女性尿急中医:小学语文小考精练题（按课文内容填空、解题指导、参考答案）

小学语文小考精练题（按课文内容填空）

课文1： 

读一读，填上合适的词语或名言诗句。

六年的学习中，我们认识了许多可亲可敬的老师，有（        ）的苏格拉底，(        ）的孔子，（         ）的（         ）……孔子的许多精辟名言给我们许多帮助，如（                   ）让我学到了学习的好方法，（               ）让我知道了人要有坚不可摧的志向。临近毕业，我想对所有的恩师送上深深的祝福：“（                   ）。”（用上一句诗。）

解题指导：

这道题主要是考察学生对课文的了解程度，名言名句的积累和灵活运用知识的能力。因此，做这道题目首先读透题目，回忆课文中关于苏格拉底和孔子等老师的评价，然后回忆孔子的名言，按要求填上合适的名言，再回忆赞美老师的诗句，填在相应的句子中。

参考答案：

（睿智的、善施教化的）苏格拉底

（温文尔雅的、诲人不倦的）孔子

（身残志坚的、乐观开朗的）刘老师

（学而不思则罔，思而不学则殆    温故而知新）学习名言

（三军可夺帅也，匹夫不可夺志也）志向名言

（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干/ 捧着一颗心来，不带半根草去

角斜小学 徐雪兰

课文2： 

我们在《三打白骨精》中认识了       的孙悟空， 这个故事选自《      》，是我国四大古典名著之一。除了这个故事，我还知道                                 。《三国演义》也是我过古代四大名著之一，我在书中认识了      的           ，        的        ，           __________的         ，我也积累了许多读书的名言，如    所说，                        。

    而用一句话来说我读书的感悟，那就是                。

解题指导：

《西游记》和《三国演绎》都是我国文学宝库中优秀的读物。我们的了解不能仅停留在课本中提供的节选篇章中。做这道题前，要对两部名著中的故事和人物作一定的回忆，选出自己印象最深刻的故事和人物形象进行填写。而关于读书的名人名言，课本中的练习里有专辑的整理，只要回忆，梳理出来就可以了。

参考答案：

本学期，我们在《三打白骨精》中认识了 神通广大 的孙悟空， 这个故事选自《 西游记》，是我国四大古典名著之一。除了这个故事，我还知道  《三借芭蕉扇》《 大闹天宫》等等。《三国演义》也是我过古代四大名著之一，我在它里面认识了足智多谋的诸葛亮 ，任性多疑的曹操，义重如山的关羽，我也积累了许多读书的名言，如 刘向  所说，书犹药也，善读之可以医愚     ，而用一句话来说我读书的感悟，那就是  （略）    。

城东镇韩洋小学  缪吉丽

课文3： 

行走在第12册语文课本中，我们读到了一个词——坚韧。坚韧是什么？坚韧就应像季羡林老先生笔下的夹竹桃那样：在                       ，在                   ，在                    。看不出                             ，也看不出                   。无日不迎风吐艳；坚韧就应像《理想的风筝》中那个坚持独自放风筝的               的              ；坚韧就应像虚心求教，一心想提高写作水平的                  ；坚韧就应像在《夜晚的实验》中一连做了三次实验都没有找到蝙蝠夜行秘密但没有放弃的                    。坚韧还应像《三打白骨精》中的           ，

《半截蜡烛》中从容镇定与德国军官巧妙周旋的                 一家。其实，坚韧就是                   （填上你对坚韧的理解）。

解题指导：

   本题充分体现了工具性与人文性的统一。如果对第12册课文内容很熟的话，除了最后一根横线和《理想的风筝》后面的两根横线稍微难点之外，其余的都非常简单，根据所给提示写出答案即可。最后一根横线要根据前面所填的内容综合起来思考。　

参考答案：

和煦的春风里，盛夏的暴雨里，深秋的清冷里  有什么特别茂盛的时候  有什么特别衰败的时候  身残志坚 刘老师  莫泊桑  斯帕拉捷 孙悟空  伯诺德夫人 从不言败，永不放弃（参考）

西场镇中心小学  储呈进

课文4： 

通过学习课文，我认识了我国的古代大教育家       ，他认为：水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，好像       ；水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，好像      ；水穿山岩，凿石壁，从无惧色，好像       ；万物入水，必能荡涤污垢，水又好像        ……说到水，我想起了我国西南地区的人民正饱受干旱之苦，想到了一些节约用水的四字词语：        、         、         ……

解题指导：

这一题主要考察学生对《孔子游春》这篇课文的掌握情况，只要能背熟课文，做起来一定能游刃有余。关于节约用水的四字词语，只要平时多积累，多阅读，相信你一定能答对。

参考答案：

本学期，通过学习课文，我认识了我国的古代大教育家孔子，他认为：水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，好像有德行；水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，好像有情义；水穿山岩，凿石壁，从无惧色，好像 有志向 ；万物入水，必能荡涤污垢，水又好像善施教化……说到水，我想起了我国西南地区的人民正饱受干旱之苦，想到了一些节约用水的四字词语：惜水如金、细水长流、 饮水思源……

李堡镇中心小学  姚海燕

课文5：

课文多彩的魅力让我们记忆犹新，文中有“情”：“我们赞美长江，   

                     ；我们依恋长江，                           。”

文中有“趣”：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。                        ，

                     ，           ，            ，惊起一滩鸥鹭。”文中有“画”：“活跃了一天的太阳，依旧像                             。它                            ，             ，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上                                  。于是，天和海都被它的笑颜            了，金红一色，热烈一片。”文中有“理”：

“所谓真君子，就是要像水一样，有            ，有           ，有  

        ，善施教化……”文中有“志”：《石灰吟》中明代诗人于谦用“

                        ,                           。”的诗句抒发了自己不与世俗同流合污的志向。

解题指导：

仔细审题，回忆相关课文，力求记熟记准这些要求背诵的经典文字，以保证填正确。

参考答案：

课文多彩的魅力让我们记忆犹新，文中有“情”：“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。”文中有“趣”：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”文中有“画”：“活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。”文中有“理”：“所谓真君子，就是要像水一样，有德行，有情义，有志向，善施教化……”文中有“志”：《石灰吟》中明代诗人于谦用“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”的诗句抒发了自己不与世俗同流合污的志向。

李堡镇中心小学  张小燕

课文6：

　　一些古诗名句情理交融，读来给人启迪，耐人寻味。“　　　　　，　　

　　　。”《游园不值》中的两句诗告诉我们，任何新生事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展。宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句：“                  ，               ”，告诉我们要学会多角度看问题。朱熹的诗句：“               ？                。”告诉我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永远充满生机活力。

　　解题指导：此题是综合考查学生对哲理诗的理解掌握情况，可根据题目中的相关提示写出相应的诗句。

　　参考答案：春色满园关不住，一枝红杏出墙来；横看成岭侧成峰，远近高低各不同；问渠那得清如许，为有源头活水来。

　                                          李堡镇曹园小学　　涂开生

课文7：

    诗可以言志，可以表达自己的人生观、气节、抱负。南宋女词人          在《夏日绝句》中写道：“             ，             ” ；于谦在《石灰吟》中表白：“              ，                  ” ；王冕在《墨梅》中写道：“              ，                  ” ；李贺在《马诗》中感慨：“                  ，                  ” 。

解题指导：

唐朝大诗人白居易说：“歌咏言，诗言志。”《石灰吟》、《墨梅》、《马诗》、《夏日绝句》这四首诗都是六（下）教材中的内容，诗人不但在写诗，也是在言志。归在一起有利于学生比较学习、积累。更能够体会诗人所要表达的思想感情。学生熟读成诵，了解诗句的 大意，领悟诗人的情感，可以联系自己的感悟解题。

   参考答案：     李清照    生当作人杰，死亦为鬼雄。

                    粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

                    不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。

                     何当金络脑，快走踏清秋。