山西长峰医院:议论文阅读知识储备与答题技巧
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/28 22:26:06
议论文阅读知识储备与答题技巧
议论文阅读知识储备与答题技巧
一、知识储备:
1、议论文的三要素:论点、论据、论证。
2、论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
3、论证方式:立论、驳论。(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。)
二、常见题型及答题技巧。
(一)论点:作者对事物所持的观点、态度或主张.
考点剖析:(1)本文阐述的观点是什么?(2)选文的中心论点是是你什么?(3)概括本文的中心论点。(4)说说作者的观点是是什么?(5)作者要告诉我们什么道理。方法指导:1、文章提出中心论点的方式:①、文章标题点明中心论点;
②、文章开头提出中心论点;
③、文章结尾归纳出中心论点;
④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤、文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述。
一看题目,二看首尾,三看是否是明晰的判断,四看是否统帅全文,四看论据证明的观点
4、一篇议论文只能有一个中心论点(统领全篇的论点叫中心论点),但可以有多个分论点(用来证明、补充、扩展中心论点的叫分论点).
答题要点二个方面:
(1)、明确论据类型;
(2)、具体分析作用。
(3)规范性答题模式一:
这是……论据,在文中起着证明……(论点,如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。)
6、概括论据的内容(规定字数)。格式:人物(事物)+主体特征(发生发展结果)
7、调换论据的顺序、删除等(往往不能调换,论据的前后肯定有相照应的词语和句子)
8、根据论据概括段落的观点。
(三)、论证:用论据证明论点的过程。
考点剖析:
①、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
格式:使用了举例论证的论证方法,列举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。
格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……观点,从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。
格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证:对比论证的作用就是突出强调。
格式:使用了对比论证的论证方法,将……和……比较,突出强调了……的观点。
或者:用什么和什么作对比,更好地论证了什么观点(先考虑分论点,再考虑中心论点)。增强了论证的说服力,使表达效果更好。
⑤、引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。
格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,激发读者阅读兴趣)
或者:运用了什么名人名言论证了什么观点(先考虑分论点,再考虑中心论点),使论证更深刻、更有权威性。
(4)分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。
分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。
(四)议论文的结构:引论(提出问题)﹑本论(分析问题)﹑结论(解决问题)
考点剖析:1、请为本文分段并写出段意。2、本文的结构形式怎样。3、引论部分有什么作用?方法指导:(1)、议论文的基本写作思路是提出问题——分析问题——解决问题,形成了引论:
(2)、本论:按照议论文的思维方式,又有以下几种结构形式:
(3)、结论:总结、号召、勉励、警示等。
(五)
(六)、议论文题目分析:
1、作用分析:
(1)点明论点
(2)交待论题
(3)点明议论由头
方法:主谓短语和动宾短语一般是论点,如:珍惜××,学会××,继续保持艰苦奋斗的作风。并列短语一般论述事物之间的关系,如想和做,成与败。题目中有谈、论、说、议的一般是论题。
2、效果分析:点明了文章论述的内容,明确了文章论点
(七)、议论文开头的作用:
1、开门见山,提出中心论点。
2、针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析,然后提出论点(或提出论题),具有很强的针对性
3、引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据。
4、由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例又是证明论点的论据。
5、摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子。
6、用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点,既能激发读者的阅读兴趣,又能把抽象的道理形象化,便于读者接受。
(八)、议论文结尾的作用:
1、深化中心论点,提出……的结论;
2、强调……的中心论点;
3、发出……的号召或希望人们……;
4、补充论证了……。(其作用是使论证更严密。)
5、总结全文,得出中心论点
6、提出问题,发人深思,其发人去关注或思考某个问题
做这个题目,就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。如《人的高贵在于灵魂》一文,我们可以这样表述:首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”,然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”,最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。
(九)、议论文语言特点分析:
议论文语言特点分析的角度比较固定,只有二个角度:
(1)语言特点;简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等
(2)语体特点。语体特点,就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。
一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
(3)阅读议论文,就要抓住这些关键性句子中的关键性词语,反复琢磨。
①体现了议论文语言的严密性。
②“但”、“固然”、“诚然”等提示语。
③词语的感情色彩。
④语气、句式(设问、反问、祈使、肯否定陈述,排比、双重否定等)
(十)、议论文写作特点分析
议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等
(1)、修辞:
比喻:把××比作××,形象生动,把抽象的道理形象化,有力的论述了的××论点,便于读者理解和接受;
排比,增强了文章论证的气势,增强了文章的说服力和感染力;
引用,引用古诗文,使文章富有文采,同时有力证明了××论点。
引用名言,有力证明了××论点。
反问:增强语气,发人深思
设问:启发读者思考,强调某种观点
(2)、论证方法:参考论证方法的作用谈。
(3)、写作手法比较固定,常见的就是:(1)、举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);(2)、以……论证方法为主。(3)、针对生活中的进行分析,具有很强的针对性等。同样,做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
(十一)、文段结构作用:
(1)、引出下(全)文;(2)、总结前(全)文;(3)承上启下。
作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体加答。
如开头段作用往往起着引出中心论点(论题),那么,我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用:
①、开头通过写……的事例,提出中心论点……(或引出……的论题)。
②、开头通过引用名言,提出中心论点……(或引出……的论题)。
③开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事),提出中心论点……(或引出……的论题),也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性。
结尾段的作用,请参照8:“结尾的作用”回答。
(十四)关于考查对文段内容的理解的设题:
考点剖析:(1)加点词语有什么作用?(2)加点词语能不能和某个词语互换?(3)理解某个句子的深刻含义。(4)结合全文理解该句的含义。(5)结合现实生活理解该句的含义。(5)文中的某句话指的是什么?方法指导:(1)把握议论文基本语言特点:准确周密,逻辑性强,形象生动。首先抓关键词语进行分析,体会其含义,感情色彩,作用等,体会语言严密性准确性。其次,分析修辞手法以及成语典故的运用,体会其生动性。再次分析句与句之间的关系,揭示其严密的逻辑性。(2)要注意理解概括性强和准确严密的关键词语以及重点句的含义。此时一定要做到词不离句,句不离段,段不离篇,篇不离中心。(十二)、启发思考类题目:
对文段内容的拓展设题。联系实际,评价文中所涉及的问题,对相关延伸材料做探究。
考点剖析:(1)对作者的见解你有什么看法?(2)读完本文你有什么启示?(3)有人认为~~~你是怎样看的?(4)列举若干现实生活的材料,请你谈谈自己的收获和启示。(5)请你谈谈对本文中心论点的理解。方法指导:(1)要紧扣文章的论点阐述自己的见解和主张。(2)认真审题,吃透题干的要求,按题作答。(3)严格按照答题步骤,先亮出观点——结合文章内容阐述观点的由来——联系实际可以是身边的事例,最好是名人名事,或名人名言做论据阐述,——发出号召。(4)、观点必须符合主流思想意识,把文章中心换个角度阐述一下即可。注意联系实际题必须联系实际。