正阳春鸭子楼推荐菜谱:试析高中数学教学情境的创设--《中国科教创新导刊》2009年06期

试析高中数学教学情境的创设
蔡天宝
【摘要】：本课题主要研究课堂中创设情境的教学效果,首先从高中生数学课堂教学中创设情境的重要性谈起,引入了创设情境应遵循的原则,并着重探讨了高中数学情境教学的策略。
【作者单位】：甘肃省秦安县古城中学;
【关键词】：高中数学教学情境教学培养学生形成过程数学课堂教学求知欲好奇心学习兴趣教师原则
【分类号】：G633.6
【DOI】：CNKI:SUN:GWDT.0.2009-06-117
【正文快照】：1数学课堂教学中创设情境的重要性1.1增强数学学习的兴趣兴趣是课堂教学的生命力,兴趣是最好的老师。而求知欲是人们思考研究问题的内在动力,学生的求知欲越高,他的主动探索精神越强,就能主动积极进行思维,去寻找问题的答案。抓住学生的注意力和好奇心,必能激发学生的求知欲,
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