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浅谈历史记忆法
历史教育网www.lishi.xueke.cn　文章来源：转载　发表时间：2010-8-7 16:47:23　阅读次数：
历史学科是一门社会科学，所以识记的内容较多，加上史论等枯燥的理论和教师“照本宣科”、“满堂灌”等老式方法的教学，一些同学在新课的学习中往往会觉得历史知识纷繁复杂，千头万绪，简直无从下手。而且近几年的各类考试中也突出考查了教材中的重点知识，涉及的知识点，都是历史学科的核心内容，再加上试题的答案很多也是源于课本的原话，这就更突出了学生正确掌握历史基础知识的重要性。对历史知识的记忆，是有很多巧法的，运用这些方法可以使学生既记得准、又记得牢。我根据几年来的教学实践和自己在各类报刊杂志中所见到的一些历史记忆方法，总结了几种常用又较有效的方法，如果学会用活，做到举一反三，则会达到事半功倍的效果。
一、口诀（歌谣）记忆法
所谓口诀记忆法，就是将一些重要或较难记的史实编成口诀、歌谣、顺口溜等方式，方便记忆。如：
1、在中国古代史教学中，讲述中国古代的朝名时，可将其编成歌谣：夏商周秦西东汉，三国两晋南北朝；隋唐五代辽宋夏，金元明后是清朝。
2、在讲述清政府被迫与列强签定的几个不平等的条约时，为了使学生能准确快速的记住有关条约的内容，也可将其编成顺口溜：①《南京条约》及附件：割地赔款两一万，广厦福宁上。税率须同英人商，片面最惠又租房。②《天津条约》：四种人（公使，游人，商人，传教士）两种船（外国军舰，商船）十口岸（宁<南京>镇汉口加九江，沿海烟云汕，岛上还有琼台淡）两个两百万。③《北京条约》天(《天津条约》仍有效)    经<津>(开天津为商埠)   地(割九龙司地方一区,强调俄国)  仪(谐音<银> )。④《马关条约》：割辽台澎两万万，沙重苏杭又开放，通商口岸开工厂,重点就在资本上。⑤《辛丑条约》  赔款之巨税作保，拆除炮台驻要地，划定使馆驻兵保，保证人民不反了。
口诀（歌谣）记忆法的好处是记忆时押韵、朗朗上口，并且生动轻松，久久难忘，乃至于记忆终身。
二、谐音记忆法
所谓的谐音记忆法就是把某一历史知识的几个关键知识用谐音或组成有趣味的几个字帮助记忆。如：
1、在讲述八国联军侵华时，可讲八国的名称编成口诀：因（英）我（俄）日益（意）得（德）法，感到十分美妙（奥）。
2、在讲述苏联在1924年刚成立时的加盟共和国时，可记作“乌外有两只鹅”。即乌克兰、白俄罗斯、俄罗斯、外高加索。
3、在讲述太平天国的永安建制时，可将东南西北王的名字记作“阳奉阴违”。即东王杨秀清、南王冯云山、西王萧朝贵、北王韦昌辉。
4、在讲述马克思的生平时，可将马克思的诞生（1818年5月5日）记作“一巴（掌）一巴（掌）打得资本家呜啦呜啦叫”。
谐音记忆法可以大大提高学生学习历史的兴趣，从而对所学知识的记忆更深刻、难忘。
三、提取字头法
所谓提取字头法，就是提取某一历史知识每一句的头一个或几个字为要点，组成另一个词或一句话帮助记忆。如：
1、清朝最后的九个皇帝依次为康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统，记为“康雍乾，嘉道咸，同光宣”。
2、1842年签定的中英《南京条约》中开放的中国第一批通商口岸广州、厦门、福州、宁波、上海（由南向北），记为“广厦福宁上”。
3、1931年中共的土地革命路线：依靠贫农雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。可记为“靠贫联中限富，保中小灭地主” 。
四、浓缩（归纳）记忆法
所谓浓缩（归纳）记忆法就是抓住历史知识的主要内容，扣住关键字，把复杂、繁多的识记材料加以凝炼、压缩进行记忆。如：
1、整个中国近代史的内容实在太多，我们可以通过浓缩归纳，并巧妙地记忆它的知识框架：一种性质(半殖民地半封建社会)，两对矛盾（外国资本主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾），三条线索(屈辱史、抗争史、探索史)，四大阶级(农民阶级、地主阶级、无产阶级、资产阶级)，五股思潮(封建专制、平均主义、君主立宪、民主共和、社会主义)，六国列强(英、法、美、俄、日、德)，七款条约(《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》、《中法新约》、《马关条约》、《辛丑条约》、《二十一条》)，八个人物(林则徐、洪秀全、李鸿章、康有为、孙中山、袁世凯、毛泽东、蒋介石)，九次运动(太平天国运动、洋务运动、维新运动、义和团运动、辛亥革命运动、新文化运动、五四运动、五卅运动、“一二·九”运动)，十场战争（鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、护国战争、第一次国内革命战争、第二次国内战争、抗日战争、解放战争）。
2、中日《马关条约》包括四项内容：割辽东半岛、台湾岛、澎湖列岛给日本，赔日本军费白银二亿两，开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，允许日本在通商口岸开设工厂等。可归纳记作：“一厂，二亿，三岛，四口”。
3、袁世凯的复辟帝制活动，可归纳为“一转正、两解散、三修改”。一转正：1913年强迫国会选举他为正式大总统。二解散：1913年解散国民党，次年又解散国会。三修改：废《临时约法》改为《中华民国约法》；改内阁制为总统制；改总统选举法（改选举为推举，改有限任期为连选连任）。
4、一五计划经济建设的重大成就可归纳为“一桥二铁三公四厂”。即武汉长江大桥；宝成和鹰厦铁路；康藏、青藏和新藏公路；鞍钢无缝钢管厂、一汽、沈阳飞机制造厂和沈阳机床厂。
浓缩记忆法的优势是增加大脑对知识信息的容量，减轻学习的负担，而且适用的范围较广。但浓缩的部分应该是最精华的。
五、联想记忆法
所谓联想比较记忆法就是对历史现象从各种角度各种联系上通过辨别、分析，找出它们的异同点进行记忆。联想比较可以纵比，如：通过太平天国运动和义和团运动背景、内容、结果的比较，不仅能很快掌握它们的历史知识，而且可以发现中国社会发生变化的特点。联想比较还可以横比：通过中国的戊戌变法和日本明治维新的对比，不仅便于记住两个变革的历史知识，而且能发现日本明治维新成功、中国戊戌变法失败的原因。联想比较记忆法不仅能使我们巧妙地获取知识，而且也有利于培养我们的思维能力。
六、图表记忆法
所谓图表记忆法就是用各种图表、图形进行历史知识的记忆。教师在讲述某一历史事件或两个事件比较时就可以这种方法。如在讲述工业革命时就可以根据类别、内容、发明人、国别等几项制成图表方便学生记忆。在讲述太平天国运动和印度民族大起义比较时，就可按爆发原因、斗争对象、领导阶级、主要力量、结果等方面制成图表，使学生对两者的异同点一目了然。直观、形象是这种记忆法最大的优势。
除此之外，还有规律记忆法、排比记忆法、顺序记忆法、因果记忆法等等，这里就不一一介绍了，希望以上的几种记忆方法对学生学习历史能带来帮助。最后请大家记住：“学习历史有诀窍，  掌握方法最重要，认真读书不可少，  联系实际多思考。历史脉络要理清，  人时地事要分明，前因后果多分析，  情景时间加创新。”