偶看新闻第四色区官网小说:《花儿为什么这样红》课堂教学建议
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/20 04:09:41
《花儿为什么这样红》课堂教学建议【教材分析】 课文以花朵呈现万紫千红为重点，运用从不同角度说明事理的方法，介绍了各种花色的成因，科学地说明了话的色彩是由于它们自身的各种条件和需要，以及自然、人工等音素对它作用的结果，把比较抽象的科学知识说明得具体清晰。第一课时【教学目标】 1．能筛选有用的信息，了解花红的原因。 2．结合生物、物理等学科知识理解文中提到的科学知识。 3．激发学生探索自然的兴趣，培养学科学、爱科学、用科学的意识。【教学重点】 1．能筛选有用的信息，了解花红的原因。 2．理解设问在文中的作用。【教学难点】 理解事理说明文说明的顺序。【教学建议】 1．播放《花儿为什么这样红》的歌曲，欣赏漂亮的花朵图片，引导学生谈感受并思考：花儿为什么这样红？导入本文的学习。 2．阅读课文，扫除字词障碍，并且勾画解释花红的语句。 3．学生交流并简单解说。 4．播放花青素在酸溶液与碱溶液中呈现不同色彩等课文涉及到的实验，助于学生了解、理解花红的原因。 5．理解设问句在文题与课文中的作用。第二课时【教学目标】 1．理解说明方法的作用。 2．揣摩说明文语言的准确性。 3．总结归纳事理说明文的特点。【教学重点】 1．理解说明方法的作用。 2．揣摩说明文语言的准确性。【教学难点】 总结归纳事理说明文的特点。【教学建议】 1．学生探究这几个方面的先后顺序的用意。 2．理解本文说明事理时按照由内到外、有主到次、由花儿的自身条件到外部因素的逻辑顺序。 3．重点研读课文的第十自然段，勾画、交流作者采用的说明方法及作用。 4．以第十段为例，品味语言，体会说明文语言的准确性。 5. 学生结合事理说明文的特点。 6．学生交流自己搜索到的《十万个为什么》演示幻灯片。