来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/30 19:26:46
因为博客的博主问答栏目好像有些问题，所以还是有网友通过其它方式提出一些具体的疑问，因此今天针对普遍性问题做一次专题讨论。
问题最多的还是集中在听力入门上，很多网友都会提出一个“听不懂”的问题，这个“听不懂”也是平时经常听到的说法。不是吗？相信很多想学英语的人被这个“听不懂”挡在了英语自由的大门之外，而如果没有正确的方法，很可能终生也不能突破这个最大的拦路虎，“听不懂”成了英语听力的最大障碍。
那么我们就应该首先看看你是怎么“听不懂”的。
还是要说到我的女儿，她从看电影开始学英语，从来就没有提到过“听不懂”的问题，难道她一开始就能“听得懂”吗？绝对不是的！有些问题和说法我总是反复提到，因为那是我这个所谓速成法的思想实质，就像田蕴章老师在书法讲座中说的，当老师的就是要有个“婆婆嘴”，反复讲反复讲才能加深印象，才能记住。我要反复讲的还是英语是一种语言，你对这种语言非常陌生，大脑中没有储存这种语言的信息，也就是说你的大脑根本就不知道这种奇怪的语音是些什么东西，那怎么可能听懂呢，要能听懂才成了怪事呢。
这里我再插入一个看电影要不要看字幕的问题。如果说一个人从看没有字幕的英文电影开始学英语，渐渐地能理解了电影的台词并由此学会了英语，那真是一个绝妙的好方法，因为那似乎更符合语言学习的规律。但是遗憾的是我至今没有见到过甚至听说过这样的事例，虽然有的英语学习方法这样提倡。看没有字幕的电影有很多弊端，因为篇幅所限这里不讲。我的建议是一部电影多看几遍，先看字幕，情节和对白熟悉了，然后就不再专注于字幕，把精力集中到把语音与意义的对应上。
好，再回到听力问题。为什么多数人会有“听不懂”的困惑呢？我们就看看他们是怎么“听不懂”的。凡是提出这个问题的都是学过一些英语的，他们在学校学过了一些英语，有了一定的词汇量，但是学校又没有把英语作为一门语言来教学，而是作为了一门要应付考试的，主要应对完形填空、选择、判断题的学科来教授的，学生根本就没有在大脑中形成语言区域，甚至听力都是零，当他们要下决心学好英语的时候，一起步就遇到了这样的问题，因为他们是这样听的：当耳朵听到了一个语音，迅速传给大脑进行分析，大脑判断是语言，不是熟悉的中文，是曾经学过一些的英语，——大脑中没有英语区域，只有一些零星的单词和句子，都散落在其它记忆区呢，找找吧——浅层的只有“goodbye,hello...how do you do!..”都不是，再找，最后报告总部，“没找到”。这还是有些听力基础、能听出语音的情形，如果听力为零，那就更麻烦了，前面讲过大脑会把这语音当成刮风下雨一样的噪音给忽略掉的。
而一个没有学过或很少学过英语的小孩子就不同了，因为没有学过，他们就不会试图去听懂，而是试图去理解，试图在大脑中去建立一个语言区域，开始的学习过程成了建立语言区域的过程，并且这个过程是自然的而不是强迫的，因为大脑天生是有语言天赋的，语言只是一种在进化过程中形成的本能而已，顺应了这种本能，语言的学习不但是可能的，而且是轻松的、自然的、高效的。
那做为一个已经学过一些英语的成年人来说，如何顺应这种语言的本能、轻松、自然地学会英语呢？当然是最大限度地去熟悉它，开始肯定听不懂，要让大脑去熟悉它，把这种语音作为语言去存储。一个较好的方法就是先听“语音”，不要对应汉语意思，甚至不考虑什么意义，只是要听出说的是什么“语音”就行，如果能重复出来那再好不过了，这是解决听力的一个好方法。怎么最大限度地去熟悉英语呢？你看，说着说着这不又回到我们这个系列讲座的起点去了吗！前面的内容再好好看看吧！
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