高端珠宝交流竞拍群:人民日报少些抱怨 多点担当

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阿 塔

《 人民日报 》( 2011年11月24日   15 版)

  社会各界对青少年体质下滑表现出极度的忧虑。锻炼时间不足是产生这一问题的主因。在应试教育的指挥棒下,学校、家长、孩子都无奈地选择了以读书取代锻炼;在安全至上的观念引导下,学校、家长更愿意将孩子关在屋内;在电子游戏等娱乐的诱惑下,孩子主动放弃了锻炼的自由。

  体育是教育不可分割的一部分,“文明其精神,野蛮其体魄”的主张一语道破了德智体全面发展的要义。人们老是说体育锻炼挤占了孩子文化学习时间,其实错了,正是过多的课业负担挤占了孩子应有的锻炼时间;人们担心锻炼耽误学习,实际上更是陷入了认识误区,良好的健康状况不仅是文化学习的保障,还是提高学习效率的保障。

  值得注意的是,几乎所有人对孩子体质下滑忧心忡忡,对引发这一问题的根源深恶痛绝,对解决这一问题也说得头头是道,但更多的只是抱怨,缺少的是行动。如果人们的忧虑只是停留在口头上,都不愿意从自己做起、从现在做起,那么担忧也只是担忧而已。

  在解决青少年体质下滑问题上,学校和家长必须承担起各自的责任来,带动全社会为此积极努力。

  没有哪所学校不希望学生德智体全面发展,没有哪位家长不愿意孩子既聪明又健康。其实,要改善青少年体质,做起来并不是太难,无非就是多给体育锻炼一点时间。在此方面,老师和家长不能互相推诿,对孩子锻炼问题不可因噎废食。提高孩子们体育课质量就是一个很好的突破口,不少孩子不愿意上体育课的原因不是太累,而是内容乏味,形式单调。把体育课上好,既培养孩子的运动兴趣,又达到锻炼的目的,这是学校校长首先需要考虑的,也是家长需要积极配合、督促孩子首先做到的。