哈尔滨皮蛋红肠:语文引发的思考

来源：百度文库编辑：偶看新闻时间：2024/04/29 07:34:44

语文特级教师于漪的话“学语文就是学做人，伴随着语言文字的读、写、听、说训练，渗透着认知教育、情感教育和人格教育。母语不是单纯的语言符号系统，而是牵系着一个民族的灵魂。” 语文教师的教学，由什么决定？我想，往往不是语文教师的群体和个人所决定的。历史、文化、政治、社会需要和教育体制等多方面的合力决定了教育的现状和走向。分析起来相当复杂。既然存在，就事出有因，查有实据。其中，各方的生存和发展的需要成了我们考虑这个问题的诸多要素，这些要素中的主导力量，决定了一个国家的发展方向，至于那方受到排挤和不良的影响，甚至是遭受损失，都在所难免，不以人的意志为转移，我们只能面对现实，把损失降到最低限度，这样的现实就是我们的无奈。但是我们不要因为无奈而变得消极和颓废，这是不乐观的态度。作为教育者，我们在某种情况下，就是要被迫的做一些不合乎教育规律的事情，你不去做，你就无法生存，或者无法生存的更好。“用一颗善良的心，拼命的作者毁人的事。”这也是事实。但是我们个人又能够有多大的话语权，又能够有多大的能力去力挽狂澜？所以，我们只能尽心尽力，让我们的学生少受一点侵害而已。于是，我们还要快乐的去领着学生去学习，去按照上级的要求去做，给自己留一条生路。反现实，是需要勇气的，也是需要谋略和时机的。这个阶段，也许就是《易经》中所说的“亢龙有悔”吧。重要的是，我们教师的认知、情感、人格在这个历史时期，也无法保证不出问题。但是我们一定要积极，尽力在现有的条件下，按照教育教学的规律去完成自己的工作。至于如何评说，就不是我们党教师的所能够左右的了。

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