“狼爸”称孩子从未反抗 “打法”标准超过百项

萧百佑和他的四个孩子。由左到右分别为老四萧冰、老三萧箫、父亲萧百佑、老大萧尧和老二萧君。

萧百佑很有生活情调，特意把送给妻子的诗汇编成集。

在萧百佑家，由4部分组成的物品随处可见。萧百佑面前的4个玩偶代表着四个孩子，他起名为“福”、“禄”、“寿”、“喜”。

专题策划 廖卓斌

专题图文 信息时报记者 熊栩帆 见习记者 彭博 姚时美

专题摄影 信息时报记者 周平浪 见习记者 彭博

四个孩子三个考上北大，“狼爸”萧百佑的育儿经着实吸引了成千上万的家长。有关他的新闻铺天盖地，很多家长却越来越看不懂他。

萧百佑是四个孩子的“狼爸”，又是娱乐CEO；他崇尚国学教育……

首次当面接受家乡(广东)媒体的采访，萧百佑不仅首次对媒体说出自己的原名萧锦华，还第一次给外人展示了送给妻子的诗集。所有元素相结合，令“狼爸”的形象逐渐立体起来。他的育儿经，绝对不是只有打这么简单。

家里随处可见四孩子痕迹

11月18日上午9点，在萧百佑北京的家门口，记者便听到了他爽朗的笑声。在巴赫的钢琴协奏曲背景下，他正用粤语给朋友打电话。

招呼记者坐下，萧百佑点燃一枝香烟，随手放在了烟灰缸上。这个圆形的烟灰缸非常别致，由4个扇形的小部分组成，每部分也可单独使用。

在萧百佑家中，由4部分组成的物品随处可见。看到它们，萧百佑就好似看到了萧尧、萧君、萧萧和萧冰四个孩子。

狼爸是家里的绝对权威

萧百佑反复强调，他所说的教育是指家教。“孩子们从小到大都在最好的学校读书，在学校接受的教育不会有任何问题，我要带给孩子的就是良好的家规和习惯。”

萧尧、萧君和萧萧都曾在广东外语外贸大学附设外语学校读书。这所私立学校的学费不菲。即使面对公司关闭的经济难关，萧百佑宁愿卖房、卖车，搬入100平方米左右的房子，也要把孩子们留在好学校。

萧百佑在家中从来是说一不二，拥有足够的权威。客厅中有一组沙发，他永远坐在中间的位置，妻子坐在他右手边沙发的第一个位置，4个孩子按年龄依次分配座次。

“打法”标准超过百项

自从3岁开始，挨打便成了4个孩子的家常便饭。萧百佑在心中总结了100多条细致的标准，孩子犯不同的错打多少下，都按照量化的标准来惩罚。每个错误最多打10下，数错并罚。

所以，他们家里常常会出现萧百佑拿着藤条的身影。他手拿藤条，让犯错的孩子将手伸到面前，他借助自己的腕力，用藤条惩罚孩子。

小女儿萧冰要弹琴，所以不会打手。但一次被打最多的纪录，也是发生在她的身上。

有一天，萧冰的考试成绩不好，老师将成绩写在了与家长联系的留言本上。萧冰担心被父母知道，把这一页撕掉了。萧百佑发现后，萧冰不仅撒谎，还与他顶嘴，结果被打了28下。

“说谎是非常严重的问题，是品格和道德问题，这是底线。”萧百佑说。

萧氏“打法”

打孩子有七大注意

萧氏“打法”分成七条：

一、12岁以后不再打，因为性格、习惯已定型；

二、只用藤条或鸡毛掸，伤皮肉不伤筋骨；

三、只打手和小腿，身体其他部位不打；

四、打前先训话，讲明错误之处再打；

五、一个孩子犯错，其他孩子必须站在一旁听从教诲，看着兄弟姐妹挨打；

六、打之前告诉孩子这次要打几下，让孩子自己数，不多打不少打，数错一下罚十下；

七、孩子必须主动伸手挨打，不能缩手躲避，不能喊疼，缩手一下多打一下，喊疼打得更重。

“打法”还是“连带制”的。老大犯错，只有老大挨打；老二犯错，老大和老二都挨打，依此类推。萧百佑的理由是，小的犯错大的没管好就是犯错。

萧氏家教

去同学家做客要写申请

萧氏家教严厉，还体现在打之外很多方面。从幼儿时期，就要学《三字经》、《声律启蒙》、《琵琶行》。他们不能在卧室开空调，不能随便开冰箱，不能乱用零花钱，不能自由看电视上网……

大学之前不能交朋友，孩子如果去同学家做客，必须先写一份申请书。内容包括该同学的成绩、在班级的职务、家长的姓名和电话、要去多久、为什么去等。申请书必须班主任签字后才送父母审批。萧尧有一次参加同学生日会，在亲友帮助下，终于说服父亲。可他到同学家5分钟后，就被叫了回去。

狼爸：“我的家教也适合独生子女家庭”

打并不是萧氏家教唯一主题，还包括发掘孩子天分、“鼓励”比“奖励”重要、父亲如何给孩子爱等内容

如今，萧百佑三个孩子都通过“港澳台联考”考上了北大，小女儿成绩稍差，在中央音乐学院附中读书。萧百佑有理由认为“萧氏家教”是成功的。他写出《所以，北大兄妹》，希望与家长们分享经验。

书中，打并不是萧氏家教的唯一主题，还包括发掘孩子天分、“鼓励”比“奖励”重要、塑造最好的学习环境、合理安排学习计划、父亲如何给孩子爱等内容。只是在“棍棒教育”被广泛诟病的今天，萧百佑的“打法”被无限放大了。面对网上近乎一边倒的评论，记者深入对话萧百佑，试图还原更真实的“狼爸”教育理念。

对话“狼爸”

打的前提是家庭温馨

信息时报：你的育儿经引起了很大的争议，你有没有感到压力？

萧百佑：现在网上的评论，有百分之六七十持反对意见，甚至更多。很多人认为“萧氏家教”只有打，就连一些专家也这样认为，这就片面了。我的育儿经是一个系统的东西，打只是手段之一，要在很多前提下才能打。

信息时报：什么前提？

萧百佑：良好的家庭氛围，这是必要条件。我和妻子的感情很好，家庭氛围温馨。在我们家，尊老爱幼、长幼尊卑都有很好的规矩。即使严厉要求孩子，他们都能在良好的环境下很好地接受。

信息时报：你小时候挨打会面带笑容，你说是因为母亲打得对。既然你明白对错，为何还会犯错误？

萧百佑：孩子是没有自觉性的，错误会重复犯。家长要帮他纠正，打是一种帮助孩子记住错误的好方法。家教除此之外还有很多方法，比如鼓励、引导等等。

信息时报：那为什么你只说如何打孩子，却不介绍如何鼓励、引导孩子？

萧百佑：这些有很多人都在说，大家已经说得很好了。别人质疑我也是因为我打孩子，既然你们只说打，好，我也只说打，要把打说透。打孩子也得打得科学，孩子犯错就应该打。

信息时报：衡量孩子对错的标准是什么？

萧百佑：我就是标准。我的标准不是一拍脑门就想出来的，而是结合自己和他人的成长经验，根据专家的建议，通过科学、系统地思考才总结出来的。

信息时报：你的育儿经也是这么来的？

萧百佑：我的育儿经首先来自中国传统教育，它们能传承下来，肯定有道理。其次是父母对我的教育方式。第三是我自己的摸索。我看书很杂，特别喜欢逻辑、哲学、心理、美学方面的书籍，这些知识让我形成了自己独特的价值观和世界观。其他的还包括前辈和身边人的家教方面的教训与经验。

不是所有人都能打进北大

信息时报：萧冰的成绩稍差了一些，如果打得更狠一点，是否也能“打进北大”？

萧百佑：不可能。萧冰身体素质稍差，用广东话说是“肾水不足”，容易身体疲劳、精神不佳、个性散漫等。即使打得再狠，她也不可能考入北大。不过，她在音乐方面有特长，我也是因材施教。

信息时报：也就是说张三被打得再狠，也不可能成为李四？

萧百佑：张三只可能被打成更好的张三，却不可能被打成李四。我主张打孩子，是希望他们把个人的能力发挥到极致，而不是把他们都打进北大。

信息时报：成绩不是你衡量孩子的唯一标准？

萧百佑：当然不是。比如萧尧很喜欢打篮球，因此影响了成绩。我考虑过，以他身体条件，很难成为姚明这个级别的篮球明星，所以我不让他打篮球。如果他真的有这样的身体条件，我肯定会支持他，我把他的名字都改成“萧乔丹”。

信息时报：你有四个孩子，他们即使不能出门，也有伙伴。有人认为你的教育方式，并不适合独生子女家庭。

萧百佑：我不这样认为。我的爱并不是一分为四平均分给了每个孩子，我对每个孩子都是一份完整的爱。孩子在学校有同学，并不缺少玩伴。但他们回了家，家长们有时间陪伴吗？我和妻子很注重陪伴孩子，陪他们学习，陪他们郊游，孩子们不会孤独。所以，只要有个好的家庭环境，我的家教方式也适合独生子女家庭。

信息时报：在大学之前不让孩子交朋友，这种做法似乎并不人性化？

萧百佑：我们先来弄清什么是同学，什么是朋友。同学是在同一时间同一地点，由相同教师教授同一本教材的学生之间的关系。朋友可以是革命时期的战友，也可以是狐朋狗友、酒肉朋友。我看过一个资料，一个人做坏事，与朋友因素有关的占总数的80%。朋友有好有坏，既然孩子分不清楚，我就把它们一概挡在门外，宁杀错不放过。孩子们有同学就行了。

信息时报：你在上大学前没有朋友吗？

萧百佑：我有朋友，而且有很多朋友。但是年代不一样了，我们那个年代很单纯，现在还是这样吗？现在还能找到单纯的人吗？

我是孩子心中的百科全书

信息时报：你的教育方式是否遭到孩子的反抗？

萧百佑：从来没有。我是孩子心中的百科全书、护士、皇帝，形象是非常多元的。我说的话就是军令，同时又给孩子们无微不至的关怀。我对孩子同样幽默风趣。还有一点很重要，孩子们良好的家教离不开他们的母亲。

信息时报：您的妻子在家庭中扮演怎样的角色？

萧百佑：她是所有家规的执行者和监督者。如果我是部队的司令兼政委，她就是总后勤部长和总参谋长，她默默执行、细心观察、准确反馈，使得我的教育不会过，不会让孩子们受委屈。

信息时报：如果可以再生一个孩子，你仍然会用相同的家教方式？

萧百佑：我本来打算生六个孩子，因为公司关闭才没能实现。但不光是我的孩子，就连我孩子的孩子，也会用同样的方式。而且，我相信孩子们会支持。

信息时报：打孩子和考进北大究竟有没有必然联系？

萧百佑：必然联系不好说，但逻辑上还是相关的。孩子有了良好的品行和习惯，才可能尊师重教，全神贯注，成为优秀的学生。平时注重锻炼孩子的心理素质，让他们在考前、考中和考后都能比较放松。平时成绩优秀，临考心情放松，成绩怎会不好？4个孩子都在最好的学校上学，在家庭中又培养了良好的习惯，考入名校也是水到渠成。

信息时报：有人认为“港澳台联考”的含金量不高。

萧百佑：高考和“港澳台联考”是两种不同的考试体系，无法简单地评价哪种更优秀。后者起码是公平、公正的。他们兄妹三人在广州上学时，每个人的成绩都在年级前5名之内。他们考上北大，是因为他们确实付出了很多。

信息时报：你现在还会打孩子吗？

萧百佑：早就不打了。孩子12岁之后，就不能惩罚和重骂，他们的性格已经定型，再打也没用了。

信息时报：孩子们将来的就业方向和目标，你也不再干预？

萧百佑：孩子们上了大学，就像天宫一号进入了轨道，火箭总是要脱落的。不过，中控台还会对飞行器进行微调。我也一样，我只会监督他们往好的方向发展，在具体的选择上，他们已经独立了。

孩子置业不会给予经济帮助

信息时报：考进北大之后，孩子们可以谈恋爱吗？

萧百佑：他们自从拿到录取通知书，便可以自由恋爱了。而且我非常鼓励他们在大学中谈恋爱。我和妻子就是大学同学，学校中建立的感情，有最坚实的基础。不过我也有一点要求，就是谈恋爱的前提是两人相爱，而且以成为终生伴侣为目的。如果没有这个前提条件，我还是会劝导、引导孩子。

信息时报：他们现在每月有多少零花钱？

萧百佑：这个是他们的隐私，我不方便透露。他们考上大学之后，我就把多年来他们收到的压岁钱、红包等全部给了他们，完全由他们支配。我每个月再给他们一些零花钱。我不会过问钱究竟花在了什么地方。据妻子讲，他们多用在买文具、看电影、买书、旅游等方面。

信息时报：你的家庭条件不错，孩子们在学校里，会不会让同学觉得他们是富二代？

萧百佑：我不是富翁，孩子自然也不是富二代。他们在学校的花费应该在同学中属于中等水平。他们从小到大一直很节俭，不会大肆挥霍，这一点我很放心。

信息时报：等到孩子们成家立业之时，你是否会给予经济帮助，比如为孩子购买婚房？

萧百佑：我一直反对女孩子置业，置业就是男人的责任。儿子结婚时如果买不起房子，可以租房住。我常给儿子说，结婚和置业是不能捆绑在一起的，为什么非得有房、有车才能结婚？在置业方面，我和妻子都不会给予孩子们经济帮助，我也相信孩子有能力创造自己的未来。当然，摆酒席的钱我们还是会出，这也是家长的责任。

朋友谈“狼爸”孩子：既能当“厨师”也会外出打工

在张晓婉眼中，萧百佑的4个孩子绝不是“书呆子”，在父亲的眼里他们都是多才多艺。张经常吃萧尧煲的汤。这个“小厨师”，能独立做一桌供10多人食用的丰盛大餐。

萧百佑同样觉得孩子们绝不仅仅是成绩优秀。溜冰、琴棋书画，孩子们样样都会。放假时，孩子们还到亲戚的酒店打工。

同学谈“狼爸”孩子：“很牛”、“很nice”

在北京大学政府管理学院，听到萧箫的名字，几位同学都用“很牛”、“很nice”来评价。他们无法将性格开朗、彬彬有礼的同学，与“狼爸”的棍棒教育联系起来。

萧箫的大二师哥黄同学说，他看到“狼爸”的新闻后很吃惊，他总觉得像萧箫这样的女孩，肯定是从来没有挨过打的。萧箫非常开朗，看来父亲的棍棒教育，没有给她造成任何的心理障碍。

“萧尧？他是个牛人，他在辩论队，辩论队的人都很牛。”北京大学国际关系学院一位大一女生说，她也在辩论队，由于每个年级的学生分别组队，她只熟悉萧尧这个名字，却不熟悉这个人。

课余时间分配：背诵、放松与爱好

萧百佑说，每个周末，孩子们在完成作业后，业余时间一般由三部分组成：背诵、爱好和放松。背诵是他规定的经典著作，包括古诗、古文等。爱好指孩子们可以做自己喜欢的事情，比如看新闻、下棋、画画等。放松则是属于孩子们自己的时间。

这三部分，在时间上所占的比例为五分之二、五分之二和五分之一。

狼爸其人

一个童年经常挨打的爸爸

一个用制度管下属的老总

萧百佑在谈话中始终面带笑容，他说是从小养成的习惯，即使面对母亲高高举起的柴火棍，他亦如此。

小时候挨打面带笑容

“在上世纪六七十年代，除了在书香门第和达官显贵之家，打几乎是父母教育孩子的唯一方法。打是父母对孩子的期望，是对孩子的爱。”萧百佑说，他生于那个年代，挨打自然是家常便饭。

萧百佑有两个姐姐，父亲曾劳动改造。三个孩子的抚养重担全压在母亲身上。

每月24元的工资，要养活4口人，持续了近10年。萧百佑清楚记得三姐弟分鸡蛋时的情景：他们轮流分割鸡蛋，年长者先挑，分割者最后挑。他们只用刀子，便把鸡蛋非常均匀地分成三份。

烧火的柴火棒和晾衣服的叉子，经常狠狠地砸在萧百佑的身上，轻则五六下，重则二十多下，他每次都面带微笑。他知道母亲打他是为了他好。

父亲一生只打过“狼爸”一次

父亲一生只打过萧百佑一次，那一次也是让他印象最深的挨打经历。

上大学时，萧百佑给一名女生写了一封信，模糊地表达了对女生的好感。女生回信希望“好好读书”，此信鬼使神差地寄到了萧百佑家里。父亲看到信，一记耳光朝刚进门的儿子的脸上打去。萧百佑只觉得天旋地转，趴在了地上。

萧百佑说，父亲练过武术，如果尽力打，他的小命可能就没了。从此，他在大学里再也不敢谈恋爱了。

受益于父母的严厉教育，萧百佑的学习成绩很不错，高考时以广东省文科第八名的成绩考入了暨南大学，就读于热门专业国际金融系。他毕业后被分配到广东国际信托投资公司，成为信贷科科长。后来，由于单位关闭，他又下海经商。

萧百佑的育儿经与自己的成长有很大关系，最初形成时，长子萧尧还在妈妈的肚子里。一年半之后，他请教了教育学、心理学等学科的顶级专家，制定了独特的家教方式。

“狼爸”是“娱乐CEO”

在外人看来，“狼爸”总是一副眼神坚毅、不苟言笑的表情。不过，在熟悉他的人看来，他是一个满脸堆笑、幽默风趣的“娱乐CEO”。

萧百佑的助理张晓婉，是工作中接触萧最多的人。

“萧先生很有娱乐精神，被称为‘娱乐CEO’。我们公司开party，如果他不去，大家都会觉得很没意思。”张晓婉说，萧百佑从来不会训斥员工和孩子，他只是用严格的标准和制度来规范大家。

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萧氏兄妹入学背景

据公开资料，萧尧和萧君兄妹2009年参加了“港澳台全国联考”。萧尧以591分被北京大学国际关系学院录取，萧君以616分被北大法学院录取，萧君还是港澳台联考的状元。

作为内地高校招收华侨、港澳地区及台湾学生的考试制度，“联考”的出题范围并不超出大陆高中的学习范围，并且和普通高考比，在整体难度上偏低。针对萧尧和萧君参加的文科考试而言，虽然文科数学会较普通高考的文科数学难，但同时也有“不考政治”等优势。相较而言，“联考”的理科题更难一些。

2009年，香港地区有830人报名参加联考，最终有530人获录取。录取比例接近64%。而同样是2009年，大陆高考的录取率约为61.7%。

2009年，北京大学“港澳台联考”的文科分数线是591分，最终招收了5人。2009年北京大学的普通高考招生分数线，除了西藏等个别省区外，文科591的分数基本上属于最低的要求，再加之考试难度的不同，这两种考试真正的差别又进一步被拉大了。

信息时报记者采访考上北大三兄妹的中学老师和相关教育专家

老师：“狼爸”的孩子不自闭

萧尧、萧君和萧箫三兄妹在“狼爸”的“棍棒教育”下，纷纷考上北大引发热议。那么，在中学老师们的眼中，他们是怎样的学生呢？对于“狼爸”的教育方式，老师们怎么看待？教育专家又是怎么评价？信息时报记者走访三兄妹就读过的广东外语外贸大学附设外语学校(简称广外外校)，为读者揭开答案。

萧尧：敢和老师辩论的男生

从三个孩子的身上，他们的班主任明显能看到中国传统教育的影子，因为他们非常有教养，和人说话时保持肃立，“我们可以想象孩子从小所接触的礼仪教育。”萧君的初中班主任周小凤说。周小凤和陈汉育分别是萧尧和萧君的班主任，对于这两个孩子，她们再熟悉不过，“萧尧给人的感觉是有思想，有性格，还有帅气，高中时，萧尧就具有普通高中生所没有的独立思辨能力”。周小凤经常看见萧尧来到年轻教师的办公室，和老师就文学、时事等进行辩论。

周小凤说，萧尧在性格上比两个妹妹叛逆，在课堂上，他像很多男生一样会有小动作，但是总体还好，他还曾经因为和物理老师发生冲突，回家被父亲收拾了。

萧君：成绩优异的乖乖女

在老师眼里，萧君是一个乖得没法去责怪她的学生，性格内敛、踏实、有上进心，让人看到的是永远在默默无闻的努力学习。当时在广外外校，比萧君还勤奋的学生少之又少，课堂上，萧君一直是注意力高度集中的那一个，全神贯注地听讲，认真记笔记，周小凤形容她“超有韧劲”。

也正因为勤奋，萧君的成绩一直很好。萧君从没有被老师批评过，“我们更多的是鼓励。”周小凤说，在中学时代，爱学习的萧君也一直担任着班上的学习委员一职。

在萧君的两个班主任看来，萧君的乖，也让她与哥哥萧尧相比，缺少了一些东西，在学校组织的集体活动中，萧君参与的积极性并不高，至少没有扮演过主角，而且做事胆怯，缺乏创新，对生活的感悟比哥哥要差，“否则她可能会有更好的成就。”

萧箫：热情开朗的领导者

萧箫在广外外校度过了三年的初中学习生涯，她给班主任朱秀丽印象较为深刻的是突出的组织能力。性格开朗的萧箫是英语课代表，语言表达能力很强。

在学习上，萧箫也很努力，初中三年中，萧箫的成绩也一直稳步前进，最后取得中考全校第一的好成绩。

2008年，萧箫进入华南师范大学附属中学读高中。作为萧箫高二时的班主任，吴玉婷早已知道，萧箫的目标就是考入北大，而且肯定能够实现。这种对学生的信任，来源于萧箫优秀的学习能力。“高二的时候她被分到了文科班，全级三个班里面，她的成绩一直是排在前列，所以我们知道她考取北大是没有问题的。”吴玉婷说，萧箫在学习上非常自觉，而且难得的是，她对学习时间管理做得十分到位，“以前班上每个同学都要做学习规划表，她是交得最齐全的一个，就算到了现在，我还把她的学习规划表保留下来做样板，给学生们作为榜样。”

性格方面，热情、开朗、乐观、外向、自信，这些形容词多次在吴玉婷老师口中被提及。“好像都没有看到她有过不开心的时候。而且她非常友善，人缘很好，和每个同学关系都不错。”

朱秀丽对萧箫进行了客观评价，性格开朗的萧箫，也有10多岁孩子所拥有的小毛病，情感冲动、处理问题不恰当，好在她善于沟通，敢于主动承认错误。

班主任：家庭教育和学校教育起互补作用

在广外外校的宣传板上，办学宗旨中写道：“锻炼强健体魄，塑造健全人格，提高综合素质，突出外语特色。”学生处副主任姚小平说，其实学习还是排在最后的。

家长限制孩子参加课外活动，萧尧却在学校很积极；家长不允许孩子担任班干部，结果萧君是学习委员，萧箫是英语课代表；家长认为同学就是同学，没有朋友一说，结果萧君也有关系很好的同学，萧箫更是和同学打成一片。上述种种，似乎与萧百佑的家庭教育有所背离，但朱秀丽认为，其实这与家长不完全清楚孩子的情感需求有关系。

“萧氏教育哲学”是否成为了一种神话呢？采访中，孩子们曾经的班主任也只是部分认同。不过，采访中，广外外校的四名老师都很赞同严格控制孩子的零花钱这一教育方式。

萧尧兄妹三人都是通过港澳台联考上了北大，难度上比内地高考要小，但是他们的班主任表示，如果他们在内地参加高考，“上中山大学不成问题。”

至于对“萧氏教育哲学”的反对意见，周小凤指出一点，她看到《所以 北大兄妹》一书中讲到萧尧曾经很喜欢生物，在家摆弄花花草草，结果因为成绩下降，这些东西全部被父亲丢掉。周小凤觉得有些惋惜：“如果不是这样，可能他以后在生物上的成就比现在更大。”几名老师认为，家庭教育应当严格规范孩子的行为举止，但在思想领域，还是应当宽松。“或许正因为严格的家教让孩子感到压抑，在学校反而得到舒缓，家庭教育和学校教育起到了互补作用。”周小凤说。

教育专家：“萧氏教育”只可借鉴，不可模仿

“教育没有灵丹妙药。”华南师范大学教科院教授、早教专家袁爱玲说。

萧百佑教育孩子的可喜之处在于，他的孩子目前都发展得比较好，就所实行的传统教育而言，目的是对孩子的行为举止各方面严格规范，符合伦理道德，是值得提倡的，但是考上北大是不是就意味着成功？袁爱玲并不认同，因为社会上也有没上过北大的成功人士，而多数人读书也并不是为了上北大。

同时，袁爱玲认为，萧百佑的“棍棒教育”也不能适用于所有的少年儿童，有的孩子适合“棍棒教育”，而有的孩子则需要采取激励的方式教育，萧百佑教育孩子的方法可以作为一种经验进行分享，但是不能一味地模仿。

广东家庭文明与亲子教育学会会长、广州大学国民教育研究所所长骆风也认为，家庭教育的内容远比学校教育要丰富，比如孩子的品德、业余生活、情操等，但是由于家长素质参差不齐，结果是学校教育比家庭教育丰富，很多家长在家庭教育上同样只看重孩子的考学。

骆风说，有的家庭也奉行中国传统教育，如萧百佑。中国的传统教育流传了几千年，有优点，也有糟粕，而“棍棒教育”就是糟粕，将其放在教育的主导层面是错误的。“认为传统教育就是‘棍棒教育’其实是污蔑了中国的传统教育。”骆风说，中国传统教育中，惩罚只是教育的辅助手段，指导和引导才是主要手段，适当的惩罚对教育孩子有所帮助，若滥用，则适得其反。