偶看新闻英国著名设计师:当孩子累、当家长烦、当老师难
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/03 06:43:10
“知心姐姐”卢勤曾说：今天，“当孩子真累，当家长真烦，当老师真难”。这三句话从某种意义上来讲：是今天的孩子‘一切为了成绩’而痛苦学习的写照；是今天的父母‘一切为了孩子’而倍感无助的写照；是今天的教师‘一切为了升学率’而力不从心的写照。
造成这种无奈现状的原因是多方面的。如果要追根究底的话，恐怕谁也很难讲清楚、道明白······但，如果单纯地从某一个方面来讲教育孩子的问题的话，大家也许可以接受。台湾师范大学心理学教授张春兴说：“如将青少年问题视为一种病态现象，其病因根植于家庭，病象显现于学校，病情恶化于社会。”能否教育好孩子真正的原因是在：父母，如果为人父母者还没有意识到这个问题的话。“一切为了孩子”只能是一种口号。今天，我就知心姐姐所说：“当家长真烦”的观点；提出另外一种观点：只要为人父母者了解孩子的三种行为，“当家长不烦”！孩子有三种行为，是为人父母者一定要了解的：
第一种 破坏行为
（一）、人产生破坏行为的动力来自于：
1、童心特征（好奇、好动、好问、好探索）
2、发泄心态（负面情绪积压到一定的程度）
孩子是“学习的天才”，是由孩子的童心特征所决定的。当一个人失去了童心特征时，他也就失去了创造力。当一个孩子失去了童心特征时，一个学习天才、一个智慧大师、一匹千里马也就消失了。
（二）、人生不同时期的‘破坏行为’
1、0~3岁孩子的破坏行为：
几乎都是由“童心特征”所决定的。
2、4~7岁孩子的破坏行为：
大部分还是由“童心特征”所决定的。但是，这个时期的孩子 “发泄心态”已产生，家长们要特别注意。
3、成人的破坏行为：
几乎都是由“发泄心态”所决定的。今天，只讲孩子的破坏行为。
（三）、父母应如何看待孩子的破坏行为？
只要孩子的行为符合以下三个条件（缺一不可），即使是破坏行为，也劳请各位家长们：不要去阻止！
1、不伤害自己 2、不伤害别人 3、不破坏环境（乱涂、乱丢、乱摘）
孩子的破坏行为最常见的就是：损坏玩具。父母给孩子买玩具的目的是什么？不就是用玩具来启发孩子的智慧吗？玩玩具，孩子是天才，不用父母去教的。让孩子自己去探索“怎么玩”，而不是按照说明书所讲去玩。想让您的孩子成为学习的天才、智慧大师、千里马吗？正确地看待孩子的破坏行为是关键。最大限度地去发挥一个人潜能的方法是：长期让他去做“他自己喜欢做的事情。”世界华人首富李嘉诚学习英语的故事就说明了这一点。有人问李嘉诚“您是美国哈佛大学毕业的吗？”李嘉诚说：“不是”，“哪您一定是英国剑桥大学毕业的了？”李嘉诚说：“也不是”，“哪您从什么地方学会了这么流利的英语呢？”李嘉诚说：“其实，很简单，我每天花15分钟的时间学习英语，已坚持了58年”。这就是李嘉诚所说的“成功就是：简单的事情重复做！”的核心理念。
第二种 无赖行为
（一）、孩子的无赖行为表现在：
1、当需要得不到满足时 ；2、莫明其妙地发脾气；3、不讲伦理
（二）耍无赖用的手段
一哭、 二闹 、三自杀 。
（三）父母常用的方法
一训 、二骂 、三无奈（用暴力） 、四妥协、 五指责（老公说：您非把这孩子宠坏不可。老婆说：您有本事您来管管看）、 六痛苦。
（四）、可以试一试以下方法
1、注视警告（父母说：“看着我，我不喜欢您这样做。”只说一遍）
2、明确回答（孩子必须回答“我听到了。”）
3、理性惩罚（如果孩子还继续耍无赖，父母可采取“冷三分钟”的办法。这三分钟不看，不说）
4、讲理道歉（当孩子冷静下来之后，一定要给他讲这种无赖行为，是父母无法接受的一种行为。当孩子听明白后，一定要让他道歉。）
5、夸奖快乐（当孩子道歉后，父母一定要及时地给予肯定与表扬，因为知错能改是一种美德，更需要一种勇气。）