偶看新闻丝芙兰主要有哪些品牌:小升初语文知识积累
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/19 22:00:46
小升初语文知识积累：字词句段50
2010-02-25 21:36阅读92评论0
一、基础知识：
1、容易读错的字音：
（jí）疾恶如仇 （jí）嫉妒 （jí）棘手 人才济济（jǐ）
2、仿照例句：我们有雄伟壮丽的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻句的秦始皇兵马俑。
分析：仿写句子，首先要看例句，分析例句。此题的例句是一个排比句，三个名胜古迹，而且做了简要的修饰。然后，想自己要写的这个句子，搜索自己脑海中可以利用的信息，并且想想应该怎么描述。
参考答案：我家有救死扶伤的大夫，有制造机器的工人，有保家卫国的士兵。
二、文学常识：
（一）、你知道吗？
临川四梦：《牡丹亭》、《紫钗记》、《南柯记》和《邯郸记》。
“酌酒花间，磨针石上，倚剑天外，挂弓扶桑”——李白。
（二）、已亥杂诗 清 龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
1、诗的前两句使用了比喻的手法，写出了诗人对当时中国形势的看法。
小升初语文知识积累：字词句段49
2010-02-25 21:35阅读101评论0
一、基础知识：
1、容易读错音的字：
（hú）囫（lún）囵吞枣 （hù）怙恶不（quān）悛 引（háng）吭高歌
2、第四类嵌入式仿写：
例句：友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，___________ ，______________________，是错误道路上的忠言逆耳。
从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后都要相同。
参考答案：是跌到时一次诚挚的扶持，是痛苦时拂去泪水的一丝春风。
在去年的某校小升初语文考试中，有这样一道仿写句子题：
请根据前后句子，仿写句子：
如果说生命是一本书，那么时间则是一只笔，书写着人生； ， ， ；如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。
阅读全文>>小升初语文知识积累：字词句段48
2010-02-25 21:34阅读69评论0
一、基础知识：
1、常读错的字音：
混水摸鱼 hún 混淆 hùn 诲人不倦 huì 搅和 huò
2、第三类造句式仿写：
例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
题目中并不提供语言材料，只有内容和形式上的要求；或提供语言材料，但所写的内容自定，解题时要注意句式的句式特点和修辞特点。
参考答案：友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
二、文学常识：
（一）、你知识吗？
根据句子的意思写出诗句：
要想把更远地方的胜景尽收眼底，只有不断向上攀登更高的一层楼。
欲穷千里目，更上一层楼。
阅读全文>>小升初语文知识积累：字词句段47
2010-02-25 21:33阅读53评论0
一、字音辨析：
1、虽然已经分开了5年了，但是她们之间（jiān）的友谊从来没有间（jiàn）断过。
2、在NBA的球场上遇到的劲（jìng）敌，倒使科比的干劲（jìn）更足了，球技提高的更快了。
3、父亲一早上没闲着，刨（bào）完木头之后，又去刨（páo）花生，忙得不亦乐乎。
二、字词辨析：
“决不”与“绝不”。
“决不”含有决心、决定的意思，例如：
看着母亲劳累的身影，我暗暗地下定决心，决不让母亲再为我操心。
“绝不”则含有“绝对”的意思。
“这个游戏很危险，我绝不同意你去。”姐姐坚决地说。
三、文学常识：
（一）示儿 宋 陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
1、但：只.
2、陆游是我国古代继屈原、杜甫之后又一伟大的爱国诗人，《示儿》是其这方面的佳作。
小升初语文知识积累：字词句段46
2010-02-25 21:32阅读50评论0
一、基础知识：
1、容易读错的字：
（háng）沆（xiè）瀣一气 一丘之貉（hé） 飞来横祸（hèng） 糊（hú）口
2、仿写句子：
第一类：套用式仿写例句——人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
这样的例句在内容上写的是秋天的特点，修辞上用的是排比的句式，内容上的选择可以是人、景或是物。例如：人们都爱冬天，爱她的冰天雪地，爱她的瑞雪纷飞，爱她的白雪皑皑。
二、文学常识：
1、你知道吗？
根据句子的意思写出诗句。
一层层山，一道道水，好像挡住了路，转过去又是一个绿柳红花的美丽山村。
山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。
2、春日 宋 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
“胜日寻芳”，点破时令是春日
“泗水滨”交代春游的地点。
小升初语文知识积累：字词句段45
2010-02-25 21:29阅读72评论0
一、字词句：
1、提供（gōng） 口供（gòng） 商贾（gǔ） 桎梏（ɡù）
2、“荟萃”不要写作“荟翠”。“竟然”不要写作“竞然”。“竣工”不要写作“峻工”。“一年之计在于春”不要写作“一年之季在于春”。
3、根据后面的比喻义，在括号里填入由“风”字组成的词语。
例如：（风雨）：比喻艰难困苦。
（风暴）：比喻规模恢弘而气势猛烈的力量。
（风云）：比喻变幻动荡的局势。
（风浪）：比喻艰险的遭遇。
（风声）：比喻传播出来信息。
（风波）：比喻纠纷和乱子。
二、文学常识积累：
（一）、你知道吗？
1、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。《江畔独步寻花》唐?杜甫
2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？《忆江南》唐?白居易
3、儿童相见不相识，笑问客从何处来？《回乡偶书》唐?贺知章
小升初语文知识积累：字词句段44
2010-02-25 21:23阅读48评论0
一、字词：
1、随声附（fù）和（hè）凫（fú）水 果脯（fǔ） 胸脯（pǔ）
2、“合龙”与“合拢”。
3、“合龙”：桥梁、堤、坝等从两端施工的工程在中间接合。
例如：经过一年的加紧施工，这座跨江大桥终于合龙了。
“合拢”：是指堤坝、桥梁以外一般事物的闭合。
例如：只要你的手稍微碰一下含羞草，它就把叶子合拢起来。
4、名言警句：
表示勤奋学习的：
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
人生在勤，不索何获。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
二、文学常识积累：
（一）、你知道吗？
勃朗特三姐妹：夏洛蒂?勃朗特代表作《简?爱》、艾米莉?勃朗特《呼啸山庄》、安妮?勃朗特《艾格尼丝?格雷》。
（二）、小测试：
阅读古诗并回答问题。
归园田居
小升初语文知识积累：字词句段43
2010-02-25 21:22阅读48评论0
一、字词：
1、字：扼（é）要 氛（fēn）围 敷（fū）衍（yǎn）塞（sè）责
2、词：“简朴”与“俭朴”。
“俭朴”只指生活方面。
她是一个生活简朴的人，从不乱花钱。
“简朴”除了指生活方面外，还指语言、文笔。
简朴的笔调，平实的语言，虽然没有太多的波澜不惊，却在平淡中有种对生活的大彻大悟。
3、病句：我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
改为：我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”的号召。
4、珍惜时间的名言警句：
①明日复明日，明日何其多!
②少壮不努力，老大徒伤悲
③一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
④一万年太久，只争朝夕。
二、文学常识积累：
（一）、你知道吗？
1、 宋代诗人宋祁因《玉楼春》词中有“红杏枝头春意闹”句，遂有“红杏尚书”之称。
2、 “三言”指的是：《喻世名言》、《警世通言》、《醒世恒言》。
小升初语文知识积累：字词句段42
2010-02-25 21:22阅读49评论0
一、字词：
1、字：恫（dòng）吓 踱（duó）步 阿（ē）谀（yú）婀（ē）娜（nuó）
2、词：“暄”指阳光温暖，“寒暄”是指见面时说冷暖一类的应酬话。
“寒暄”不能写作“寒喧”。
例如：“像今天真热啊，这类寒暄的话你不会说吗？”小王无奈地问。
喧：大声说话，声音杂乱。可组词喧哗、喧闹等。
例如：老师已经说过了，在走廊里不能大声喧哗。
二、文学常识积累：
（一）、你知道吗？
1、王孟：唐代山水田园诗派主要作家王维和孟浩然的并称。
2、高岑：盛唐诗人高适和岑参的并称，两人都是边塞诗派的代表作家。
3、世界三大短篇小说之王：法国莫泊桑，俄国契诃夫，美国欧?亨利。
（二）、古诗词鉴赏：
书湖阴先生壁 宋 王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
1、王安
小升初语文知识积累：字词句段41
2010-02-25 21:20阅读48评论0
一、字词：
1、字：
相形见绌（chù） 黜（chù）免揣（chuǎi）摩 椽（chuán）子
2、词：
蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。
在抗战的那段蹉跎岁月里，她靠着自己那双灵巧的手养活一家人。
3、辨析：
“贯穿”与“贯串”，有时可通用。
“贯串”大多用于较抽象的事物，例如：
在《红楼梦》这部小说中，宝黛的爱情悲剧贯串始终。
“贯穿”不仅用于较抽象的事物，还能用于较具体的事物。“贯穿”使用的范围更加广泛，例如：
一个红色的腰带贯穿她的腰间，把白色的连衣裙衬的格外美丽。
二、文学常识积累：
（一）、你知道吗？
李杜：唐代大诗人李白和杜甫，其中李白为浪漫主义大师，被誉为“诗仙”；杜甫为现实主义大师，被誉为“诗圣”；
小李杜：晚唐著名诗人李商隐和杜牧的并称，也称为“小李杜”。
小升初语文知识积累：字词句段40
2010-02-24 22:04阅读53评论0
一、字词：
1、在球场上，你需要提（dī）防每一个人，因为每一个人都可能是得分手。
2、姚明缔（dì）造了中国运动员在NBA打球的新时代。
3、“观摩”与“观摹”。
“观摹”指照样子写画，特指用薄纸蒙在原字或原画上写或画。
例如：这张画是他观摹了你的照片画出来的。
“观摩”则是指切磋、研究的意思。“观摩大会”等不要误用“观摹”。
例如：在这次学前观摹大会上，许多学者提出了不同的见解，讨论的场面十分热烈。
4、 ，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日， 。《元日》北宋?王安石
二、文学常识积累；
（一）、你知道吗？
莎士比亚的四大悲剧是：《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。
（二）、古诗词赏析：
元日 宋 王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
小升初语文知识积累：字词句段39
2010-02-24 22:03阅读57评论0
一、字词：
1、理发（fà）；发（fā）掘
2、区分（fēn）；分子（fèn）
3、功夫与工夫。在表示占用的时间或空闲时，习惯用“工夫”。表示工作、学习所花的精力时间时，表示本领和造诣等义项时，习惯用“功夫”。例如：
①“你还有那工夫呢，现在忙的都没时间吃饭了”。
②他在物理的学习上下了很多功夫，取得了很大的进步。
二、文学常识积累：
（一）、你知道吗？
曹禺，原名万家宝，代表作有《雷雨》、《日出》、《北京人》以及《原野》。
俄罗斯作家普希金的作品被称为“俄罗斯生活百科全书”。
（二）、古诗词赏析：
蜂 唐 罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
1、罗隐，字昭谏，新城(今浙江富阳市新登镇)人。大罗隐的讽刺散文的成就很高，堪称古代小品文的奇葩。
2、罗隐的诗，
小升初语文知识积累：字词句段38
2010-02-24 22:02阅读55评论0
一、字词：
1、小明这次考试成绩很好，这不，他正得（dé）意洋洋地跟妈妈说呢。
2、晓兰得（děi）喝水了，看她的嘴唇都干了。
3、“好得（de）很！”奶奶看了我的手工，高兴地说道。
4、你现在的程度（dù）不能做这个项目，现阶段还是做好眼前的事情吧。
5、仔细揣度（duó）他的话，你就会发现其中漏洞百出。
二、文学常识积累：
（一）、你知道吗？
1、郭沫若是我国新诗的奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。
2、郭沫若与郁达夫等人组织了“创造社”，并出版了第一本诗集《女神》。
（二）、古诗词赏析：
乐游原 唐 李商隐
向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
1、“夕阳无限好，只是近黄昏”两句诗也表示：人到晚年，过往的良辰美景早已远去，不禁叹息光阴易逝，青春不再。这是迟暮者对美好人生的眷念，也是作者有感于生命的伟大与不可超越，而借此抒发一下内心的无奈感受。
小升初语文知识积累：字词句段37
2010-02-24 22:01阅读47评论0
一、字词：
1、这个粮囤（dùn）存着这个村子的口粮。
2、“你怎么可以囤（tún）积这么多的私粮呢？难道你忘了还有很多饿肚子的人吗？”母亲气愤地说。
3、“那位是李大（dài）夫，是心血管方面的专家。”陈姐边说边指给她看。
4、“这是逮（dài）捕令，现在我们要依法逮捕你！”警察严肃地说。
5、这种颠倒（dǎo）黑白的说法引起了很多人的愤慨。
二、文学常识积累：
（一）、你知道吗？
冰心，原名谢婉莹，小说有《两个家庭》、《斯人独憔悴》；诗集《繁星》等；儿童作品《寄小读者》，解放后又写了《再寄小读者》。
（二）、古诗词赏析：
山行 唐 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1、这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。
2、诗里写了山路、人家、白云、红叶，这四样景物。
小升初语文知识积累：字词句段36
2010-02-24 21:59阅读51评论0
一、字词：
1、他呆（dāi）板的表情，显示他现在似乎心情很是不好。
2、这种成分是从植物的茎提（tí）取的。
3、他很压抑自己的个性，提（dī）防身边的每一个人，弄得自己很是辛苦。
4、生活在大都（dū）市的人们，似乎已经忘记了田园似的生活。
5、“这些都（dōu）是你辛苦工作得来的，怎么可以肆意挥霍呢”姐姐苦口婆心地劝说道。
二、文学常识积累：
（一）、你知道吗？
老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作长篇小说《四世同堂》、《骆驼祥子》，话剧《龙须沟》、《茶馆》等，因话剧《龙须沟》的创作而被誉为“人民艺术家”。
（二）、古诗词鉴赏：
池上 唐 白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
1、作者用白描的手法把一个“偷莲 ”小童的憨态描绘得惟妙惟肖，诗中“不解藏踪迹”一句，将小童顽皮纯真、天真无邪的情态写得十分传神。
小升初语文知识积累：字词句段35
2010-02-24 21:58阅读51评论0
一、字词：
1、他炽（chì）热的感情让人难以接受。
2、由于他在经商上的独特眼光，现在他可以叱（chì）咤（zhà）商界。
3、因为明天的节目还没有排练，所以他才忧心忡忡（chōnɡ）地不知所措。
4、这种惆（chóu）怅的表情让人看了很心疼。
5、他踌（chóu）躇了好一阵，才决定这么做。
二、文学常识积累：
（一）、你知道吗？
1、巴金的《爱情三部曲》：《雾》、《雨》、《电》。
2、巴金的《激流三部曲》：《家》、《春》、《秋》。
（二）、古诗鉴赏：
小儿垂钓 唐 胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
1、这是一首以儿童生活为题材的诗作。一二句重在体态，三四句重在神情。
2、“纶”是钓丝。
3、“侧坐”带有随意坐下的意思。突显出小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。
小升初语文知识积累：字词句段34
2010-02-24 21:57阅读54评论0
一、字词：
1、“她刚刚遭遇火灾，钱财尽失，你这个时候去追债，岂不是乘（chénɡ）机为难人家吗？”母亲苦口婆心地劝道。
2、只有法律能够起到惩（chénɡ）前毖后的效果，所有我们必须尊重它。
3、看！一匹匹骏马在草原上驰骋（chěnɡ），这景象多壮观。
4、她用笔下的文字不停鞭笞（chī）她们，但其中也有无奈的同情。
5、凝视着远处的山久了，自己好像都融化了一样，徜徉在其中，不亦乐乎。
二、文学常识积累：
（一）、望洞庭 唐 刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
1、“和”字用得巧妙精炼，形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面。
2、“镜未磨”三个字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静的安宁温柔的景象。
3、本诗成功地运用到了比喻的修辞手法，表现这一修辞手法的句子是：潭面无风镜未磨。白银盘里一青螺。
小升初语文知识积累：字词句段33
2010-02-24 21:56阅读70评论0
一、字词：
1、“里面有易碎物品，要轻拿轻放，弄坏的话是要照价赔偿（chánɡ）的。”老板大声地说。
2、他认真地复习了考试的范围，可是考试的结果还是让他瞠（chēnɡ）目结舌。
3、爸爸绰（chāo）起一根木棍就向他打去，吓得他急忙跑掉了。
4、虽然我们手里的钱买房子绰绰（chuò）有余，但还是要节省开支，有计划的花钱。
5、一辆卡车从他面前风驰电掣（chè）地般地驶过。
二、文学常识积累：
（一）、塞下曲 唐 卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
1、塞下曲：古时边塞的一种军歌。遁：逃走。将：率领。逐：追赶。
2、这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。
3、前两句写敌军的溃逃。后两句写将军准备追敌的场面，气势不凡。
4、最后一句“大雪满弓刀”是严寒景象的描写，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神。
小升初语文知识积累：字词句段32
2010-02-24 21:55阅读66评论0
一、字词：
1、见到失散多年的女儿，他留下了激动的眼泪，双手不停的颤（chàn）抖。
2、下了一夜的雪，气温骤降，冻得他不停地打颤（zhàn）。
3、你必须澄（chénɡ）清事实，不应该继续误会下去。
4、“你不要晃动瓶子了，等会就澄（dènɡ）清了。
5、“呕哑嘲（zhāo）哳”出自唐代大诗人白居易的《琵琶行(并序)》。
二、文学常识积累：
（一）、江雪 唐 柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
1、诗人运用了对比、衬托的手法：千山万径的广远衬托孤舟老翁的渺小；鸟绝人灭的空寂对比老翁垂钓的趣味；画面的安谧冷寂衬托人物心情的涌动。
2、清高孤傲、独自垂钓的老翁实际是诗人思想感情的寄托和写照。
（二）、渔歌子 唐 张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣；斜风细雨不须归。
小升初语文知识积累：字词句段31
2010-02-24 21:53阅读104评论0
一、字词：
1、他受上级的差（chāi）遣来到这所城市工作。
2、由于他的过错，很多人都失去了自己的财产，在法庭上，他留下了忏（chàn）悔的眼泪。
3、在这个场（chánɡ）院里，叔叔每天做的就是不停地翻晒粮食。
4、这个养鸡场（chǎnɡ）的规模很大，可以满足周边的居民一天的需求
5、昨夜的一场（chǎnɡ）雨，让清晨的空气格外清新。
二、文学常识积累：
（一）、枫桥夜泊 唐 张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
1、在诗中的第一句中，“月落”写所见，“乌啼”写所闻，“霜满天”是所感。
2、诗中的词语所表示的意思分别是：“枫”是季节；“桥”是地点；“夜”是时间。
3、点出全诗主旨的一个字是：愁。
（二）、游子吟 唐 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
小升初语文需要掌握的课外文学常识
2010-01-22 11:10阅读22评论0
1．李白，字太白，世称“诗仙”“千古一诗人”。赞李白“盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家”"李白一斗诗百篇”.杜甫，字子美，世称“诗圣”（“诗史”），又称“杜工部”（“杜拾遗”）。韩愈的诗“李杜文章在，光焰万丈长”，“李杜”指李白、杜甫的诗作。李杜是我国诗歌史上的“双子星座”。
杜甫的诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”及“白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军”。是高度赞美李白的诗歌艺术。杜甫《梦李白》“千秋万岁名，寂寞身后事”。杜甫的诗“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”（《蜀相》）及“功盖三分国，名成八阵图。”（《八阵图》）写的是蜀相诸葛亮。
2．宋词一般分为分为“豪放派”和“婉约派”。
“豪放派”代表词人是苏轼、辛弃疾等。“婉约派” 代表词人是李清照、柳永等。
当时流传有：柳郎（柳永）中词只合十七八女郎，执红牙板，歌“杨柳岸晓风残月”，学士（苏东坡）词须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱“大江东去”。 阅读全文>>
怎样做好语文阅读题
2010-01-22 10:46阅读22评论0
提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点：第一、巧用信息整体把握
阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说，则要主语其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。
第二、确定区域圈点勾画
阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。 阅读全文>>
小升初语文学习规划
2010-01-22 10:42阅读17评论0
一、小升初语文学习的重要性语文的一大特征是隐性化，它关乎谈吐、认识、理解、思维深度以及生活哲学，却并非招摇于试卷分数之上。罗马不是一天建成的，语文水平的提高也并非一日之功，它是个逐渐递进推进的过程。小学阶段正是夯实语文基础的最佳时机，基础不牢不仅会影响以后的学习成绩，还会影响到生活工作的其他方面。但是由于其厚积薄发（俗称皮厚）的特点，曾经一度，作为三大主科之一的语文被得不到应有的重视。令人欣慰的是，语文学习正在受到越来越多的关注，语文竞赛的含金量也逐渐被重新估价。以今年“巨人杯全国中小学生听、说、读、写大赛”为例，复赛人数高达8万人，不仅吸引了北京众多重点中学的关注，其决赛还将在电视台现场直播。
回到小升初，今年北京各重点中学均加大了对学生语文能力的考察力度：语文考试被纳入择校考试初试甚至复试、学生以往语文成绩被当做重点参照。重点中学如此兴师动众地关注学生的语文能力，究竟是为什么呢？ 阅读全文>>
历届“小升初”作文题目选登
2010-01-22 10:39阅读63评论0
近几年，重点中学的小升初选拔孩子的时候，除了重要指标奥数之外，英语和语文的测试也占了很大比例。但是针对小升初语文的准备，很多孩子并没有太多关注。如何准备小升初语文，那就从作文说起吧。以下我们就列出了一些小升初常见的作文，共家长和孩子参考：1、材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求：(1)自拟题目(2)把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。(3)要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：(1)可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。(2)可描写第二场比赛的场景。
2、题目：根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传 阅读全文>>
小升初学生作文应考必读
2010-01-22 10:07阅读15评论0
一、审题
这是写作文首先要做好的事，否则，就会直接导致“文不对题”，“下笔千言，离题万里”。怎样才能审好题呢？根据通常的作文题目的形式来看，一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题，就是要审查给定的文章题目确定的具体要求，审清文题意图，明晰题外要求，确定“题眼”。通过审题，明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等。不能超出给定的范围。对材料作文的审题，主要从两个方面去把握：一是与材料的思想内容要“形影不离”，二是与作文形式的要求“丝丝入扣”。
1。命题作文
我们先重点谈一下关于命题作文的审题，要注意做好哪些事情。
确定内容范围
有的题目，对写作内容做出规定。所以，审题时，要确定题目规定的内容范围：记人的，要记什么人；叙事的，要叙什么事；写景的，要写什么景；状物的，要状什么物，等等。
精彩习作-----童年趣事
小学生作文得分策略
2010-01-22 09:00阅读14评论0
运用辩证思维联系的观点、发展的眼光、一分为二的观点，是辩证思维的三柄利剑。它可以开拓作文思路，避免局限性和片面性。要使思维既深刻又严密，立意过程中最好的办法就是运用辩证思维分析说理。能够小中见大，浅中见深并且运用对立统一的观点去立意，文章的基本思路应该说是很清楚的，如果立论说理过程中更好地运用辩证思维的方法分析事物，使说理更加缜密，阐述更加深刻而严密，就能使你的文章倍增亮色。作文更加看重考查考生的思维过程及其严密程度，虽然形式也重要。
此外，观点不可太绝对，要留有余地。“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
-全面理解作文材料
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识字:让快乐相随
2010-01-21 20:12阅读6评论0
新课程改革以其自身特有的魅力给广大教育工作者带来了一个明媚的春天。沐浴在春风中，伴随着新课程改革的脚步向前走，我越来越感受到：它有着生机勃勃的旺盛的生命力，它给予了广大教师滚滚的新鲜“血液”。在不断地“充电”和“造血”过程中，我和我的学生一道认真学习了“义务教育课程标准实验教科书语文第一册和第二册”。呼吸着新鲜的空气，领悟着新的理念，透过新课改，看到学生学习的热情，从教材内容到教学方法到学生，我都有了新的认识。
语文实验教材一年级第一册要求学生认识400个字，并会写100个字，第二册要求认识550个字，会写250个字。与原来的教材相比，这套教材的识字量大大增加，识字时间提前了，并且实行认字和写字分开。识字课的形式灵活多样，包括四字词语组成的韵语、谚语、对子、儿歌、谜语、
语文课程是以“工具性和人文性的统一”为基本特点的，是“致力于学生语文素养的形成与发展”的课程，是以“自主、合作、探究”为基本策略的课程，是为学生的全面发展打基础的课程。在现在的很多语文教学中，教学的着力点要么是对课文内容的深究，或是知识内容的扩展，或是思想内容的提高，大都把听、说、读作为训练的重点，课堂教学习惯于“君子动口不动手”。
在阅读教学中，教师都比较重视让学生读、思、议，也能够花时间让学生一遍又一遍的读，积极的思考，热烈的讨论，却很少让学生在课上写（作文课除外）。语文老师都把上课的时间用在讲解分析课文的字、词、句，分析课文重难点上。课堂上要么老师讲，要么学生读、思、议，整节课显得热闹非凡。诚然，语文的知识点多，字、词、句、段、篇，样样都不能忽略，这就使每堂语文课
阅读全文>>“识字”小瞧不得
2010-01-21 20:06阅读56评论0
低年级儿童的思维具有鲜明的形象性和具体性。他们的特点就是记得快，忘得也快，识字成了入学儿童的一大难点，以致有些儿童产生厌学语文的心理。新课程标准指出：识字写字是阅读和写作的基础，是1～2年级的教学重点；识字与写字的要求应有所不同，1～2年级要多认少写；认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。可见，小学低年级识字教学的重要性。从部分学生的作业反映来看，学生掌握汉字不太牢固，要么音读不准，要么笔顺错、偏旁错或结构失调等都说明在识字教学中存在着多多少少的问题。那么如何进行识字教学，才能达到最好的效果了。我认为应从以下几方面努力。
一、读准“字音”，体会读趣
“学会汉语拼音，能读准声母、韵母
阅读全文>>激起孩子学习拼音的兴趣
2010-01-21 20:05阅读8评论0
激起孩子学习拼音的兴趣
漯河市召陵区翟庄小学：张凤玲
小学生一进入小学就要学习抽象的、对他们来说完全陌生的汉语拼音，显然是有困难的，也是枯燥乏味的。而一旦孩子对拼音学习失去兴趣，将会直接削弱学习语文的兴趣。那么，怎样才能激起孩子学习拼音的兴趣呢？
一、创设生活情境，激发学生学习的欲望
教学首先要激发学生学习的动机，然后才能因势利导，最优化地促进学生自主学习。如：在学习复韵母“ao”时，学生已经学了将近一个月的拼音，有一定的经验。上课时，我拿出一本姓名为wú yù tāo的作业
阅读全文>>小升初语文知识积累：字词句段30
2010-01-19 15:46阅读44评论0
一、字词：
1、海上的波（bō）涛很大，很容易着（zháo）凉的，还是披上一件外套吧。
2、菠（bō）菜是一种很有营养的蔬菜，你可以尝试一下，其实并不是像你想的那样难吃。
3、“你怎么对待什么事情都这么淡薄（bó）啊？一点都不热情，一点积极性都没有。”老师严肃地说。
4、周边的码头可以停泊（bó）100只货船左右。
5、现在都提倡用母乳哺（bǔ）育孩子。
二、文学尝试积累：
（一）、春夜喜雨 唐 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
1、这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作。
2、“随风潜入夜，润物细无声”。这用的是拟人化手法。
3、本诗是按这样一条情感思路来构思行文的：即盼雨——听雨——看雨——想雨。
补充：（二）、黄鹤楼送孟浩然之广陵
小升初语文知识积累：字词句段29
2010-01-19 15:45阅读29评论0
一、字词：
1、由于人们的滥捕滥杀，野生动物的数量逐年锐减，有的甚至已经濒（bīn）临灭绝了。
2、那段时间，他写了很多针砭（biān）时弊的文学作品。
3、我们都屏（bǐnɡ）气凝神，静静地等待最后的决定。
4、“摒（bǐnɡ）弃那些成见，这样才能合作愉快”经理真诚地说。
5、法国大革命始终重复着复辟（bì）的循环。
二、文学常识积累：
（一）、绝句 唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
1、这首诗是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时写的，共写绝句四首，本诗是其中的第三首，描写了草堂门前浣花溪边春景。本诗由两联工整的对偶句组成。前两句写的是动景。首句是近景；次句是远景。
2、后两句写的是静景。前两句两个动词是“鸣”“上”，后两句是“含”“泊”，一动一静。第三句是远景。“含”字运用拟人
小升初语文知识积累：字词句段28
2010-01-19 15:45阅读28评论0
一、字词：
1、中学毕业以后，他来到北京，投奔（bèn）叔叔，想学一技之长。
2、虽然他失去了物质上的享受，但是他没有麻痹（bì）自己，而是积极地寻找新的起点。
3、犯错误时，不能想着一味地包庇（bì）孩子，而是应该好好地教育他。
4、经过一段时间的沉寂之后，他终于迸（bènɡ）发了，不仅在考试中取得了很大的进步，而且变得谦虚、真诚了。
5、他不好好工作经常奴颜婢（bì）膝地巴结上司，真让人瞧不起。
二、文学常识积累：
（一）、黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
1、这首送别诗不同于王勃《送杜少府之任蜀川》那种少年刚肠的离别，也不同于王维《渭城曲》那种深情体贴的离别。可以说是表现一种充满诗意的离别。
2、诗中点题的一句是：“故人西辞黄鹤楼”。文章来自中国传统文化网 htt
小升初语文知识积累：字词句段27
2010-01-19 15:44阅读49评论0
一、字词：
1、“你相信吗？这张薄薄（báo）的纸能承受10斤的重量！”老师拿着纸对大家说。
2、小明不会剥（bāo）皮，所以很少吃带皮的水果。
3、艾青在他的诗《春》中有这样一句话：“在东方的深黑的夜里，爆开了无数的蓓（bèi）蕾（lěi）。”
4、大学毕业以后，他到处奔波（bō），寻找工作，想过放弃，但最终，他坚持下来了，找到了自己的人生理想。
5、我认为这两件事可以同时进行，并行不悖（bèi）。
二、文学常识积累：
（一）、早发白帝城(唐、李白)
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
1、本诗表现了诗人（喜悦畅快）的心情。
2、“还”字不仅表现出诗人“一日”而行“千里”的痛快，而且隐隐地透露出遇赦的喜悦。
3、为了形容船快，诗人除了用猿声山影来烘托，还给船的本身添上了一个“轻“字。
小升初语文知识积累：字词句段26
2010-01-19 15:43阅读26评论0
一、字词：
1、在乒乓球比赛中，小明经过12分钟的苦战，终于以11：9扳（bān）回了一局，赢的很不容易啊。
2、稗（bài）官野史这个词出自东汉?班固《汉书?艺文志》：“小说家者流，盖出于稗官，街谈巷语，道听途说者之所造也。”
3、很多的海外同胞（bāo）都希望能够看到国庆时举国同庆的场面。
4、这位政客在政乱中纵横捭（bǎi）阖（hé），成立了自己的政党。
5、“快都把湿衣服放在热炕上炮（bāo）干了。”连长看着那个冻得发紫小兵，关切地说。
二、文学常识积累：
（一）、望庐山瀑布 唐 李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
1、这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。
2、“日照香炉生紫烟”。一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了，此句为瀑布设置了雄奇的背景，也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。“挂”字化动为静，惟妙惟肖地写出遥望中的瀑布。
小升初语文知识积累：字词句段25
2010-01-19 15:42阅读26评论0
一、字词：易读错的字音
1、这块纸很粗糙（cāo），在上面写字感觉很不舒服。
2、课间休息的时候，教室里很嘈（cáo）杂，根本无法安心做题。
3、这里的树栽的参差（cī）不齐，反而有种特别的美感。
4、每个城市在发展上的差（chā）距，都可以演化成进步的方向和动力。
5、他每次出差（chāi）的时候，都会带点特色的东西给家人。
二、文学常识积累：
（一）、九月九日忆山东兄弟
小升初语文知识积累：字词句段24
2010-01-19 15:41阅读30评论0
一、常读错音的汉字：
1、气温骤降，兄妹俩没有厚实的衣服取暖，挨（ái）饿受冻，只能紧紧地挨（āi）着，不知不觉地，他们睡着了。第二天一早，外面已经是白皑皑（ái）的世界了。
2、小明不谙（ān）水性，所以不敢游泳。
3、这是狭隘（ài）的民族主义在作祟，我们必须要引起重视。
4、考试的时候，因为作文写的太拗（ào）口了，得的分数很低，他生气地把铅笔拗（ǎo）断了，真是执拗（niù）的厉害。
5、小培生病了，想吃点清淡的，所以妈妈给她做了熬（āo）白菜当作晚餐，又熬（áo）夜陪着他，生怕她再加重病情。
二、文学常识积累：
（一）、鹿柴 唐 王维
空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。
1、王维的诗似乎很喜欢用空山这个词，你能说出王维其他诗歌中带有空山的句子吗？
空山新雨后，天气晚来秋。《山居秋暝》
小升初语文知识积累：字词句段23
2010-01-19 15:40阅读34评论0
一、字词：选择正确的词语，在词的下面用横线标出。
1、根据云的形态和颜色，人们可以（猜测
2、暴风雨过后，大海又恢复了往日的（安静
3、一个人（如果
4、中华人民共和国的主权不容（侵略
5、作为一名干部，决不能脱离群众，（洁身自好
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小升初语文知识积累：字词句段22
2010-01-19 15:40阅读34评论0
一、字词：选择正确的词语，在词的下面用横线标出。
1、根据云的形态和颜色，人们可以（猜测
2、暴风雨过后，大海又恢复了往日的（安静
3、一个人（如果
4、中华人民共和国的主权不容（侵略
5、作为一名干部，决不能脱离群众，（洁身自好
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小升初语文知识积累：字词句段21
2010-01-19 15:38阅读34评论0
一、字词：
1、小明在宿（sù）舍说了一宿（xiǔ）有关星宿（xiù）的常识。
2、在排练时那几名小号（hà）手挨了批评，都号（háo）啕大哭起来。
3、我们都知道大藏（zàng）经收藏（cáng）在西藏（zàng）的布达拉宫。
4、轧（zhá）钢车间的工人很团结，没有相互倾轧（yà）的现象，这样的氛围对工作很有利。
二、文学常识积累：
1、凉州词 唐、王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
①凉州词：又名《凉州歌》。《乐苑》称，开元年间，西凉都督郭知运进献宫调《凉州》
②凉州：唐属陇右道，州治在今甘肃省武威县。诗题又作《出塞》。首句一作“黄沙直上白云间”，末句一作“春光不度玉门关”。
③羌笛：我国古代西方羌人所吹的笛子。
④杨柳：指羌笛吹奏的《折杨柳》曲，北朝乐府《鼓角横吹曲?折杨柳枝》：“上马不捉鞭，反拗杨柳枝。下马吹横笛，愁杀行客儿。”其音凄苦。
小升初语文知识积累：字词句段20
2010-01-19 15:37阅读34评论0
一、字词
1、这辆藏匿毒品的卡（kǎ）车在过关卡（qiǎ）时被截住了。
2、在日常生活中，出现矛盾时要先调（diào）查，然后调（tiáo）解。
3、这两个景德镇的瓷器模（mú）样很相似，像是由一个模（mó）型做出来的。
4、证件被交警没（mò）收了，他仍像没（méi）事一样，一副无所谓的样子。
5、大学四年很快就要过去了，我真舍（shě）不得离开住了这么多年的宿舍（shè），更放不下我的朋友们。
二、文学常识积累：小学生必背70首古诗（一）
江南可采莲，莲叶何田田。①鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。② 《江南》汉乐府民歌
1、田田：莲叶浮水之貌。
2、这首诗的后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
小升初语文知识积累：字词句段19
2010-01-19 15:36阅读31评论0
一、字词
1、这辆藏匿毒品的卡（kǎ）车在过关卡（qiǎ）时被截住了。
2、在日常生活中，出现矛盾时要先调（diào）查，然后调（tiáo）解。
3、这两个景德镇的瓷器模（mú）样很相似，像是由一个模（mó）型做出来的。
4、证件被交警没（mò）收了，他仍像没（méi）事一样，一副无所谓的样子。
5、大学四年很快就要过去了，我真舍（shě）不得离开住了这么多年的宿舍（shè），更放不下我的朋友们。
二、文学常识积累：小学生必背70首古诗（一）
江南可采莲，莲叶何田田。①鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。② 《江南》汉乐府民歌
1、田田：莲叶浮水之貌。
2、这首诗的后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
小升初语文知识积累：字词句段18
2010-01-19 15:34阅读32评论0
一、字词：
1、数学中的奇（jī）数是最奇（qí）妙的。
2、能用打红的炮（pào）筒炮（bāo）羊肉和炮（páo）制药材吗？
3、“请把这封信交给（gěi）团长，告诉他，前线的供给（jǐ）一定要有保障。”小战士严肃地说。
4、“穿着干（gān）净的衣服干（gàn）脏活，真有点不协调。”小姑娘撇撇嘴说。
5、矿下的巷（hàng）道与北京的小巷（xiàng）有点相似。
二、文学常识积累：
《孟子》：
1、穷其独善其身，达则兼济天下。 《孟子?尽心上》
2、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 《孟子?粱惠王下》
3、天时不如地利，地利不如人和。 《孟子?公孙丑》
4、民为贵，社稷次之，君为轻。 《孟子?尽心上》
5、得道者多助，失道者寡助。 《孟子?公孙丑》
6、生于忧患，死于安乐。 《孟子?腾文公下》
小升初语文知识积累：字词句段17
2010-01-19 15:33阅读38评论0
一、字词：
1、看（kān）守大门的保安，是一个很爱学习的小伙子，当然也很喜欢看（kàn）小说，尤其是侦探小说。
2、今天早上，银行（háng）发行（xíng）钞票，报纸刊登出了最新的行（háng）情介绍，提供给大家参考。
3、由于一次意外，他得了艾（ài）滋病，从此，他整天自怨自艾（yì），提不起精神。
4、“《鸿门宴》是传（zhuàn）记而不是传（chuán）奇。”听了老师的话，小明才明白自己错在哪里。
5、那个叫荷（hé）花的姑娘，旁边站着一位荷（hè）枪实弹的战士，这场面很像是在演电影。
6、我兴奋地对她说，她涨（zhǎng）了工资，可她却涨（zhàng）红着脸摇头否认。
二、二、文学常识积累：
（1）、作家作者：
孙子，名武，字长卿，春秋后期齐国人，著有《孙子》，一名《孙子兵法》，13篇，古代称为“兵经”是我国第一部军事著作。
小升初语文知识积累：字词句段16
2010-01-19 15:33阅读38评论0
一、字词：
1、盛（shèng）老师盛（shèng）情邀请我们同学去她家做客，并给我们每个人盛（chéng）饭夹菜，生怕我们吃不好。
2、落地窗外面站着一个衣着寒伧（chen），语言伧（cāng）俗的人在吵架。
3、勇于创（chuàng）造的人难免会遭受创（chuāng）伤，但这伤过后就是幸福的微笑。
4、“我是他的大伯（bó），不是他的大伯（bǎi）子，听明白了吗？”我生气的问道。
5、“发疟（yào）子就是患了疟（nüè）疾，对吗？”我小心翼翼地问医生。
二、文学常识积累：
作家作品：
（一）、古代作家：
孔子，名丘，字仲尼，春秋时代鲁国人，思想核心是“仁”，“论”读lún，择也，选择摘录的意思。
墨子，名翟，春秋时代鲁国人，墨家学派创始人，主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”，著有《墨子》，今存53篇。
小升初语文知识积累：字词句段15
2010-01-19 15:32阅读37评论0
一、字词：
1、她那像哄（hǒng）小孩似的话语，引得人们哄（hōng）堂大笑，随后就一哄（hòng）而散了。
2、年迈的他穿着丧（sāng）服，为丧（sāng）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气。
3、小明的爸爸每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错。
4、网里的鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了他的手，他随意包扎（zā）一下，并没有太在意。
5、他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。
二、文学知识积累：
1、“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。
2、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克?吐温、欧?亨利。
3、盛名之下，其实难副。 南朝宋?范晔《后汉书?黄琼传》
4、不入虎穴，焉得虎子。 范晔《后汉书?班超传》
小升初语文知识积累：字词句段14
2010-01-19 15:31阅读33评论0
一、字词：
1、今天的天气很暖和（huo），小和（hé）在朋友家帮忙和（huó）泥抹墙，就像他的为人一样，他也很讲原则，是非面前从不和（huò）稀泥，也不随声附和（hè）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（hú）了。”
2、某省（shěng）很有前途的一位处长——李大强，如果能早点省（xǐng）悟，也不致丢官弃职，把父母亲气得不省（xǐng）人事，遗憾终身。
3、这首词写得太拗（ào）口了，但她却执拗（niù）不改，气得妈妈把笔杆都拗（ǎo）断了。
4、臭气熏天的臭（chòu）是指气味难闻，无色无臭的臭（xiù）是泛指一般气味。
5、父亲宽宏大度（dù），一向度（duó）德量力，从不以己度（duó）人，所以和孩子们的关系很好。
二、文学常识积累：
1、是可忍，孰不可忍。《论语●八佾》
2、敏而好学，不耻下问。《论语●公冶长》
小升初语文知识积累：字词句段13
2010-01-19 15:30阅读38评论0
一、字词：
1、看过了这部电影，他把纷至沓（tà）来的想法写在一沓（dá）纸上，不见有疲沓（ta）之色。
2、“副食商店晚上也要开门，打烊（yàng）过早不好，糖烊（yáng）了就卖不动。”经理这样交代服务员。
3、据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每过三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài）歌载（zài）舞表示庆祝。
4、莉莉学习不努力的事情在大会上被曝（bào）光后，她决心要改变一曝（pù）十寒的学习态度。
5、虽然他生活一直没宁（níng）静过，但他宁（nìng）死不屈，也不愿意息事宁（níng）人，过着苟延残喘的日子。
二、文学常识积累：
1、欲加之罪，何患无辞？ 《左传●僖公十年》
2、人非圣贤，孰能无过？ 《左传》
3、辅车相依，唇亡齿寒。 《左传●僖公五年》
4、前事不忘，后事之师。 《战国策●赵策》
小升初语文知识积累：字词句段12
2010-01-19 15:29阅读71评论0
一、多音字：
1、我们的历史姓单（shàn）老师，那天在历史课上，他告诉“单（chán）于只会骑马，不会骑单（dān）车。”
2、春夏交替，商场里许多货物都在打折（zhé），有的甚至折（shé）本出售，可是像他这样的工薪层却不敢经历这样的折（zhē）腾。
3、只听武松大喊一声：“快拿酒来！我要连喝（hē）十二碗。”博得众食客一阵喝（hè）彩。
4、您这着（zhāo）真绝了，让他干着（zháo）急，却无法着（zhuó）手应对，总是悬着（zhe）那颗心，寝食难安，看他都瘦一圈了。
5、生活中有一些人有闲心思量（liáng）别人，却未必有度量（liàng）原谅别人。
二、文学常识积累：
关于唐代诗人的雅称：
王勃————诗杰； 诗祖————陈子昂； 王维————诗佛；
孟浩然————诗星； 李白————诗仙； 杜甫————诗圣；
小升初语文知识积累：字词句段11
2010-01-19 15:28阅读46评论0
一、巧解汉字。
1、杨修见曹操在新建园子的门上写了一个“活”字，就吩咐工匠再筑围墙，将门改小，为什么？
2、杨修见曹操在塞北送来的一盒酥的盒子上写了“一合酥”三个字，就取匙与众人分吃了，为什么？
二、给下面的字组词，使用、它们具有不同的感情色彩。
褒义词 贬义词 褒义词 贬义词
顽（ ） （ ） 机（ ） （ ）
断（ ） （ ） 盛（ ） （ ）
三、文学常识积累：
1、昼出耕田夜绩麻，（ ）。（范成大《四时田园杂兴》）
2、难道人生无再少？（ ）！休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）
3、（ ），（ ）。今我来思，雨雪霏霏。（《诗经》）
4、接天莲叶无穷碧，（ ）。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
5、（ ），春风花草香。（ ），沙暖睡鸳鸯。（杜甫《绝句》）
6、美国还在向伊拉克增兵，
小升初语文知识积累：字词句段10
2010-01-19 15:27阅读46评论0
1、下面拼音拼写规则完全正确的一项是（C）
A、关切（guān qiè） 引诱（yǐn iòu） 杰出（jié chū）
B、阻挠（zǔ náo） 妨碍（fáng ài） 打搅（dǎ jiao）
C、咨询（zī xún） 卓越（zhuó yuè） 妈妈（mā ma）
D、偶尔（ǒu ěr） 名胜（míng shèng） 决定（jǘe dìng）
2、写出下面词语的近义词。
凝视（注视）珍贵（贵重）吩咐（叮嘱）
热忱（热情）美妙（美好）担忧（担心）
允许（准许）分外（格外）顽强（坚强）
嘲笑（嘲讽）勉励（鼓励）兴旺（兴旺）
3、深思熟（B）虑
A、食物烧煮到可以吃的程度
B、程度深
C、因常见常用，知道得很清楚
4、将肯定句改成否定句，把否定句改成肯定句。
街道上的人真多。街道上的人不多。
小升初语文知识积累：字词句段9
2010-01-19 15:27阅读44评论0
一、词语部分：
AABB：摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利
ABAB（动作）：整理整理、打扫打扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪
ABAB（颜色）：雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝
AABC：闪闪发光：窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞
ABCC：神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎、波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚、秋实累累、硕果累累、果实累累、生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃
ABAC：无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽、不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬、自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自
小升初语文知识积累：字词句段8
2010-01-19 15:26阅读78评论0
一、成语部分：
1、表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠
2、表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿
3、表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼
4、表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶
5、表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭
6、表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑
二、文学积累：李商隐部分
1、夕阳无限好， 只是近黄昏。 《登乐游原》
2、此情可待成追忆， 只是当时已惘然。 《锦瑟》
3、身无彩凤双飞翼， 心有灵犀一点通。 《无题》
4、春心莫共花争发， 一寸相思一寸灰。 《无题》
5、相见时难别亦难， 东风无力百花残。春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。《无题》
小升初语文知识积累：字词句段7
2010-01-19 15:25阅读51评论0
一、词语部分：
1、写出含有“手”的词语。
①形容医术高明。（妙手回春） ②形容重归于好。（握手言和）
③形容十分喜爱。（爱不释手） ④形容情谊深于兄弟。（手足情深）
2、数字开头的词语：
一鸣惊人、三心二意 三头六臂、四面八方、五光十色、六神无主、七上八下、八面威风、九牛一毛、十全十美、百花齐放、千军万马、万众一心
3、
表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分
表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡
表示着急的：迫不及待、急急忙忙、亟不可待、操之过急、焦急万分
表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言
表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤
表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安
二、文学积累部分：杜甫部分
阅读全文>>小升初语文知识积累：字词句段6
2010-01-19 15:24阅读46评论0
一、成语部分
1、【描写人物容貌体态的词】
闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 心慈面善 老态龙钟面黄肌瘦
美如冠玉 张牙舞爪 虎背熊腰 绰约多姿 倾国倾城 愁眉苦脸如花似玉
其貌不扬 国色天香 冰清玉洁 容光焕发 蓬头垢面 鹤发童颜眉清目秀
和蔼可亲 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 落落大方 弱不禁风大腹便便
瘦骨嶙峋
2、【描写繁华、安静的词】
接踵摩肩 车水马龙 川流不息 门庭若市 座无虚席 纷至沓来万人空巷
万籁俱寂 花花世界 水泄不通 鸦雀无声 人声鼎沸 门可罗雀 震耳欲聋
挥汗如雨 接踵而至 络绎不绝 人山人海
3、【描写丰富繁多的词】
包罗万象 琳琅满目 美不胜收 眼花缭乱 不计其数 漫山遍野目不暇接
洋洋大观 层出不穷 星罗棋布 无奇不有 无穷无尽 一应俱全应有尽有
绰绰有余
小升初语文知识积累：字词句段5
2010-01-19 15:23阅读54评论0
成语部分：
1、表示“做事犹豫”的四字词：犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决
2、形容“气势雄伟”的四字词：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡
3、描写课堂上“讨论场面”的四字词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休
4、表示“声音极响”的词语：震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄
5、表示“团结一致”的四字词：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心
文学常识部分：
1、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 《暮江吟》
2、更待菊黄家酿熟，与君一醉一陶然。 《与梦得沽酒闲饮且约后期》
3、一丛深色花，十户中人赋。 《买花》
4、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 《琵琶行》
5、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 《琵琶行》
6、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有生。 《琵琶行》
7、同时天涯沦落人，相逢何必曾相识。 《琵琶行》
小升初语文知识积累：字词句段4
2010-01-19 15:22阅读60评论0
一、成语积累：
1、挑出下列词语中的错别字：
无精打彩（采） 留光溢彩（流） 精兵简正（政） 困或不解（惑）
服荆请罪（负） 初出矛庐（茅） 湛测路线（勘） 理志气状（壮）
神彩奕奕（采） 浓装淡抹（妆） 汗流夹背（浃） 顾名思意（义）
2、“多”的成语：
观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）
3、表示“天气晴朗”的词语：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照
二、文学常识积累：
1、野火烧不尽，春风吹又生。 《赋得古原草送别》
2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 《忆江南》
小升初语文知识积累：字词句段3
2010-01-19 15:21阅读53评论0
一、成语积累：
1、挑出下列词语中的错别字：
无精打彩（采） 留光溢彩（流） 精兵简正（政） 困或不解（惑）
服荆请罪（负） 初出矛庐（茅） 湛测路线（勘） 理志气状（壮）
神彩奕奕（采） 浓装淡抹（妆） 汗流夹背（浃） 顾名思意（义）
2、“多”的成语：
观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）
3、表示“天气晴朗”的词语：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照
二、文学常识积累：
1、野火烧不尽，春风吹又生。 《赋得古原草送别》
2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 《忆江南》
小升初语文知识积累：字词句段2
2010-01-19 15:20阅读89评论0
1、《三国演义》中的人物很多都有绰好，如“水镜先生”是（司马徽）、“卧龙”是（诸葛孔明）、“凤雏”是（庞统）、“美髯公”是（关羽）、“小霸王”是（ 孙策）、“常胜将军”是（赵云）。
2、被称为“神机军师”的人物是（ 朱武），出自名著《 水浒传》。
3、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的（林黛玉），此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。
4、金陵十二钗指的是（林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉）。
5、描写春天的诗句：题号加粗的是常见的诗句
1、春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。迟迟：缓慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的样子。仓庚：莺。喈喈：鸟鸣声众而和。蘩：白蒿。祁祁：众多。《诗经?小雅?出车》
小升初语文知识积累：字词句段1
2010-01-19 15:19阅读130评论0
1、描写人物神态的词
神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心
垂头丧气 没精打采 炯炯有神 愁眉苦脸 大惊失色
2、描写学习的词
学无止境 学而不厌废寝忘食争分夺秒不甘示弱全力以赴真才实学
孜孜不倦 力争上游好学不倦笨鸟先飞披荆斩棘不学无术闻鸡起舞
勤学好问 自强不息 发愤图强 只争朝夕
3、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。《元日》北宋?王安石 最早描写春节的诗
4、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》北宋?苏轼
5、描写夏天的成语和熟语：
烈日炎炎 浮瓜避暑 骄阳如火 皎阳似火 赫赫炎炎 炎炎夏日 炎阳炙人
烈日当空 狂风烈日 火伞高张 吴牛喘月 流金铄石 五黄六月 浮瓜沉李
夏日炎炎
[小升初语文]小升初语文学习方法之记忆篇
2010-01-15 19:33阅读22评论0
小升初语文该如何备战?在语文复习过程中有许多需要记忆的东西，下面是小升初语文的一些记忆方法，供备战2010年小升初语文的学生参考!1.机械记忆法
这种记忆方法适用于记忆互不关联的、分散的、孤立的知识点。对于语文来说，课文中的生字、生词、作家作品常识、个别文体、语法、修辞概念等，在不易采用其他记忆方法时，常要采用机械记忆的方法。
2.理解记忆法
在语文学习中，无论是对字词的掌握，还是对各类概念的掌握都离不开理解,应在抓住特征、理解本质的基础上去进行记忆。如：“线”、“钱”、“浅”、“栈”，根据声旁我们可以知道它们的读音大致与“戈jian”相近，根据形旁我们可以知道它们的字意内容分别与“丝”、“金”、“水”、“木”等事物有关。又如，理解了小说中环境描写