男人的好mv扮演:高等学校图书馆图书流通的分析及探讨

    1.1学生的素质和习惯对图书流通的影响

    有一些学生对借阅规章制度缺乏了解，尤其是刚入校的新生。根本不懂得或者没有意识到在接受图书馆各项服务的同时，自己应当承担的责任和义务，使得高校图书馆图书借阅过程中，经常出现不按时归还图书、污损图书等情况。这部分学生刚从中学步入大学，对图书借阅制度不清楚，，不知道有时间限制，或参加活动忘记还书日期，还有假期把所借图书忘在家中没有带回或被其他同学借走未及时归还；再就是图书丢了，由于没有解决的办法，不敢去图书馆协商，等毕业时再解决；还有个别的同学因为自己喜欢图书或平常利用的多，就想长期占为己有等。以致由于种种理由使图书不能及时还回，从而影响图书的流通和利用效率。新生不习惯或没有养成爱惜图书的习惯，造成新借图书在归还时损坏、污损严重，如乱涂、乱画、在图书上作笔记、撕页等，尤其是英语、数学、计算机类图书更为严重。还有的学生有边吃饭、边看书的习惯，造成污损图书机会增大。菜汤、饭渣书内都有，在宿舍内互相传阅着看，不爱惜图书，致使图书损坏率高。

    1.2藏书管理环节对图书流通的影响

    藏书管理是做好图书馆流通服务工作的重要环节，是流通管理工作的重点。然而在图书流通过程中却经常出现图书错、乱架问题，现将其原因分析如下：

    1.2.1读者取书的随意性和盲目性。不少读者进入开架书库后，对图书的辨类、归类、分类认识和图书馆专职采编人员不一致，所以对所要书在什么架位上、归属何类目不甚了解。由于这种情况，读者进入开架书库，要么不知道从哪些架位上取书，要么从不同架位上把书取下后，比较之下或拿不定主意而随意乱放“不需要”的书，使这些书很难回到原架位。

    1.2.2读者不使用代书牌。代书牌是读者从架上取出所需之书后用以代替原书位的牌子。它在开架书库的管理模式下，对防止图书的错、乱架起到了非常重要的作用。

    1.2.3夹书。夹书指的是读者有目的地将其所需之书夹藏于其他类书架的隐蔽处，留待自己日后再借。夹书的情况在日常上架工作中几乎每天都可以发现。

    1.2.4乱架。从图书的外部特征来说，读者取书或将图书插回原书位这一过程中，由于架上图书的开本大小、书籍厚簿、封面的质地、排列的紧凑不同，再加上读者用力不平衡，很容易将图书弄倒乱架。在这种情况下，绝大部分读者往往一走了之。

    1）图书破损。在开架模式下，由于读者直接进库翻阅、查找相关的图书文献，使得一些读者人为的图书破损行为脱离于图书管理员的视线之外。由于破损、残缺，使得图书分类号即索书号脱落或不清晰，给读者、也给管理人员带来了很多问题。

    2）设备老化。有的书库所用书架有待更新，特别是一些流通率很高的图书其所用的书架和书立，由于没有后置档架，再加上质地较轻、档面较小的书立对大开本、较薄或小开本、较厚的图书夹杂在一起的情况不能起到有效的作用，极易使书架上图书东倒西歪，错、乱架现象也就不可避免。

    3）剔旧工作滞后。高校图书馆藏书的目的可以说不在于“藏”，而在于“用”。如何控制藏书数量，尽快剔除那些数量不少但利用率极低或复本很多内容又很陈旧的图书，才能保证馆藏图书补充的质量。

    2完善图书流通工作的措施和设想

    2.1完善规章制度，加强宣传，提高读者素质

    对广大读者来说，好的服务并不是没有约束。为了使读者能够比较快捷地找到所需要的图书，解决书库乱架、图书损坏等问题，最有效的办法便是对读者开展借阅辅导等教育指导工作。让读者知道怎样入库选书和掌握查找文献资料的方法，以减少借书的盲目性。做好读者工作，提高读者素质，培养读者的良好习惯，加强读者的公德意识和规则意识，唤起读者的道德良知。

    图书馆需要的是读者良好的规则意识，读者需要的是良好的图书馆制度，可以通过制定一系列规章制度，采取不同的形式，通过不同的渠道进行广泛深入的图书馆知识宣传教育工作。比如新生入学教育除了专业教育外,还要安排熟悉掌握本校图书借阅程序和借阅规则，可以利用举办图书借阅专题报告会、有条件的学校利用馆内的宣传栏以及大型电子屏幕放映有关图书知识光碟等；图书馆门前或大厅中悬挂相关宣传材料；每位新生发一份《入馆须知》，把图书借阅规定的主要内容印在《入馆须知》上，使新生加强理解和掌握在图书借阅中的有关规定，为其正确的借阅图书打下基础。新生入校一个月内集中宣传、张贴图书馆使用和借阅规则。借书证背面应打印上注意事项，在注意事项当中应有图书借阅的期限，超期、损书罚款的内容，以起到时刻提醒学生的目的。对损坏或偷窃图书的不道德行为给予批评教育，本着关心爱护学生的原则，开展形式多样的读者活动，让读者进一步了解和认识图书馆，从而更加爱护图书，使图书的作用得以充分发挥。结合新生入馆培训，组织少量学生参与图书馆的一些管理活动，进行爱护图书的宣传，让每一位读者养成所借图书按期归还的习惯，以免影响别的读者阅览和使用,形成广泛的舆论氛围，从而培养他们自我教育、自我管理、自我服务的能力，使爱护图书成为他们严格自律，相互监督的自觉行为。

    2.2搞好藏书管理

    藏书管理是做好图书馆流通服务工作的重要环节。文献资料管理目标应是损失少、寿命长、排架准确、整齐，使之便于读者利用，使馆藏图书资料经常处在流通状态中。图书流通的越快，它发挥的作用就越大。