偶看新闻范思哲男士手抓包:不同轨的学习
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/05/02 07:55:50
中国人「望子成龙、望女成凤」的心理，让自己和子女，一代接着一代，重复生活在为追求成绩而埋首考试，同一轨道学习的环境中，对子女的考试成绩过度重视，用考试来评判学子的优劣，用成绩来决定子女是否长进，不问学生学到什么。
知识的长进，一个是从生活的实战中学习，因此称之为见识与经验，另一个是从书本和文章中去学习，所学到的知识是为学识。但是学识又分为两类，一种是凭记忆所得的信息知识，属于知情(Know-what)的部份;另一则是因领悟而得的应用知识，又称为智能，包含知情与知理(Know-why)，还知法(Know-how知道怎么做)，更能够创新。从经验的累积大家都知道，光凭记忆是不足的，要因领悟而获得智慧，就此，有效的领导和学习更为重要。
在现实的社会中，「同轨学习」导致「同轨思想」，「同轨思想」又引发「同轨行动」，于是偶见机会，大家就争先恐后去抢，彼此打得头破血流，因为大家不懂得变通，都把目光放在同一焦点上，用同样的模式在同一轨道互做竞争，这是传统同轨学习的教育，让多数的人循着「覆辙」在做。
台湾人在「同轨」的引导下，把重心摆在制造产品，成就一时的经济起飞，产品外销全世界，替欧美人士生产廉价商品。接着又把风气带到大陆，把大陆塑造为世界工厂，成为经济强国。所谓「鹤蚌相争、渔翁得利」，这种风气让中国人以廉价劳力自己彼此竞争，替外人产制商品，虽利润微薄，还遭受谴责，欧美人士得不卖劳力，把注意力摆在商品的发展与销售上，又控制原料与设计来谋取暴利。
看到iPhone在全球热卖数千万台，专家发现，这个产品大陆代工业每台只拿到8.47美元，而消费者却得付出499美元，专注生产与从事发展双方报酬的差距竟然高达五十九倍!这种同轨学习引发的同轨思想和行动，让中国人锁住思想在提高产能和降低成本上，却让外国人去享受创新产品和创造利润的收获。
中国人之所以能够称强世界，除了勤劳就是智慧。然而同轨的学习，打下了脆弱的基础，让国人的勤劳和智慧被人廉价消费，在事业发展上被人牵着鼻子走。当经济基础薄弱，过多的劳动力需要解决时，这种行为是属正常，但现在基础已经稳固，是该换个轨道，也让国人开发商品主掌价格与利润，享受别人的劳力替我们打开全球市场，为自己争气。
期待各位领导者，改变学习和思考的习惯，创新价值、创造畅销世界的商品，也期待望子成龙的父母，不要逼迫学校专注考试，只注重记忆和知识，不培育能力和智慧，却以考试成绩来绑住儿女的思路，请让学子调正学习的轨道，开创自己辉煌的未来!