偶看新闻焦点访谈喜来健骗局:环球母婴剖析中国家庭教育现状
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/05 03:53:07
环球母婴剖析中国家庭教育现状
缺乏学习，缺乏家庭教育的氛围。
环球母婴有四个梦想，其中第四个也是最重要的一个梦想－－家长合格证。现在各行各业都要上岗证，也就是教育孩子无需培训。结婚有了孩子，便成了家长，教育有自身的规律，合格的家长才会培养合格的孩子，所以不学习怎样做合格的家长，造成孩子身体发展，心理健康，智力发展损害，这是家长严重的失职。
父母子女的血缘联系是一条亲情的纽带，贺知章的“少小离家老大归，乡音未改鬓毛哀，儿童相见不相识，笑问客从处来。”句画出一幅中国特有的叶落归根的论理。亲情是一份思念，一份关爱，一份血浓于水的吸引力。也正因为这份情感所具有的不可逾越的力量，也就会有一份无奈，一份喟叹，一份不可言喻的侵蚀力。于是就使家庭教育与学校教育社会教育有了明显的差异，差异主要表现在家庭教育的私有性和随意性。
因此，家长的教育目标一般就是笼统的，教育计划也只能是大致的发展提纲，教育内容基本上依据家长自身素质，以及对教育的理解水平而定。教育的评判完全是分数。
“随风潜入夜，润物细无声”。家长在不知不觉中影响着孩子，孩子在耳濡目染中长大。孩子的许多品质和素质就是在家长随意影响下形成的。
然而，家庭教育最大不足也在于“随心所欲”，唯一的改变方式是家长学习，学习，再学习，掌握家庭教育规律，了解自己孩子的特点。
1、观念方法过于陈旧简单，家长不注意学习教育知识和教育方法，不注意借签他人经验，教育后果一定不佳。
我的父母怎样教我，我就怎么对待孩子。时代的发展已日新月异，可家长的观念却几十年不变，这样沟通上务必形成巨大的落差。它的表现形式有这样几种：
用“是”与“非”标准去判断孩子，把孩子分为“好”与“坏”。而环球母婴认为每个孩子都是好孩子，没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。
认为孩子应该“怎样”，盲目订标准，每个孩子都有自己的所长和所短，发展速度有快有慢，环球母婴提出“承认差异，允许失败”和“跳一跳，够得着”的观念。
用打骂的方式对待孩子，孩子要么自我，要么充满暴力倾向，家庭教育气氛融洽，少有温情，缺乏正确的教育方式，也是家长缺乏学习的结果，受益者都是孩子。
家长也尝到教子无方的苦果，“逼”的方式不行，改用“求”，这不但效果不好，还给孩子留下“无敌”的印象。
2、欲速则不达，事与愿违。
孩子学会了说话，学会了走路。随着孩子慢慢地长大，家长的眼光也变了，逐渐遗失了曾经拥有的宝藏，取而代之的是望子成龙心态下的贪。贪婪导致家长急功近利，采取违反生命成长规律的教育，对孩子拔苗助长，“不行”也让你“行”，于是孩子痛苦的学习生涯就开始了……家长都知道，让庄稼茁壮成长要改变土壤的环境，没有哪位家长会去拔高庄稼，那样看上去庄稼长高了，但生命很快也就枯萎了。
孩子成长令天下父母心驰神往，临渊羡鱼，不知退而结网，家长勤于学习，就能少走弯路，孩子成才就会理想的多。
3、 缺乏表达。
家长与孩子的交流，更多的是非语言的，家长的言谈举止，思想观念，行为习惯无不在言教之中，无形影响，构成对孩子最直接最深刻的教育。
为什么孩子觉得家长“烦”，因为家长喋喋不休的语言，家长要学会说话简短，长篇大论并不适合家庭的日常交流，很重要的一点，孩子的灵感和良好的体验在家长的唠叨中消逝得无影无踪。
环球母婴提出了家长的四种表达方式：口头、书面、肢体、形体。口头不如书面，书面不如肢体，肢体不如形体。
本书资料摘自：环球母婴网，仅供参考