伟哥怎么那么贵:幼儿文学第六至十一章复习资料

幼儿文学第六至十一章复习资料  

第六章

一、单项选择题〔在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是符台要求的，请将正确的选项前的字母填在题后括号内。）

1．“童话”这一名称出现在我国

A．明代中期 B．清代末年C，“五四”时期 D．民国初年

2．童话起源于

A．历史故事 B．笔记小说C．神话传说 D．民间文学

3．世界上较早对民间童话进行改写的是

A．法国作家夏尔?贝洛 B.英国作家金斯莱C．丹麦作家安徒生 D．意大利作家科洛迪

4．下列童话不是童话大师安徒生的作品的是

A．《海的女儿》 B．《丑小鸭》，C．《卖火柴的小女孩》 D．《小红帽》

5．下列童话哪一篇是法国作家夏尔?贝洛写的？

A．《灰姑娘》 B．《皇帝的新装》C．《海的女儿》 D．《艾丽丝漫游奇境记》

6．著名长篇童话《木偶奇遇记》的作者是

A．英国作家金斯莱 B．中国作家叶圣陶C．意大利作家科洛迪 D．中国作家洪汛涛

7．被誉为“文学童话的奠基人”，开创了作家创作童话的时代的是

A．刘易斯?卡罗尔 B．安徒生C．夏尔?贝洛 D．叶圣陶

8．我国第一部创作童话集是

A．《小白船》 B．《鹅妈妈的故事》C．《秃秃大王》 D．《稻草人》

9．下列童话哪一篇不是叶圣陶的作品？

A．《小白船》 B．《燕子》C．《大林和小林》 D．《一粒种子》

10．著名童话《神笔马良》的作者是

A．洪汛涛 D．叶圣陶C．张天翼 D．严文井

11．童话的基本特征是

A．联想 B．幻想C．想象 D．假想

12．幼儿童话中最常见的艺术形象是

A．超人形象 B.非人形象C．常人形象 D.拟人形象

13．按作者为标准，童话可分为创作童话和

A．艺术童话 B．民间童话C．科学童话 D．文学童话

14．寓言在世界上的三大发样地是印度、希腊和

A．埃及 B．中国C．法国 D．俄国

15．被誉为“西方寓言始祖”的是

A．《五卷书》 B．《一千零一夜》C．《伊索寓言》 D．《寓言诗》

16．在17世纪，曾用诗体写寓言的是法国的

A．莱辛 B．克雷洛夫C．拉封丹 D．米尔恩

17．我国寓言文学最发达的时期是

A．春秋战国 B．五代十国C．南北朝 D．唐宋

18．寓言《唇亡齿寒》出自

A．《庄子》 B．《列子》C．《韩非子》 D．《吕氏春秋》

19．超人童话形象是指具有超人的神奇能力，能创造超自然奇迹的形象，如

A．安徒生《皇帝的新装》中的皇帝B．普希金《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼

C．孙幼军《小布头奇遇记》中的“小布头”D．金近《小鲤鱼跳龙门》中的小鲤鱼

20．张天翼的长篇童话《秃秃大王》中对秃秃大王的刻画所运用的主要艺术手法是

A．变形 B．怪诞C．神化 D．夸张

二、多项选择题〔在每小题列出的五个选项中，有二至五个选项是符台题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后括号内，多选、少选、错选均不得分。）

1．下列童话出自安徒生之手的有

A．《海的女儿》 B．《睡美人》C．《丑小鸭》

D．《小克劳斯和大克劳斯》E．《卖火柴的小女孩》

2．“五四”前后，曾经为儿童创作过童话的作家有

A．叶圣陶 B．茅盾C．郑振铎 D．张天翼E．孙幼军

3．童话中的人物形象的类型有

A．真人形象 B．常人形象C．拟人形象 D．超人形象E．非人形象

4．为幼儿改编童话，除要遵循幼儿文学创作的基本要求外，还要注意

A．主题明确 B．情节简化C．篇幅缩小 D．脉络清晰E．语言生动

5．下列先秦著作，记录有寓言的有

A．《庄子》 B．《列子》C．《韩非子》 O．《战国策》E．《吕氏春秋》

6．下列有关童话的说法，正确的有

A．童话最早属于民间文学，流传在人民的口头创作中

B．童话的时间往往是一个模糊的概念，空间也是一处抽象的环境

C．安徒生是文学童话的奠基人，它的童话标志着童话的诞生

D．没有幻想就没有童话

E．童话是儿童文学中历史最悠久的体裁。

7．下列有关寓言的说法，错误的有

A．寓言的寓意常常是幼儿难以理解的，但是许多寓言故事又是幼儿乐于听赏的。

B．寓言由喻体和本体两方面组成。

C．运用比喻的手法，是寓言最大的特点。

D．印度、希腊和中国是世界上寓言的三大发祥地。

E．古印度的《五卷书》是闻名世界的寓言童话集，被誉为寓言的始祖

第七章

一、单项选择题〔在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是符合要求的，请将正确的选项前的字母填在题后括号内。）

1．在幼儿文学的各种文体中，最贴近幼儿生活的是

A．儿歌 B．幼儿生活故事C．幼儿散文 D．幼儿科学文艺

2．幼儿生活故事和童话相比，最大的特色是

A．幼儿生活的真实写照 B故事更为完整、有趣C注重结构方式 D讲究语言的风趣、幽默

3．幼儿故事《谁勇敢》的作者是

A．胡莲娟 B．安伟邦

C．任溶溶 D．杨福庆

4．任溶溶的幼儿生活故事《我是哥哥》的结构方式是

A．串联式结构 B．并联式结构C．横式结构 D．纵式结构

5．安伟邦的幼儿故事《排队上车》主题属幼儿生活故事主题的哪一类？

A．引导幼儿分辨是非，领悟正确的思想认识和行为B．引导幼儿向上，追求美好的事物

C．指出幼儿的错误，启发他们改正D．指出幼儿的优点，启发他们发扬

6．俄罗斯作家奥谢耶娃的《蓝色的树叶》的主题属幼儿生活故事主题的哪一类？

A．引导幼儿分辨是非，领悟正确的思想认识和行为B．引导幼儿向上，追求美好的事物

C．引导幼儿崇尚科学，追求知识，追求真理D．指出幼儿身上存在的错误，启发他们改正

二、多项选择题（在每小题列出的五个选项中，有二至五个选项是符台题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后括号内，多选、少选、错选均不得分。）

1．幼儿生活故事的结构方式有

A．纵式结构 B．横式结构C．串连式结构 D．并连式结构E．纵横式结构

2．下列幼儿故事出自安伟邦之手的有

A．《小碗》 B．《排队上车》C．《圈儿圈儿圈儿》 D．《谁勇敢》E．《野猫真的过来了》

3．下列有关幼儿生活故事的说法，正确的有

A．幼儿生活故事是幼儿生活的真实写照

B．幼儿生活故事要求情节生动曲折，有悬念，有波澜

C．幼儿生活故事具有一些固定的结构模式

D．幼儿生活故事的趣味来自幼儿充满情趣的生活

E．幼儿生活故事的语言要求风趣幽默。

第八章

一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是符台要求的，请将正确的选项前的字母填在题后括号内。）

1．真正为儿童编绘图画书并出版发行是在

A．16世纪 B．17世纪C．18世纪 D．19世纪

2．世界上第一本专为儿童编辑的图画书《世界图绘》的作者是大教育家

A．夸美纽斯 B．福禄倍尔C．拉伯雷 D．卢梭

3．图画书中最常见的形式是

A．图文并茂的故事 B．文学图画故事C．知识性图画读物 D。无文图画故事

4．《娃娃看世界》属幼儿图画书的哪一类？

A．幼儿识物画书 B．百科知识画册C．图文并茂故事书 D．训练画书

5．《冰上的伙伴》属幼儿图画书的哪一类？

A．百科知识画册 B．幼儿识物画书C．无文图画故事 D．图文并茂故事

6．图画书的图画区别于插图的特征是它的

A．直观性 B．形象性C．连续性 D。趣味性

7．按照比纳对儿童图画观察力发展水平的划分，3～6岁的幼儿处于

A．想象阶段 B．描叙阶段C．列举阶段 D．解释阶段

8．给3～6岁的幼儿绘画，色彩要求简单、鲜艳，其中哪两种颜色应该适当多用一些？

A．红、绿 B．黄、绿C．红、蓝 D．红、黄

9．被认为具有完整形态的世界上第一部卡通读物的是1895年在美国《纽约世界报》上连载的

A．《米老鼠和唐老鸭》 B．《新宝岛》C．《老虎提姆》 D．《黄孩子》

10．下列卡通图书不属于二战后日本制作的是

A．《森林大帝》 B．《铁臂阿童木》C．《丁丁历险记》 D．《机器猫》

11．我国80年代出现的著名幼儿卡通读物是

A．《机器猫》 B．《黑猫警长》C．《三毛流浪记》 D．《三毛从军记》

12．卡通书中，能营造快速运动感觉的画面语言处理技巧是

A．模糊图像 B．瞬间图像C．多重曝光 D．气流线

13．图画书在日本称为

A．绘本 B．小人书C．图画故事 D．画书

14．19世纪末，多色印刷的图画书首先在何地得到普及？

A．亚洲 B．欧洲C．日本 D．捷克斯洛伐克

15．幼儿图画书向幼儿传达信息时的主要载体是

A．文字 B．文字和画面C．画面 D．翻页

16．当前国内外儿童图书的发展趋势是幼儿图画书的

A．立体化、玩具化 B．游戏化、智能化C．玩具化、智能化 D．游戏化、玩具化

17．《丁丁历险记》是哪国的卡通读物？

A．美国 B．英国C．中国 D．比利时

18．卡通常常用人物身后的背景气氛来表示某些心态，如用火焰表示怒火中烧，用鲜花表示心花怒放，用星花四溅表示

A．大惊或震动 B．柳暗花明C．大吃一惊 D．豁然开朗

二、多项选择题（在每小题列出的五个选项中，有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后括号内，多选、少选、错选均不得分。）

1．图画书在我国一般被称为

A．绘本 B．图画故事C．画书 D．小人书 E．图画读物

2．根据画面多少，图画书可分为

A．单幅图画书 B．双幅图画书C．多幅图画书 D．连续图画书 E．多色图画书

3，非文学性图画读物的常见种类有

A．单色图画书 B．连续图画书C．幼儿识物画书 D．百科知识画册 E．训练画书

4。随着印刷和装帧技术的不断进步，幼儿图画书出现了许多新的形式，如

A．带香味的书 B．立体活动书C配有录音设备的书 D三维图画书 E．配有录像设备的书

5．幼儿图画书的特征是

A。形象的直观性 B．色彩的丰富性C．构图的连续性 D．内容的教育性 E．画面的趣味性

6．在图画的形象、色彩、比例、构图、连接等方面，幼儿图画书的要求有

A．图画要富于儿童情趣 B．图画要适合幼儿的理解水平　

C．画面要有动感，有细节 D．插图要有节奏感 E．充分利用图画书翻页的欣赏方式

7．二战后，日本的卡通图书得到了飞速发展，出现了许多优秀作品，如

A．《新宝岛》 B．《黑猫警长》C．《森林大帝》 D．《机器猫》E．《铁臂阿童木》

8．卡通书动感的营造，除了故事情节需编得紧张生动外，在画面处理上也有一些技巧，如

A．气流线 B．多重曝光C．语言气球 D．瞬间图像 E．模糊图像

9．下列有关图画书的说法，其中正确的是

A．它的基本特点是以图文结合为主，图画简洁，文字浅近。

B．它不仅仅是书学，同时也是以图画为主体的读物形式。

C．日本在第二次世界大战后。卡通创作形成了自己的风格，并取得了很高成就。

D．幼儿图画书的趣味性主要通过画面来表现，色彩、线条、构图的各个环节都应符合幼儿的审美需要。

E．图画书不仅以图画直观性降低了幼儿阅读的难度，还以其形象性丰富了幼儿的心灵世界。

10．关于卡通读物的表述，其中错误或不准确的是

A．卡通的名称直译于英语中的“cartoon”，原意为绘画、挂毯、镶嵌工艺等原尺寸的底图。

B．卡通读物的读者群是少年儿童。

C．分格是卡通读物作者体现自己表述能力的一个重要环节。

D．卡通中的文字是整个画面的一部分，大多有固定位置。

E．卡通读物的形象大多具有高科技色彩。

一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是符合要求的，请将正确的选项前的字母填在题后括号内。）

1．幼儿散文萌芽于

A．19世纪中期 B．19世纪末期C．“五四”时期 D．20世纪40年代

2．第一位明确写给小朋友看的散文的作家是

A．茅盾 B．叶圣陶 C．冰心 D．丁玲

3．开儿童散文这一文体先河的作品是

A．《寄小读者》 B．《再寄小读者》 C．《繁星》 D．《春水》

4．金波的《小河》属幼儿散文中的

A．叙事散文 B．抒情散文 C．知识散文 D．写景散文

5．蓝星、徐华写的《会弹琴的蛙》属幼儿散文中的

A．叙事散文 B．幻想散文 C．抒情散文 D．知识散文

6．鲁兵的《冬娃》属幼儿散文中的

A．叙事散文 B．知识散文 C．抒情散文 D．幻想散文

7．散文的灵魂是

A．自由疏散 B．“放得开”、“收得拢” C．“形散而神不散” D．真情实感

8．幼儿散文的主要作用在于

A．丰富幼儿的知识 B．培养幼儿的美感 C．张扬幼儿的幻想精神 D．锻炼幼儿的思维

9．幼儿散文同成人散文的主要区别是幼儿散文

A．富于幼儿情趣 B．具体形象 C．贴近幼儿生活 D．短小真实

10．以抒发情感为主，常托物言志的散文是

A．抒情型散文 B．叙事型散文 C．说理型散文 D．议论型散文

二、多项选择题（在每小题列出的五个选项中、有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后括号内，多选、少选、错选均不得分。）

1．新时期的幼儿散文发展非常迅速，作家队伍也逐渐扩大，除老一辈作家外，还有不少年轻作家加入这一行列，如

A．金波 B．金近 C．望安 D．稽鸿 E．吴然

2．幼儿散文大致上可以分为

A．抒情散文 B．叙事散文 C．写景散文 D．知识散文 C．幻想散文

3．下列幼儿散文中属于幻想散文的有

A．鲁兵的《冬娃》 B．郭风的《初次的拜访》C．金波的《夏夜》

D．望安的《金凤蝶飞来了》E．张继楼的《种子?垂柳》

4．下列幼儿散文属于知识散文的有

A．林续中的《会跑的树叶》 B．赵润兴的《钓海龟》

C．黄建明的《瓷器的来历》 D．望安的《松竹梅》E．冰子的《机器羊》

5．下列有关幼儿散文的叙述，其中错误的是

A．幼儿散文萌芽于“五四”时期。

B．冰心的《寄小读者》系列通讯开了幼儿散文的先河。

C．幼儿散文比幼儿诗更有情节，比童话更有现实性。

D．幼儿散文是介于幼儿故事和幼儿诗歌之间的一种文体。

E．短小浅近是幼儿散文同成人散文的主要区别。

第十章

一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是合要求的，请将正确的选项前的字母填在题后括号内。）

1．我国最早出现的幼儿戏剧是

A．黎锦晖的《麻雀与小孩》B．乔羽的《果园姐妹》

C．黎锦晖的《月明之夜》D．乔羽的《森林的宴会》

2．我国儿童歌舞剧的创始者、倡导者是

A．乔羽 B．黎锦晖C．老舍 D．柯岩

3．下列儿童戏剧中哪一部是老舍的作品？

A．《大灰狼》 B．《小兔子领尾巴》C．《宝船》 D．《打电话》

4．著名幼儿童话小歌剧《小熊请客》的作者是

A．金近 B．刘饶民C．乔羽 D．包蕾

5．戏剧主要通过什么来塑造人物形象、推动剧情发展和表达主题思想？

A．台词 B．戏剧冲突C．对白 D，独白

6．戏剧反映、表现生活的基本手段是

A．台词 B．戏剧冲突c．情节 D．戏剧语言

7．按容量、场次来划分，幼儿戏剧则大多是

A．多幕剧 B．场景剧C．独幕剧 D．双幕剧

8．柯岩的《小熊拔牙》是

A．幼儿歌舞剧 B．幼儿歌剧C．故事表演 D．幼儿话剧

9．将游戏的形式与戏剧的表现手段综合到一起的幼儿戏剧种类是

A．幼儿木偶剧 B．幼儿歌舞剧C．幼儿话剧 D．故事表演

10．在幼儿园中运用最为广泛的木偶剧是

A．提线木偶 B．布袋木偶C．杖头木偶 D．铁线木偶

11．木偶剧《老公公种红薯》的作者是

A．孙毅 B．左文C．方园 D．沈慕埂

12．下列有关幼儿戏剧的说法，错误的是

A．在我国，幼儿戏剧至今尚未繁荣。B．幼儿戏剧的轴心是戏剧冲突。

C．幼儿戏剧应该多设悬念。D．幼儿戏剧的台词应该琅琅上口，押韵合辙。

二、多项选择题（在每小题列出的五个选项中，有二至五个选项是符台题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后括号内，多选、少选、错选均不得分。）

1．“五四”运动以后，为孩子们写过儿童剧的作家有

A．郭沫若 B．茅盾C．郑振铎 D．冰心 E．叶圣陶

2．下列作品，哪些是黎锦晖创作的儿童歌舞剧？

A．《麻雀与小孩》 B．《葡萄仙子》C．《月明之夜》 D．《三蝴蝶》 E．《小熊请客》

3．柯岩把诗歌、戏剧、游戏融于一体的作品有

A．《老公公种红薯》 B。《兔妈妈种萝卜》

C．《打电话》 D．《照镜子》 E．《红灯绿灯和警察叔叔》

4．下列儿童戏剧，哪些是乔羽的作品？

A．《果园姐妹》 B．《宝船》C．《森林的宴会》 D．《大灰狼》 E．《小熊请客》

5．下列作品，哪些是柯岩用诗体写的幼儿戏剧？

A．《小熊请客》 B．《小熊拔牙》C．《打电话》 D．《照镜子》 E．《红灯绿灯和警察叔叔》

6．按题材范围加以区别，一般戏剧可分为

A．历史剧 B．现代剧C．童话剧 D.神话剧 E。戏曲

7．就艺术表现形式来说，一般戏剧的种类有

A．故事表演 B．话剧C．木偶戏 D．歌剧 E．皮影戏

8．常见的幼儿戏剧种类有

A．幼儿歌舞剧 B．幼儿话剧C．幼儿广播剧 D．幼儿木偶剧 E．故事表演

9．下列作品，属于幼儿歌舞剧的有

A．黎锦晖的《麻雀与小孩》B．黎锦晖的《三蝴蝶》C．沈慕垠的《老公公种红薯》

D．金近的《兔妈妈种萝卜》E．柯岩的《照镜子》

10．下列有关幼儿戏剧的叙述，其中正确的有

A．幼儿戏剧的脚本不可能与幼儿直接接触。

B．幼儿戏剧的戏剧冲突一般比较单纯。

C．幼儿戏剧可以有大段的对话和独白，但是语言更要求形象化和动作化。

D．幼儿戏剧大多是多幕剧。

E．任何一篇童话和故事都适合改编成幼儿戏剧。

第十一章

一、单项选择题[在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是符合要求的，请将正确的选项前的字母填在题后括号内。）

1．下列著作中，既是内容丰富的地理文献，又是著名的游记散文专集的是

A．《山海经》 B．《水经注》C．《梦溪笔谈》 D．《徐霞客游记》

2．用两个向导答疑的方式，广泛地阐述了当时有关哲学、科学和神学的重要问题和理论的著作是

A．法国作家儒勒?凡尔纳的《从地球到月球》B．希腊史诗《伊利亚特》

C．德国科学家、诗人歌德的《少年维特之烦恼》D．意大利诗人但丁的《神曲》

3．善于将丰富的科学知识和大胆的科学想象融于惊险曲折的情节之中，被誉为“科学幻想之父”的是

A．意大利诗人但丁B．法国作家儒勒?凡尔纳

C．英国作家威尔斯D．英国化学家物理学家克尔?法拉第

4．被誉为“昆虫界的荷马”的作家是

A．英国的法拉第 B．法国的法布尔C．法国的黎达 D．加拿大的西顿

5．著名科学故事集《蜡烛的故事》的作者是

A．法国作家儒勒?凡尔纳B．法国作家让?亨利?法布尔

C．英国化学家物理学家麦克尔?法拉第D．苏联作家比安基

6．在我国，20世纪初曾大力倡导科学小说创作并亲自翻译了凡尔纳的《月界旅行》和《地界旅行》的是

A．周作人 B．周建人C．鲁迅 D．林语堂

7．科学童话《狐狸夫妇历险记》的作者是

A．董纯才 B。高士其C．茅盾 D．陶行知

8．科学故事创作的首要标准是

A．较强的故事性 B．深度适中的科学性C．深刻的思想性 D．浓郁的趣味性

9．《聪明的木娃》的作者是

A．孙幼忱 B．鲁克C．张之路 D．郁礼

10．幼儿科学故事《琥珀》的作者是

A．德国科学家诗人歌德B德国科学家柏吉尔C法国作家儒勒?凡尔纳D法国作家法布尔

11．以散文随笔的形式表达科学内容的科学文艺体裁是

A．科学故事 B．科学童话C．科学小品 D．科学游记

12．科学童话的主要对象是

A．少年儿童和成人 B．少年儿童C．小学高年级儿童 D．学龄前和学龄初期的儿童

13．我国科学诗创作最有造诣的作家是

A．高士其 B。陶行知C．刘饶民 D．程宏明

14．科学文乙的主要阅读对象是

A．青少年 B．青少年和儿童C．儿童 D．学龄前儿童

15．科学文艺作品的主要任务是

A．带给儿童快乐 B．培养儿童文志献身科学C．传播科学知识 D．提倡科学精神

二、多项选择题（在每小题列出的五个选项中。有二至五个选项是符合题目要求的，谓将正确选项前的字母填在题后括号内，多选、少选、错选均不得分。）

1．我国古代著作中，达到科学与文艺二者结合的有

A．《诗经》 B。《天问》C．《山海经》 D．《梦溪笔谈》 E．《徐霞客游记》

2．俄国的罗蒙诺索夫用诗歌形式阐释或讲述的问题有

A．哥白尼体系 B．昆虫世界C．瓷的生产 D．北极光的自然现象 E．太阳的构造

3．下列作品出自“科学幻想之父”儒勒?凡尔纳之手的有

A．《科学的故事》 B．《海底两万里》C《从地球与月球》 D．《月界旅行》 K．《地界旅行》

4．20世纪，苏联的“科学文艺”得到空前的繁荣和发展，并出现了一批著名的科学文艺家，如

A．西顿 B．黎达C．伊林 D．比安基 E．威尔斯

5．法国作家让?亨利?法布尔的著作有

A．《昆虫记》 B．《化学奇谈》C．《科学的故事》 D．《蜡烛的故事》 E．《家常化学谈》

6．20世纪前期，在我国曾经倡导或亲自撰写科学文艺的人有

A．鲁迅 B．茅盾C．高士其 D．董纯才 E．陶行知

7．科学文艺的创作要求是

A．科学性 B．文艺性C．知识性 D．思想性 E．趣味性

8．下列有关科学文艺的表述，其中正确的是

A．科学文艺通过文学作品的形式，把科学知识生动有趣地传授给读者。

B．科学文艺作为一种独立的文学样式形成已久，有着久远的历史。

C．科学性、艺术性有机结合是科学文艺最明显的特征。

D．科学内容是科学文艺作品的核心。

E．科学文艺作品应慎用科学中的专有名词和术语。

三、名词解释

1．童话 2．传说 3．艺术夸张 4．变形 5．超人形象 6．寓言 7．幼儿童话8．故事 9．幼儿生活故事　10．悬念　11．图画书1 2．无文图画故事13．非文学性图画读物1 4．卡通读物15．气流线16．幼儿散文 17“形神而神不散”  18．知识散文 19．幻想散文20．戏剧 21．幼儿戏剧22．剧本 23．幼儿话剧24．故事表演　25．科学文艺 26．科学童话27．科学小品 28．科幻小说

四、简答题    

第六章

1．如何理解童话的幻想？2．童话的夸张的特点是什么？3．童话中的人物有哪些类型？

4．简述童话的作用？5．根据不同的分类标准，童话可分成哪些不同类型？

6．民间童话有哪些固定的叙述方式？7．幼儿童话的改编要注意要哪几个方面？

8．寓言的特点是什么？9．简述寓言和童话的异同。10．怎样为幼儿改写寓言？

第七章

1．常见的幼儿生活故事的主题有哪些？2．要把故事写生动，可以从哪些方面着手？

3．简述几种常见的幼儿故事结构方式。4．幼儿故事的趣味从何而来？

第八章

1．什么是图回书，它的基本特点是什么？2．简述图画书与带插图的故事书的区别。

3．根据不同的分类方法，幼儿图画书可分为哪些不同种类？4．简述幼儿图画书的特征。

5．幼儿图画书的作用有哪些？6．幼儿欣赏图画的特点是什么？

7．幼儿图画书中的文字的含义是什么？8．幼儿图画书的绘制要求有哪些？

9．什么是语言气球？10．卡通书动感的营造在画面处理上有哪些技巧？

11．卡通中的文字和图画书中的文字有何不同？

第九章

1．幼儿散文的作用是什么？2．幼儿散文可以分为哪几类？

3．幼儿散文在美育中的优势是什么？4．散文有哪三大类型？

5．怎样从“幼儿散文”这个名词上理解幼儿散文？

第十章

1．简述幼儿戏剧的历史发展及现状。2．幼儿戏剧有哪些作用？

3．常见的幼儿戏剧的种类有哪些？4．什么是幼儿歌舞剧？

5．什么是幼儿木偶剧？木偶剧的种类有哪些？6．改编剧本的规律主要是什么？

第十一章

1．科学文艺的涵义是什么？2．科学文艺作品必须具备什么条件？

3．简述20世纪我国科学文艺的发展概况。4．简述科学文艺的作用。

5．科学文艺的思想性来自哪里？6．科学文艺的趣味性的来源是什么？

7．科学童话的主要对象、特点和作用各是什么？8．什么是科学故事？它的特点是什么？

9．科学小品的题材有哪些？10．什么是科学诗？它有什么特点？

11．科幻小说的核心是什么？它有哪些类别？

12．为什么说科幻小说既具有思想性，又具有社会性？

13．科学文艺的体裁有哪些？

14．简述幼儿科学文艺的内容。

15．幼儿科学文艺有哪些形式？

16．幼儿科学童话有何艺术特色？

17．何为科学童话的“物性”问题？

五、论述题

试述幼儿童话的特点。

试述幼儿生活故事的特点和创作要求。

试述幼儿图画书的创作要求。

试述幼儿图画书的特征。

叙述卡通读物的发展历史。

试述幼儿散文的特征。

试述幼儿戏剧的特点。

怎样改编幼儿戏剧？

试述科学文艺的任务和功能。

试述科学文艺的创作要求。