上帝飞龙版本:中西方教育比较

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/27 19:23:19
97年我看到过一篇报道。大意是中美学生做对比测试。发现中国学生在高中前数学等基础知识比美国学生要好。但进入大学后,美国学生的能力方面超过中国学生。
报道的结论是:中国的基础教育做的比美国好,但高等教育不如美国。

在我看来中国在基础教育和高等教育都不如美国。

孩子还小的时候,是发展社交,创新,思维,态度,习惯,能力的黄金时期。中国教育在这个阶段用了大量的时间进行知识教育。基础知识上当然比美国学生强。表面上效率高。但按照教育规律来看,这是乱来。等中国学生到了大学,逐步了解了社会需要创新,有能力解决问题的人,太晚了。

昨天看了篇报道,大意是一个大学刚毕业的学生,回福建,搭错车到了江西,手机没带,身上就几十元,又不善沟通,流落街头,中暑加食用霉变食物倒在街头,被警察救助。简直是笑话,一个成年人,接受了十几年的教育,基本生存沟通能力都没有。
这个可能是特例,可能有些夸张。但可以解释一些事情。

知识,早学,晚学都没问题。合适的阶段做合适的事。中国的高考制度将高考前变成了一场军备竞赛,孩子没有足够时间发展社交,创新,思维,态度,习惯。

教育不能脱离生活,脱离社会。

个人觉得有五方面中国教育在最初就缺失。最后等学生毕业,让社会做最终的调整。太晚了。

1/演讲技能,沟通能力。我学了好多年的语文,其实是文学,技巧。但没有学过如何表达自己。语言是拿来用。听,说,读,写,每天都在用,活生生的东西。我不明白怎么就被教死了。

2/团队合作,沟通合作,理解。除了集体运动,中国教育中很少有集体项目。我在大学时候,小组做案例分析。基本就是,1-2个能力强的学生在做,其它人都不知道做什么

3/计划/跟进, 学生被家长和学校保护的太好了, 一切都安排好了, 学生就丧失了独立思考和安排自己的能力.给学生自己选择和安排自己的机会. 犯错没问题, 只有自己体会了才能真正理解. 唤醒孩子的自我意识,帮助他们认识自己, 认识这个世界, 让他们去做选择.

4/创新/想象力. 生活是多元的, 答案是多样的, 很多情况不是唯一的答案. 鼓励学生有自己的想法. 敢于尝试, 如何正确的面对挫折. 甚至在教育过程中创造一些挫折的环境, 帮助学生学习. 因为创造的过程很可能99% 都是失败.

5/领导力, 主动地承担责任.目前的中国教育, 不断的教育孩子,不要犯错, 什么都不做就不犯错. 遵循唯一的答案就不会犯错.

以上五方面能力,就是我在工作后发现社会需要基本能力。但对我现在改变太困难,需要很多时间。

在企业, 选择人, 首先是正确的态度和价值观,这是最难培养,改变的。其次是匹配的能力, 最后才是知识. 我看中国的教育是倒着来得, 因为知识是最容易教的, 能力其次, 态度和价值观最后.