保定卓正国际酒店:小学语文识字教学——串词识字1例

来源：百度文库编辑：偶看新闻时间：2024/04/27 23:25:44

例126：串词识字

苏教版第一册“识字5”：“沙滩贝壳脚丫，海风海鸥浪花，珍珠海带鱼虾，港湾渔船晚霞”，编排意在识字与认识事物相结合，并向其他学科辐射，相机进行说话训练。因此，它不但具有识字功能，而且还具有认识功能、铺垫功能和审美功能。不由得会想起被称为“秋思之祖”马致远《天净沙·秋思》的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的诗句来。刘勰《文心雕龙》说：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”学生只有对审美对象怀着期待情感时，才会使注意力集中于感知对象，从而产生审美的感知，并进一步深化，强化情感，使之渗透、弥散于对象。学生通过朗读“沙滩贝壳脚丫……”产生一定的感触——大海多美啊！引起情感的波动，随着进一步学习，学生慢慢进入“以我观物，物皆著入我之色彩”（王国维《人间词话》）的境界，学生感受到自己的脚丫踩在细软的沙滩上，细沙从脚丫间滑出的酥痒，自己仿佛就是一只洁白的海鸥，在海风中飞，在浪花中唱……这样，由我及物，加上联想、想象的作用，学生和词语合而为一，进入了情景交融、物我同一的审美境界，使得“词串识字”被真情点化，化假为真，化死为生，化物为人，化静为动，有限的形象获得无穷的意蕴，洋溢着勃勃生机。

关键词：识字教学小学语文兴趣课改中低年级识字教学之我见与《小学语文教学大纲》《语文课程标准》（实验稿）对识字与写字教学，有了较大改革，主要体现在哪些方面识字为什么小学二年级如何进行有效的识字教学急求北师大版小学语文四年级下册和五年级下册识字表中的生字什么识字法最好耳朵识字是通感吗？什么软件可以识字??? 儿童何时识字最好幼儿园识字游戏求《夫妻识字》 ~识字的都进吧... 识字多的进幼儿识字科学吗？直映识字认识字的进来！！幼儿园识字竞赛口号~~~~~ 《中华识字宝》字理识字举例幼儿快速识字教材？不识字的好处晓波识字吗我知道有4—7岁小孩3月学习识字2000的培训，大足和龙水都有吧。