宅男bt云播破解:教师个人规划

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/03/29 14:16:27

个人规划

一、我的规划目的

初为人师的时候,我也有自己的梦想,但是随着时间的一点点推移,我的梦想就真的成了梦想,一直也没有实现。“梦想如果没有拿梯子一步一步登上去,就永远只是可望而不可及的空中阁楼,一点意义也没有。”假期中的个人成长规划的培训再一次唤醒我的沉睡已久的小小梦想。这次得培训让我懂得了计划是很重要的,一个月的短期计划,一年的中期计划以及三年的长期计划,充实与开发自己是不懈怠的功课,要有恒心的按部就班。所有计划执行的前提基于个体的自律,而自律的基础在于个体自身对情绪和欲望的控制。我想成为一个怎么样的人?我应该怎么做?不是别人告诉我的,需要我自己去追寻,为了实现“be free one day”,需要今天脚踏实地的付出。为了让自己能够更好的成长与发展,我制定以下规划来不断的激励和鞭策自己。

二、我的个人分析:

我的优势:

1、依然保持着对教育事业的热爱,跟学生们相处能够最大限度的做到尊重,在教育教学工作中可以根据孩子的不同情况因材施教。

2、从教十余年来积累了一定的教育教学的经验和教训。教育教学能力有显著提高,能熟练运用教学的基本技能进行教学,钻研教材的意识和能力不断提高。

3、在班主任工作方面有十年的经验,对于班级和班干部的培养方面有自己的一套行之有效方法。与家长交流上能尊重他们的感受和想法,给孩子的成长创设一个良好的家校环境。

4、对待孩子的那份爱依然没有改变,只是方式方法上还需要不断的摸索,让他们真正的体会到老师对他们的爱。

5、有多年从事小学低端语文教学的经验,在低年级语文教学中摸索出了一点小小的经验,对今后再次从事低段语文教学有很大的指导作用。

2、我的劣势:

1、在中作中,自身素养提高上有想法,也有不少计划,但总是无法落实到行动上。常常满足现状,有时候只是为了应付而工作。

2、懒。每次听完了报告或者是培训当时的时候总是有很多的思考和感悟,但是过后就抛到九霄云外去了。人的惰性在我的身上强烈的表现出来。

3、不够厚实。没有养成读书和写作的习惯,专业书籍及教育教学书籍阅读较少,实践与理论常常不能对应起来学习,这也是为什么每次发言的时候不能很好的表达我的想法的直接原因。

4、在课堂教学中,有自己的一些独到的想法,但是不够扎实,落实到学生掌握知识上面,就觉得学生们的知识也是不能灵活掌握。

    执教的这十几年来,我很有急迫感和紧迫感。在这个教育日新月异的新时期,我却一直停滞不前,这就需要不断的去学习。每个人心中都有一份渴望,内藏追求自由自在的冲动,可惜很多时候我就少一份坚持,少一份付出,少了一份对寂寞的忍受。

三、当前发展环境

市中的教育给我们这些老师提供了很多可供学习和发展的平台。学校里的领导也为我们的专业发展创造了很好的环境和机遇。在这样一个充满了机会和机遇的环境中,我应该积极努力的提高自己的思想和业务水平,做一个学研合一的小学语文教师。

四、个人发展目标

目标:让学生感受到教师爱的老师。

作一名"善于反思,勤于积累"的老师。对自己的教学活动进行反思,及时积累教育教学工作中的成功与失败,总结经验、教训。

每天要做的事:

1、读书一个小时,写一篇读书笔记(字数不限),每天都要浏览学校博客一次,给有兴趣的文章回帖。

2、做好班主任和教师日常工作,备课,上课,批改作业。

3、加强基本功训练,根据自己的弱势,把钢笔字字作为主要练习的内容。

4、做到每天最少关注一个孩子。

每周要做的事:

1、写一篇读书笔记,要有一定的思想内涵,发博客上。

2、写一篇深刻的教学反思或札记。

3、和个别学生及家长进行一次有必要的交谈。

4、建立自己的博客,以网络为平台,倾听各种声音,和同行交流。

每月要做的事:

1、至少看完一本书,并养成做好笔记的习惯。

2、写一篇有深度的有关教育教学方面的文章,和学校领导教师们交流。

每学期要做的事:

1、不断总结,积累经验;

2、写2篇以上较高质量的教育教学随笔;

3、建好自己的文字档案和电子档案。

每年要做的事:

1、至少写一篇教科研论文

2、写教学案例、随笔。要有头有尾、善始善终,形成系列。

3、在学校博客上上发新闻稿件,不少于10篇。

五、一年发展规划

第一阶段:2009.7——2009.8(暑假)

1、精读《爱在山野》,《班主任》(杂志)。暑假中我翻阅了家里的一些《班主任》,发现很多的文章都让我受益匪浅,以前的时候没有把这种书正儿八经的拿来看过,但是当我静下心来的时候才发现这本书真正的魅力。

2、做好12篇读书笔记。

3、写好班主任计划,做好一年级新生的家长会准备工作。

第二阶段:2009.9——2010.1(第一学期)

1、还没有想好该读什么书。(待定)

2、教育一年级的新生很快融入到这个学校的大集体中,争取在21天里养成良好的生活,学习的习惯。关注细节的培养。教育学生学会生活,学会学习。

3、积极参加片区级的培训活动,把握外出听课学习的机会,并及时记下自己的收获与思考。4、形成自己的教学风格,在教学中有亮点工作。计划以低年级写字教学为重点和载体,形成良好的教风和学风。

5、研究有效的语文教学,积极撰写教研论文,争取发表市区级教研论文1-2篇。

6、定期召开家长会(至少两次),加强家校联系,争取家长的支持与理解。和家长建立良好和谐的关系。

7、根据学校的情况及时地搜集和整理学校的档案,做好整理档案的工作,遇到问题及时请教,尽快让档案整理工作规范起来。

第三阶段:2010.2(寒假)

1、精读一本教育学专著,并及时记录点滴的收获与思考。

2、做好6篇读书笔记。

3、利用假期做好家访工作。

第四阶段:2010.3——2010.7(第二学期)

1、精读两本教育学专著,积极做好摘抄和感悟。

2、积极参加公开课、评优课活动,争取上2-3节较高质量的展示课。并在此基础上争取发表一篇较高水平的教育教学论文。

3、教学中渗透一些小阅读训练,为学生能顺利地衔接二年级作充分的准备。

4、逐渐形成自己的风格和特色,抓基础教学,绝不手软,每天的工作做到日日清,不拖泥带水。

以上的规划还是做的很粗糙,归其原因是我那颗不能静下来的心。在以后的日子中,我还要不断地去完善它,细化它,让这份计划能够真正的指导我今后工作。 ——赵研_shuoer_新浪博客