山西长峰医院:议论文阅读知识储备与答题技巧

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/28 22:26:06

议论文阅读知识储备与答题技巧

 

议论文阅读知识储备与答题技巧

一、知识储备:

1、议论文的三要素:论点、论据、论证。
2、论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
3、论证方式:立论、驳论。(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。)

 

二、常见题型及答题技巧。

(一)论点:作者对事物所持的观点、态度或主张.

考点剖析:(1)本文阐述的观点是什么?(2)选文的中心论点是是你什么?(3)概括本文的中心论点。(4)说说作者的观点是是什么?(5)作者要告诉我们什么道理。方法指导:1、文章提出中心论点的方式:
  ①、文章标题点明中心论点;
  ②、文章开头提出中心论点;
  ③、文章结尾归纳出中心论点;
  ④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
  ⑤、文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述。
    论点最容易出现的位置: 题目﹑开头﹑结尾2、判断论点的标准:是一个表判断的主谓句,不能是修辞句或者否定句。如果是,要改为肯定的表判断的主谓句。3、中心论点的识别:

一看题目,二看首尾,三看是否是明晰的判断,四看是否统帅全文,四看论据证明的观点
4、一篇议论文只能有一个中心论点(统领全篇的论点叫中心论点),但可以有多个分论点(用来证明、补充、扩展中心论点的叫分论点).

5、注意常常容易犯的一个错误码:论点与论题的混淆。     论点:作者对事物所持的观点、态度或主张。而论题是作者议论的话题。6、把握中心论点的方法:(1)看标题:有些议论文,其标题就是中心论点,如《我们中国人是有骨气的》(2)抓中心句:议论文与说明文一样要特别注意每段的段首句,它可能起到统领或概括作用;就像记叙文中应特别注意抒情和议论的句子一样。只要从文段中找到段首句,看看这句话是否统盖全文,就可确认。(3)自己归纳:用以上的方法不能找到中心句,就只好自己归纳,这种情形很少,考试时一般不会有。当碰到文中没有现成的表达论点的句子时,尽管有一定难度,但也有方法可循:需要在准确理解全文内容的基础上,抽取文章核心,依据论题和论据,参考作者要解决的问题,准确判断和提炼作者的观点,然后用自己的话加以概括。(4) 要注意的是,有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句,需要加以比较,找出最简洁、最明确的句子。(二)论据:证明论点的根据.考点剖析:(1)这个事例论证了什么?(2)作者为什么要列举这个事例进行论证?(3)作者引用这句话的目的是什么?(4)请你根据上文的论述,从两个方面反驳他的话。(5)请你根据文段的论点补写合适的论据。(6)本段的论据是什么?起什么作用?(7)概括论据内容(8)调换论据的顺序、删除行不行,为什么?(9)概括论据的观点。方法指导:1、论据分为: 道理论据﹑事实论据。如果文段中既有道理论据也有事实论据,那么我们就说是既摆事实又讲道理。2、道理论据:就是用来证明论点的道理。这个道理应该是经过实践检验的,它的正确性是为人们公认的。包括定理,公理,名人名言,谚语,俗语等作为论据。事实论据:就是用来证明观点存在的事实。包括名人名事,史实,统计数字等作为论据。3、论据的作用都是为了证明某个中心论点。   论据作用的答题模式:论据作用的分析:运用了什么事实论据/道理论据 ,“确凿”“准确”/“深刻”地论证了什么观点(先考虑分论点,再考虑中心论点),增强了文章的说服力。4、补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面:(1)、根据论点补写论据,看来较宽泛,但补写的论据必须典型,有代表性有说服力。(2)、看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;(3)、补充名人事例要注意字数限制。当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。所以要紧扣论点来选择材料,作答时力求突出论据重点。平时生活中要留心观察思考,注意搜集材料以免无米下锅。 (4)补充论据的答题模式:        补充论据并分析。(先补充,后分析;注意要求补充的是事实论据还是道理论据,是正面的还是反面的。事例概括法:什么人+什么事+结果怎么样。分析:正因为……所以……正体现了……) 5、分析论据的类型和作用:

答题要点二个方面:

(1)、明确论据类型;

(2)、具体分析作用。

    这个题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与分论点与中心论点的关系还是论据与论点的关系,都是证明与被证明的关系。

(3)规范性答题模式一:
  这是……论据,在文中起着证明……
(论点,如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。)

 (4)答题模式完整版:论证方法作用的分析:举了什么例子论证了什么观点(先考虑分论点,再考虑中心论点),增强了文章的说服力。

6、概括论据的内容(规定字数)。格式:人物(事物)+主体特征(发生发展结果)

7、调换论据的顺序、删除等(往往不能调换,论据的前后肯定有相照应的词语和句子)

8、根据论据概括段落的观点。

(三)、论证:用论据证明论点的过程。

考点剖析:    (1)文段中用了什么论证方法?有何作用?    (2)分析文段是怎样进行论证的?(分析文章的论证思路)
方法指导:
(1)论证方法: 道理论证(引证法)﹑举例论证(例证法)﹑比喻论证(喻证法)﹑对比论证。这是初中常用的四种论证方法。以后还可学到归谬法和类比法。(2)论证方法的识别:

     事例(含概括事例)      -------举例论证

     引名言,讲道理          -------道理论证

     运用比喻证明观点        -------比喻论证

     把正反事实或道理进行对比-------对比论证

(3)分析论证方法的作用:   句式:使用××论证的方法+论证了××观点+效果

  ①、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
  格式:使用了举例论证的论证方法,列举……概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。

  ②、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。
  格式:
使用了道理论证的论证方法,论证了……观点,从而使论证更概括更深入。
  ③、比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。
  格式:
使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
  ④、对比论证:对比论证的作用就是突出强调。
  格式:使用了对比论证的论证方法,将……和……比较,突出强调了……的观点。

或者:什么什么作对比,更好地论证了什么观点(先考虑分论点,再考虑中心论点)。增强了论证的说服力,使表达效果更好。
  ⑤、引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。
  格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,激发读者阅读兴趣)

或者:运用了什么名人名言论证了什么观点(先考虑分论点,再考虑中心论点),使论证更深刻、更有权威性。
(4)分析文章的论证思路
  首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。
  分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。

 

(四)议论文的结构:引论(提出问题)﹑本论(分析问题)﹑结论(解决问题)

考点剖析:1、请为本文分段并写出段意。2、本文的结构形式怎样。3、引论部分有什么作用?方法指导:(1)、议论文的基本写作思路是提出问题——分析问题——解决问题,形成了 引论——本论——结论的基本结构。因此议论文分段也都分三个部分。

引论:

  1)、直接申明自己的主张和看法,提出中心论点。

  2)、交代背景,说明写作的目的和原因。    

  3)、因事设问,启人思考。

  4)、从日常生活现象落笔。                

  5)、引经据典,说古道今。

(2)、本论:按照议论文的思维方式,又有以下几种结构形式:    

  1)、并列式。平列中心论点的几个方面,往往有分论点。

  2)、递进式。层层深入、步步发展;起承转合、环环相扣。(注意顺序条理)

  3)、对比式。正反对比。   

  4)、综合式。

  5)、由一般到特殊的总论——分论式,由特殊到一般的分论——总论式,由上面两者相结合的总论——分论——总论式。

(3)、结论:总结、号召、勉励、警示等。

(五) 议论文从论证方式上分为:立论﹑驳论

 

(六)、议论文题目分析:

1、作用分析:

(1)点明论点

(2)交待论题

(3)点明议论由头

方法:主谓短语和动宾短语一般是论点,如:珍惜××,学会××,继续保持艰苦奋斗的作风。并列短语一般论述事物之间的关系,如想和做,成与败。题目中有谈、论、说、议的一般是论题。

2、效果分析:点明了文章论述的内容,明确了文章论点

   运用比喻,生动形象的提出了论点等。

 

(七)、议论文开头的作用:

1、开门见山,提出中心论点

2、针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析,然后提出论点(或提出论题),具有很强的针对性

3、引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据。

4、由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例又是证明论点的论据。

5、摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子。

6、用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点,既能激发读者的阅读兴趣,又能把抽象的道理形象化,便于读者接受。

    要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。

 

(八)、议论文结尾的作用:

1、深化中心论点,提出……的结论;
2、强调……的中心论点;
3、发出……的号召或希望人们……;
4、补充论证了……。(其作用是使论证更严密。)

5、总结全文,得出中心论点

6、提出问题,发人深思,其发人去关注或思考某个问题
  做这个题目,就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。如《人的高贵在于灵魂》一文,我们可以这样表述:首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”,然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”,最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。

 

(九)、议论文语言特点分析:
  议论文语言特点分析的角度比较固定,只有二个角度:

(1)语言特点;简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等

(2)语体特点。语体特点,就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。

一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

(3)阅读议论文,就要抓住这些关键性句子中的关键性词语,反复琢磨。

   在品味词语含义时,要注意以下五个方面的词语:①体现作者观点的词语;②表现文章主题思想的词语;③反映深层次含义的词语;④反映具体语言环境的词语;⑤对文章结构起照应连接作用的词语。

 (4)常用句式:

体现了议论文语言的严密性。

“但”、“固然”、“诚然”等提示语。

词语的感情色彩。

语气、句式(设问、反问、祈使、肯否定陈述,排比、双重否定等)

 
(十)、议论文写作特点分析
  议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等
  (1)、修辞:

比喻:把××比作××,形象生动,把抽象的道理形象化,有力的论述了的××论点,便于读者理解和接受;

排比,增强了文章论证的气势,增强了文章的说服力和感染力;

引用,引用古诗文,使文章富有文采,同时有力证明了××论点。

引用名言,有力证明了××论点。

反问:增强语气,发人深思

设问:启发读者思考,强调某种观点
  (2)、论证方法:参考论证方法的作用谈。
  (3)、写作手法比较固定,常见的就是:(1)、举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);(2)、以……论证方法为主。(3)、针对生活中的进行分析,具有很强的针对性等。同样,做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

(十一)、文段结构作用:
  (1)、引出下(全)文;(2)、总结前(全)文;(3)承上启下。
  作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体加答。
  如开头段作用往往起着引出中心论点(论题),那么,我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用:
  ①、开头通过写……的事例,提出中心论点……(或引出……的论题)。
  ②、开头通过引用名言,提出中心论点……(或引出……的论题)。
  ③开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事),提出中心论点……(或引出……的论题),也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性。
  结尾段的作用,请参照8:“结尾的作用”回答。

 

(十四)关于考查对文段内容的理解的设题:

考点剖析:(1)加点词语有什么作用?(2)加点词语能不能和某个词语互换?(3)理解某个句子的深刻含义。(4)结合全文理解该句的含义。(5)结合现实生活理解该句的含义。(5)文中的某句话指的是什么?方法指导:(1)把握议论文基本语言特点:准确周密,逻辑性强,形象生动。首先抓关键词语进行分析,体会其含义,感情色彩,作用等,体会语言严密性准确性。其次,分析修辞手法以及成语典故的运用,体会其生动性。再次分析句与句之间的关系,揭示其严密的逻辑性。(2)要注意理解概括性强和准确严密的关键词语以及重点句的含义。此时一定要做到词不离句,句不离段,段不离篇,篇不离中心。

(十二)、启发思考类题目:

对文段内容的拓展设题。联系实际,评价文中所涉及的问题,对相关延伸材料做探究。

考点剖析:(1)对作者的见解你有什么看法?(2)读完本文你有什么启示?(3)有人认为~~~你是怎样看的?(4)列举若干现实生活的材料,请你谈谈自己的收获和启示。(5)请你谈谈对本文中心论点的理解。方法指导:(1)要紧扣文章的论点阐述自己的见解和主张。(2)认真审题,吃透题干的要求,按题作答。3)严格按照答题步骤,先亮出观点——结合文章内容阐述观点的由来——联系实际可以是身边的事例,最好是名人名事,或名人名言做论据阐述,——发出号召。(4)、观点必须符合主流思想意识,把文章中心换个角度阐述一下即可。注意联系实际题必须联系实际。