和基础工作。市委中心组主要负责人先后担任主编，市委中心组有关成员参与审定，组织编写了《江泽民“三个代表”重要思想理论读本》（2000年）、《江泽民“八个坚持、八个反对”党建思想读本》（2001年），市委中心组主要负责人担任编委会主任，市委宣传部组织编写了《干部理论学习专题精要》（2001）、《干部理论学习专题纲要》（2002年）、《干部理论学习专题导读》（2003年）、《干部理论学习专题辅导》（2004年），下发全市党员干部人手一册，把理论武装工作落实到有效的载体上，延伸到基层党员干部中。这一方式便于干部群众学习时掌握重点内容，又免却搜寻学习资料的烦恼，受到广泛欢迎。地市组织编写理论读物，在全省是很少见的，是我市理论武装工作的一大显著特色，省委宣传部领导对我市的这一做法给予了充分肯定，也引来省内一些兄弟地市前来学习和借鉴。同时，我们积极探索灵活多样的学习方法，不断增强理论学习的针对性和实效性。在坚持党委中心组集中培训学习、听取专家辅导、观看录像讨论等方法的同时，先后总结形成了“中心组成员封闭研讨学习、个人自学述学、组织检查督促、典型示范引导”、“三结合”即“走出去参观学习与请进来辅导相结合、理论学习与调查研究相结合、理论学习与各项教育活动相结合”、“带着现实提出的问题学、围绕中心工作学、适应新的形势学”等行之有效的做法。今年上半年，市委市政府委托省社会科学院编制惠州市经济社会发展战略规划。这是我市落实科学发展观的重大举措。市委先后召开战略规划研究成果汇报会和由著名经济学家于光远、牛文元等7名院士和众多专家参加的专家研讨会。市委中心组成员借助这一高规格、高层次的平台，既听取专家报告，又与之展开平等的讨论交流，对领导干部树立和落实科学发展观、强化战略规划意识、以科学发展观规划惠州未来产生了积极的作用和影响。这一举措得到了中共中央政治局委员、省委书记张德江同志的充分肯定和评价。这些做法使中心组理论学习的质量不断提高。
　　二是把上级要求与惠州实际结合起来精心择选和确定学习专题，把好学前环节。在制定年度学习计划和主题时，我们特别注重根据中央和省委的部署并围绕惠州市委市政府新年度的工作目标和中心任务，科学制定和安排年度学习总体计划。比如，2003年理论学习专题的安排，在贯彻省委部署的基础上，紧密结合惠州建设经济强市、文化大市和创建文明城市的实际，紧密结合十六大提出的“创建学习型社会”的号召，特地安排了三个把时代特点和惠州实际结合起来的专题，即《推进文化建设和文化体制改革，努力把惠州建设成为文化大市》、《大力推进经济强市和文明城市建设，加快全面建设小康社会率先基本实现现代化步伐》和《形成学习型社会，促进人的全面发展》。2004年又根据市委提出的挖掘惠州“四东文化”特色、加快建设文化大市的要求增加了《把握惠州地域文化的特质和实现其现代转化，加快建设文化大市》的专题。这些专题的设计因为贴近惠州实际，增强了理论学习的吸引力和感召力，提高了领导干部认真学习的兴趣，由此提高了理论学习的针对性和实效性。
　　三是做好集中学习签到和学习纪录，把好学中环节。实行中心组成员集中学习签到制度，指定专人负责在规定的市委中心组专用学习笔记本上全面记录中心组学习过程，是严肃中心组学习纪律、确保中心组学习成效的有效手段。秘书组注意通过合适方式提醒中心组成员把工作笔记本与笔记本分开，在市厅级中心组成员专用笔记本上做好集中学习记录，特别是注意把自学的内容和成果也在专用笔记本反映出来。对因故缺席集中学习的中心组成员，我们秘书组在会后都及时补发相关的学习资料并提醒有关成员通过自学补课。在制定年度学习计划特别是中心组集中学习前，积极向市委中心组负责人建议，根据不同的学习专题明确中心发言人或重点发言人，使每个中心组成员都有机会交流自己的学习体会，既调动了学习积极性，又活跃了学习气氛。这些具体而细致的作法也为增强学习成效提供了保证。
　　四是注意通过新闻媒体及时报道中心组的学习情况，把好示范推广环节。充分发挥新闻媒体的作用，加强宣传，是充分发挥市委中心组在全市理论武装工作中的“龙头”带动作用和示范效应的必然要求，是扩大和深化市委中心组理论学习成效的有效手段。市委中心组每次集中学习和听取专家报告，我们都及时通知市属和驻惠新闻媒体加以宣传报道。对重要的专题学习会和专题报告会，我们还对新闻媒体的报道提出明确要求和意见。如2003年7月市委请著名思想理论专家、原中国科技大学校长、国务院首批特派稽查员刘吉来惠为市委中心组和市直副处以上领导干部作兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的专题报告，我们要求新闻媒体在做动态报道的同时做好专题报道，有效地扩大了影响，为在惠州兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮推波助澜。今年4月下旬市委中心组举办科学发展观专题研讨班，我们明确要求新闻媒体在做好动态报道的同时将市委中心组成员的发言在要闻版相应版面连续摘登，并将市委中心组成员的专题心得体会文章结集为《牢固树立和落实科学发展观，推进惠州经济社会实现新跨越》下发全市县（处）级中心组，为在惠州全市深化科学发展观的学习做出表率，有力地推动了全市党员干部牢固树立和落实科学发展观。此外，自1996年起，我们秘书组连续8年将市委中心组和县（处）级党委（党组）中心组负责人的学习体会文章汇编成册下发全市干部进行交流。这些宣传、交流举措极大地带动和促进了惠州全市党员干部的理论学习，在全社会营造了讲理论、爱学习的良好氛围，推进了惠州党员干部的理论武装工作。
　　超前、及时、周到的秘书服务为惠州市委中心组的理论学习提供了有效保障，为市委中心组成员思想理论水平的不断提高创造了良好的学习环境和条件。良好的学习机制促进了市委中心组成员执政能力和执政水平的不断提高，激活了决策思维，不断推出深化改革促进发展保持稳定的新思路新举措，有力地促进了惠州的“三个文明”建设，促进了惠州经济社会的新发展新跨越。上一篇： 2009年度宁夏自治区旅游局党组中心组学习安排 下一篇： 安徽省委中心组理论学习 坚定信心完成目标任务