荞麦皮枕头会长虫吗:做一个过得去的父（母）亲

当我写的博文《心理健康从怀孕开始》发表在新浪网的《心理论坛》后，有朋友回贴提出了一个问题，说我在这篇博文里并没有指出怎么去做一个好的父亲（或母亲）。今天我想就这个话题扯一扯。我也不想具体去说应该怎么去做，而是想谈谈在一个孩子的成长过程中，父母的作用在哪里，父母的作用为什么哪么重要，我们把这些问题搞明白了，怎么做自然就有了。

我们说在一个人的成长中，0-6岁是成长一个关键期，是因为在这一时期，孩子对外界的认识对人的认识，会带到他整个的人生成长过程中，而父母对一个人的成长、人格的完善起到了非常大的作用。著名心理学家温尼科特提出了“足够好的母亲”的理论，用来描述为使婴儿获得好的生活的开端，而提供充分满足的父母的作用；足够好的母亲在婴儿的发展阶段中，充分提供婴儿所需要一切。

但是在现实生活中，特别是在中国，要做个足够好的母亲只是一个最理想的状态，我们更多看到的是留守儿童，还有单亲家庭，在一些乡村学校，留守学生占了70%，这是相当大的一群人，也是心理问题的高发人群。所以我想在这里提出做一个过得去的父（母）的观点，这是一个父母的最低要求。《楚天都市报》2010年2月6日A03版一整版的篇幅报道了春节前，一个10岁儿童在日记时下的新年愿望：“爸爸妈妈，明年能不能多陪陪我”

2009年11月21日是，星期六

他们很忙，总是很忙，好象我是他们生活里最不重要的，说好的事情从来办不到……

一方面是孩子对父母亲情的的渴求，一方面是父母对孩子的忽视，反差太大，以至于孩子发出了这样的呼喊。

有时候我们要问问我们自己：我们活着的意义是什么？地位、金钱？这是我们的终极目标吗？以至于可以把这些高架于自己的孩子和亲情之上？我认为这很值得讨论。

其实在孩子的成长过程中父母所起的作用，是任何人都无法取代的，是可以影响孩子一生的。

为什么父母对孩子的照顾对孩子的成长如此重要呢？

母亲是孩子感知世界的第一人，是第一扇窗口。孩子从子宫里来到这个世界上，是从一个安全、温暖的环境来到了这个冰冷、嘈杂的人世间，处于一个混沌的状态，在他（她）看来母亲是和他（她）的一体的，后来他们慢慢发展和分离，母亲又成为孩子感觉世界的一个客体，母亲对孩子需求的照顾与满足，让他体会到这个世界是否是温暖的、安全的、可靠的，人是否是值得信赖的。这种印象会带入到他们的潜意识，成为他人格的一部分，而潜意识是支配人的思维与行为的重要因素，有一个心理学家曾说：人是一个很可悲的动物，他的行为不是被自己的意识所支配，而是被潜意识所支配。很多有心理问题的人，都和他婴儿期母亲对孩子的忽视、冷漠有关。母亲与孩子的四种关系模式在我的博文《心理健康从怀孕开始》中有所提及，朋友们可以参考阅读。

婴儿心理的发展有三个阶段：安全的依赖—相对的依赖—独立，父母的对孩的照顾也有三个对应的阶段，接纳—孩子与母亲的分离—孩子与更多家庭成员的溶入。

一个过得去的父母对孩子应容纳、爱抚以及提供一个容纳性的环境。

孩子在6岁之间尽可能要和父母在一起生活，给予孩子尽可能多的关爱。

在孩子成长的不同时期，母亲的关爱基调是不同的。

0-1.5岁，母亲的基调是：接纳、爱抚、温暖、微笑、安全感。母亲是孩子从子宫到来这个世界来接触到的第一个客体，从母亲的身上孩子感受到了对这个世界的第一印象，是安全的还是恐怖的，是温暖的还是冷漠的。这种印象会内化成自己的潜意识并对这个人的人格产生重要的影响。孩子从母亲脸上看到的微笑当成了自己微笑，就象镜子里看到他自己一样。而心理疾病是与早期的环境缺失有关，与爱的缺失、丧失有关。

1.5-3岁，他已经渐渐从与母亲的共生状态分离出来，这时的母亲不要和孩子粘得太紧，要与孩子分床。如果孩子从不单独睡觉，也不因为黑暗和孤独而苦恼，就不能学习如何与内心的害怕和焦虑相处。我接待过这样的一个来访者，13岁了的一个男孩，每天晚上还要和抱着妈妈一起睡，21岁上大学了，奶奶、妈妈还当着孩子的面脱光了洗澡，这跟他成人后出现的心理问题有很大的相关；在电台做节目的时候，有一个女听众给我打电话说她谈的男朋友，经常在他面前撒娇，让她不厌其烦，最后分手了。这都是在0-6岁之间孩子与母亲没有分离好的结果。

孩子处于独立反抗期了，渐渐有了自己的想法。幼儿的自然天性与社会规范要求之间有了第一个冲突。对这个时期的孩子的表现，不要过度的紧张和压制，把它当成成长中的一个过程，过了这个时期就好了。

5、6岁的时候，是孩子的俄狄普斯期，这个时候的孩子，对性别差异敏感，与异性的父母会联系的很紧，然后就会慢慢的向同性的父母认同，如果没有发育好，会产生一些与性有关的问题，如性别认同和性意识发展延迟。

10-20岁，是孩子的又一个风云激荡时候，他们要从家庭分离出来，走向社会，内心缠绕着羞愧、紧张、社交恐惧、伦理焦虑、负罪感，以及攻击倾向，这是一个从孩子心态慢慢转变为成人心态的时段，行为充满了冲突与矛盾，往往存在两个极端，这个时候需要同伴，对他们而言同伴可能比学业更重要。这个时候孩子与家长的关系很重要。家长以孩子的表现往往过于紧张，对孩子离经叛道的言行不能容忍，总是拚命要教育孩子要学好。如果家长能把孩子的这一时期的表现当成是成长中应有的表现，就不会那么焦虑和紧张，孩子的成长可能更加的顺利。这是孩子成长过程中必然的一个过程，他在为未来人格以及价值观的的形成积蓄能量。

在孩子的整个的发展过程中，母亲的角色很重要，重要并不是说越管越多，要把握好不同时候孩子的特点，发挥好母亲的作用，孩子与母亲的关系决定了你内心是否具有足够的安全感、亲密感、快乐感与成长动力。要扮好这个角色也不容易，很多有心理问题的青少的背后都有一个控制欲望很强的母亲。这就要求我们多懂点发展心理学的知识，对我们教育子女会有很大的帮助。

在2010年2月6日同一天的《楚天都市报》A29版讲述上登载了这样一个故事：《一辈子也没有走出童年的阴影》，讲述的是一个59岁的退休教师，她的童年是在母亲的棍棒下度过的，与母亲没有交流，家庭暴力让她逆来顺受，身心饱受摧殘，她成年后的人生，也始终笼罩着儿时的痛苦阴影。她有了孩子以后，她又用母亲曾对她的方式对待自己的女儿，成了又一轮的重复，令人悲叹。

母亲啊母亲，你知不知道，你对孩子有多么重要！