最近网络疯传的名校:19.海洋是未来的粮仓
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/29 23:48:47
教学目标:
1.学习本文中的多种说明方法。
2.体会文中准确、生动的语言。
3.了解海洋的相关知识,增强学生的“海洋意识”。
教学重点:分析文中说明方法的作用。
教学过程:
一、导入新课(出示大海图片)
师讲授:人类社会发展到20世纪末,在取得繁荣进步的同时,若干生存危机也日益显露出来,而入地、下海、上天则是人类摆脱危机、走出困境的三大出路,其中尤以海洋的潜力最大,是人类的希望。今天就让我们走进海洋,走进《海洋是未来的粮仓》这篇文章。(出示第一张幻灯片,以大海为背景)
海洋是未来的粮仓
二、自由朗读课文,[配乐]其他人勾画文章内容,你从文中获取了哪些信息?(出示海洋生物图片,第二张幻灯片)
你从文中获取了哪些信息?
三、生自由朗读课文,交流文章主要内容(出示第三张幻灯片)
你从文中获取了哪些信息?
海藻数量多 浮游生物丰富 海洋鱼虾众多
师归纳:1.海藻数量多 2.浮游生物丰富 3.海洋鱼虾众多
四、学习本文说明方法
再读课文,思考:本文运用了哪些说明方法,作用是什么?(自由交流)(第四张幻灯片)
再读课文思考:本文运用了哪些说明方法,作用是什么?作比较、分类别、举例子、列数字
五、学习本文说明语言:比较语言的准确性)
原句:这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。
改: 这是当今人们面临的最严重的环境问题。(范围)
这是当今人类面临的严重的环境问题之一。(程度)
(生自由学习,找找文章中表现说明文语言准确性的词语,批注你的理解。)
六、拓展学习(出示第六张幻灯片)
板书设计
海洋
1.海藻量大
2.浮游生物丰富
3.鱼虾众多
粮仓
作比较、作诠释、分类别、列数字
《海洋是未来的粮仓》教案是的幻灯片哪里有啊?
对对联:少小离家为异客( );滚滚波涛蕴宝藏( );( )海洋乃人类未来粮仓
长城踞群山],2.[滚滚波涛蕴宝藏]3,[海洋乃人类未来粮仓]
为什么粮仓顶部是锥形的?
帮忙,求一幅关于”海洋未来”的画
被称为“南美洲的粮仓”的是( )草原
最大的海洋是?
对联3则,前2个求下联,第3个求上联:1.[古朴长城踞群山],2.[滚滚波涛蕴宝藏]3,[海洋乃人类未来粮仓]
南美洲的粮仓是什么国家?
南美洲的粮仓``是什么草原
海洋为什么是蓝色的
海洋的主体部分是?
海洋为什么是蓝色的?
海洋的面积是多大
亚马孙河注入的海洋是??
被成称为"南美洲的粮仓"是哪个草原?
四无粮仓是指什么?
未来是怎样的?
我的未来是????????????
未来是什么样的
秦朝的三大粮仓是哪三大啊???
北大荒为身么是中国的米粮仓
南美洲的粮仓在什么平原
谁有天下粮仓的主题歌