偶看新闻郑州盛润国际1503:芳香的玫瑰——读《玫瑰与教育》
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/07 07:24:47
窦桂梅老师的《玫瑰与教育》一书，让我爱不释手。
一、感动敬业
境由心生。我们身处教育这一行业，虽有不少不足、不公平之处，也应该正视之、泰然处之，并且要有乐观的心态从中寻找阳光、快乐的地方。对于改变不了的事情，我们就应该改变我们的态度，然后去享受生命的过程。在这一过程中，要活在当下，即对自己的现状满意，要相信自己的生命正以最好的方式展开，要学会感恩，要学会理想与现实的加减法，使自己的心中充满阳光。被窦老师的执着追求而感动。
二、专业尊严
要做一个有专业尊严的教师。教师的专业知识结构由三块组成：掌握教育学、有宽泛的人文视野、有一定的学科专业知识。去了解自己，搞清楚自己应该集中精力弥补什么，集中精力改变什么。教师专业发展的最好途径是“内生型”，我们应该自我剖析、自我澄清，建构积极的专业自信。
三、教学风格
过去亲听窦老师的精彩教学就已经很佩服，她的潇洒的教学风格让人不能忘记。 教师的自身素质最重要，教师要找到独特的自己。教学有特色的教师不一定是有风格的。一个有特点的教师，能赋课以智慧，融教学以自己的独特思考，这样才能拥有风格。所以，教师一定要找到自己内心涌动着的智慧和激情。在形成教学风格的过程中，教师一定要好好读书，结合实践，深入思考，把“自己的心”放进教学中去，切忌成为“教学机器”。人云亦云的尽量不云，老生常谈的尽量不谈，教师要学会独立思考，而不是跟着风跑。对自己的教学，不要考虑完美，要考虑最有特色。
窦老师在书中字里行间，一直强调阅读的重要性。文科教师，阅读经典文本很重要。而理科、管理的教师也应该阅读人文、哲学书籍。我们都在努力实践中，不但自己读，更应该引导广大教师加入到读书行列。
一、感动敬业
境由心生。我们身处教育这一行业，虽有不少不足、不公平之处，也应该正视之、泰然处之，并且要有乐观的心态从中寻找阳光、快乐的地方。对于改变不了的事情，我们就应该改变我们的态度，然后去享受生命的过程。在这一过程中，要活在当下，即对自己的现状满意，要相信自己的生命正以最好的方式展开，要学会感恩，要学会理想与现实的加减法，使自己的心中充满阳光。被窦老师的执着追求而感动。
二、专业尊严
要做一个有专业尊严的教师。教师的专业知识结构由三块组成：掌握教育学、有宽泛的人文视野、有一定的学科专业知识。去了解自己，搞清楚自己应该集中精力弥补什么，集中精力改变什么。教师专业发展的最好途径是“内生型”，我们应该自我剖析、自我澄清，建构积极的专业自信。
三、教学风格
过去亲听窦老师的精彩教学就已经很佩服，她的潇洒的教学风格让人不能忘记。 教师的自身素质最重要，教师要找到独特的自己。教学有特色的教师不一定是有风格的。一个有特点的教师，能赋课以智慧，融教学以自己的独特思考，这样才能拥有风格。所以，教师一定要找到自己内心涌动着的智慧和激情。在形成教学风格的过程中，教师一定要好好读书，结合实践，深入思考，把“自己的心”放进教学中去，切忌成为“教学机器”。人云亦云的尽量不云，老生常谈的尽量不谈，教师要学会独立思考，而不是跟着风跑。对自己的教学，不要考虑完美，要考虑最有特色。
窦老师在书中字里行间，一直强调阅读的重要性。文科教师，阅读经典文本很重要。而理科、管理的教师也应该阅读人文、哲学书籍。我们都在努力实践中，不但自己读，更应该引导广大教师加入到读书行列。
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