君爵男士spa会馆 瑞金:第五册数学概念复习点1
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/19 22:52:03
第五册数学概念复习点
(一)长度单位和质量单位
1千克=1000克
3吨=3000千克、
10个100米是1千米
吨是比千克大的质量单位。
小华体重30千克。
大象重4吨。
一只小狗约重12千克。
一个鸡蛋约重50克。 一个西瓜约重5千克。
两匹马和1只熊猫合起来重约1吨。
1千米(也叫公里)是比米大的长度单位。
1千米=1公里=1000米
1米=10分米=100厘米=1000毫米
1分米=10厘米=100毫米
1厘米=10毫米
课桌高70厘米
小红身高120厘米
1分硬币的厚度大约是1毫米
3千米=3000米
(二)万以内的加、减法
笔算加、减法方法:
1、相同位数对齐,从个位加起;
2、哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1。
3、哪一位上的数不够减,要向前一位借一当十。“0”上有点便是9。
加数+加数=和
被减数-减数=差
加法的验算方法:
1、
2、
减法的验算方法:
1、用 差 + 减数 等不等于 被减数
2、用 被减数 - 差 等不等于 减数。
(三)四边形
周长的概念:封闭图形一周的长度就是它的周长。
四边形的特点:有四条直的边,有四个角。
平行四边形的特点:对边相等并且平行,容易变形。
长方形的特点:对边相等,有四个直角。
正方形的特点:四条边都相等,有四个直角。
平行四边形是特殊的四边形。
长方形、正方形是特殊的平行四边形。
角有一个顶点和2条边。
角分为直角、锐角、钝角。
长方形的周长=长+长+宽+宽 = 长×2+宽×2
=(长+宽)×2
长方形的长=周长 ÷ 2 - 宽
长方形的宽=周长 ÷ 2 - 长
正方形的周长=边长+边长+边长+边长 = 边长 × 4
正方形的边长=周长 ÷ 4
(四)有余数的除法
笔算除法时,注意商要写在除号上面,与被除数的个位对齐。
被除数÷除数=商……余数 余数一定比除数小,除数一定比余数大。
如:□÷5=□……( ),余数可是能是(1、2、3、4)。
商×除数+余数=被除数
解决平均分的问题时,要注意“至少”、“最多”的理解。
乘船问题,1、至少要租几条船? 余下的人也要乘一条船。商要加1。
2、最多坐满几条船? 只看坐满的,余下的人坐不满,答案就是商。
(五)时、分、秒
表示时刻的单位有:时、分、秒
表示时间段的单位分别是:小时、分钟、秒(钟)
计量很短的时间,常用比分更小的单位——秒。
有些钟有3根针,走得最快的就是秒针,秒针走一小格是1秒,走一圈是60秒,也就是1分钟。
时针粗又短,时针走一大格是1小时,走1圈是12小时,走2圈是1天。
分针比时针长,分针走一小格是1分钟,走1大格是5分钟,走1圈是60分钟,也就是1小时。
时间计算时的时间要用文字表示法。如列算式时9:15要写成9时15分。
1分=60秒
3时=180分
小华每天睡9小时
用电饭锅煮饭大约25分
人造卫星1秒约运行8000米
骑单车每1分钟约行进200米
人每小时走15千米
飞机每小时飞800千米
我国的长江约长6200(千米)
北京到广州铁路线约长2313千米
(六)多位数乘一位数
因数×因数=积
笔算多位数乘一位数时,多位数写在上面,一位数要对齐多位数的个位,用一位数分别去乘多位数每一数位上的数。哪一位上的乘积满几十,就要向前一位进几。
0和任何数相乘都得0。如0×3=0
1和任何数相乘都得原数,也就是“任何数本身”。
笔算因数中间有0的乘法与一般的多位数乘一位数的乘法相同。
笔算因数末尾有0的乘法的乘法时,一位数要与末尾的0的前一位对齐。先用一位数乘0前面的数,再看这个因数的末尾有几个0,就在乘得的积的末尾添写几个0。
因数末尾有几个0的数乘一位数,积的末尾至少有几个0,但不是只有几个0。
因数中间有几个0的数乘一位数,积的中间不是就有几个0。
(七)分数的初步认识
分数的含义:把1个整体(也叫作单位1)平均分成若干份,其中的一份就是这个整体的几分之一,其中的几份就是这个整体的几分之几。像 、
用分数表示阴影(涂色)部分时,要注意观察平均分的方法,分法不同可以用不同的分数来表示。如
涂色部份可以用 表示,也可以用 表示,还可以用 表示。
……分子
……分数线
……分母
读作(
里面有(
< 分子相同,比分母,分母大的反而小。
> 分母相同,比分子,分子大的数就大
想:2个 加1个 是3个 ,就是 。
想:把1看作4个 ,就是 , 减 得 。
(八)可能性
在一定条件下,事情的结果是确定的,可以用“一定”或“不可能”来描述。
在一定条件下,事情的结果是不确定的,可以用“可能”来描述。如
地球绕着太阳转(一定);太阳从西边升起(不可能);三天后下雨(可能);
有人用左手拿筷子(可能);世界上每天都有人出生(一定);
我从出生到现在没吃过东西(不可能);花是红的(可能);
我长到了6米(不可能);我学习很认真,这次考试(可能)会拿到好成绩;
我国东北冬天会下雪(一定);
“可能”的事件,可能性是有大小的。在总数中占的份量越多,出现的可能性就越大,占的份量越少,出现的可能性就越小;在的份量相同,可能性就一样大。
如:抛硬币,只有两种可能,一种是正面,一种是反面,各占一半,出现两种的可能性一样大。
(九)排列与组合
排列与组合都要做到有顺序的记录。
排列与事物的顺序有关,组合与事物的顺序无关。
解决实际问题时,可以用罗列、连线的方式找出简单事物的排列数或组合数。
也可以用计算来解决。计算组合数通常用加法,有时也用乘法。计算排列数通常都用乘法。