男性延时喷剂有害吗:俄罗斯的教育体制

俄罗斯的国民教育包括学前教育、普通中学教育、职业技术教育、中等专业教育和高等教育。
实施职业技术教育的学校有三种：（1）职业技术学校，招收不完全中学毕业生，修业1～2年，培养从事最简单工种的工人；（2）中等职业技术学校，招收不完全中学毕业生，修业3～4年，培养高度熟练技巧的工人，同时接受完全中学教育。近年来第一种学校逐渐被第二种学校所代替；（3）技术学校，招收完全中学毕业生，修业1～2年，培养掌握复杂技能的工人和初级技术员。此外，为提高在职工人的技能水平，还设有业余职业学校，修业3～4年。中等职业技术学校的课程设置大体是：普通教育的总时数占40％，专业教育占20％，生产技术训练占40％。所开设的专业达1100种，以适应国民经济生产的各个部门需要。毕业生中10％的优秀毕业生允许直接报考高等学校，其他学生则必须工作三年以上才能报考。
中等专业教育有中等技术学校、中等专科学校和其他学校实施，培养具有中等专业教育程度的专门人才，招收不完全中学毕业生，修业3～4年。学生在接受专业教育的同时学习完普通中学教育课程。如果所招收的学生己受完中等教育，则修业年限为2～3年。夜校和函授学校一般延长一年。
高等教育有大学、学院及其他高等学校实施，主要任务是培养有高深专业理论知识和实际技能的专家。高等学校采用日间教育、夜间教育和函授教育（不脱产学习）。学习年限为5～6年，夜大和函授延长一年。日校、夜校和函授采用基本相同的教学计划，毕业生享受同等待遇。夜间教育和函授教育一直是俄罗斯发展高等教育的重要途径，50年代未至60年代初，夜校学生和函授生超过日校生的数量，以后有所下降。目前，夜校生和函授生仍占受高等教育学生总数的40％左右。日校招收35岁以下具有完全中学教育程度的青年，而夜饺和函授不受年龄的限制。招生办法主要是通过考试，也可以免试或只考部分科目（视具体情况而定），大学毕业需通过国家考试或毕业论文答辩（设计），合格者授予毕业证书。
研究生也属于高等教育的范畴。研究生由高等学校或科研机关所设的研究生部培养，修业3年，不脱产学习的修业4年，通过基本课程考试后撰写论文，通过论文答辩取得副博士学位，目前，培养研究生的机构约有900所，高等学校300多所，研究生总人数约7万人，其中不脱产学习的约占60％。
在目前的俄罗斯，博士学位不属于高等教育的范畴。取得博士学位者必须在工作中卓有成绩，对专业知识有深入的研究并通过博士论文答辩，由国家最高学位评定委员会决定授予。
俄罗斯的国民教育包括学前教育、普通中学教育、职业技术教育、中等专业教育和高等教育。
实施职业技术教育的学校有三种：（1）职业技术学校，招收不完全中学毕业生，修业1～2年，培养从事最简单工种的工人；（2）中等职业技术学校，招收不完全中学毕业生，修业3～4年，培养高度熟练技巧的工人，同时接受完全中学教育。近年来第一种学校逐渐被第二种学校所代替；（3）技术学校，招收完全中学毕业生，修业1～2年，培养掌握复杂技能的工人和初级技术员。此外，为提高在职工人的技能水平，还设有业余职业学校，修业3～4年。中等职业技术学校的课程设置大体是：普通教育的总时数占40％，专业教育占20％，生产技术训练占40％。所开设的专业达1100种，以适应国民经济生产的各个部门需要。毕业生中10％的优秀毕业生允许直接报考高等学校，其他学生则必须工作三年以上才能报考。
中等专业教育有中等技术学校、中等专科学校和其他学校实施，培养具有中等专业教育程度的专门人才，招收不完全中学毕业生，修业3～4年。学生在接受专业教育的同时学习完普通中学教育课程。如果所招收的学生己受完中等教育，则修业年限为2～3年。夜校和函授学校一般延长一年。
高等教育有大学、学院及其他高等学校实施，主要任务是培养有高深专业理论知识和实际技能的专家。高等学校采用日间教育、夜间教育和函授教育（不脱产学习）。学习年限为5～6年，夜大和函授延长一年。日校、夜校和函授采用基本相同的教学计划，毕业生享受同等待遇。夜间教育和函授教育一直是俄罗斯发展高等教育的重要途径，50年代未至60年代初，夜校学生和函授生超过日校生的数量，以后有所下降。目前，夜校生和函授生仍占受高等教育学生总数的40％左右。日校招收35岁以下具有完全中学教育程度的青年，而夜饺和函授不受年龄的限制。招生办法主要是通过考试，也可以免试或只考部分科目（视具体情况而定），大学毕业需通过国家考试或毕业论文答辩（设计），合格者授予毕业证书。
研究生也属于高等教育的范畴。研究生由高等学校或科研机关所设的研究生部培养，修业3年，不脱产学习的修业4年，通过基本课程考试后撰写论文，通过论文答辩取得副博士学位，目前，培养研究生的机构约有900所，高等学校300多所，研究生总人数约7万人，其中不脱产学习的约占60％。
在目前的俄罗斯，博士学位不属于高等教育的范畴。取得博士学位者必须在工作中卓有成绩，对专业知识有深入的研究并通过博士论文答辩，由国家最高学位评定委员会决定授予。