《岳阳楼记》课文精练与能力拓展

　　一、课文精练

　　1.下列各项中黑体字的注音有误的一项是（ ）

　　A.潜形（qiǎn） 骚人（sāo）

　　 薄暮冥冥（mǐng）

　　B.霏霏（fēi）皓月（hào）

　　 岸芷汀兰（zhǐ tīng）

　　C.霪雨（yín） 谪守（zhé）

　　 朝晖夕阴（huī）

　　D.怒号（háo） 舟楫（jí） 心旷神怡（yí）

　　2.下列各句与“微斯人，吾谁与归”句式不同的一项是（）

　　A.子何恃而往？

　　B.居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

　　C.通计一舟，为人五，为窗八。

　　D.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

　　3.按要求默写课文。

　　①范仲淹在文中赞美滕子京政绩的句子是“_______________，_____________。”

　　②文中从空间上写洞庭湖胜境的语句是___________,从时间上写洞庭湖气象万千的语句是_______________。

　　③文中抒发作者远大政治抱负的句子是“______________，_____________。”

　　4.请指出下列各句中黑体词的古今义有什么不同。

　　①增其旧制

　　古义：________；今义：________

　　②至若春和景明

　　古义：________；今义：________

　　③而或长烟一空

　　古义：________；今义：________

　　④连月不开

　　古义：________；今义：________

　　5.“政通人和，百废具兴”“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这三句话因其文质兼美而脍炙人口，请选择你感受最深的一句，结合《岳阳楼记》全文和自己的生活实际谈一谈你的体会。

　　6.解释下面句中的黑体词。

　　①居庙堂之高则忧其民（ ）

　　②是进亦忧，退亦忧（ ）

　　③微斯人，吾谁与归（ ）

　　7.文中“古仁人之心”指____________（用原文填空）。联系全文看，古仁人与______________形成了对比。

　　8.“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，表达了作者怎样的思想感情？

　　9.当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你对理想境界的认识。

　　二、能力拓展

　　阅读下面的词，回答问题。

　　水调歌头

　　林正大（宋）

　　欲状巴陵胜，千古岳之阳。洞庭在目，远衔山色俯长江。浩浩汤汤无涯际，爽气北通巫峡，南去极潇湘。迁人与骚客，览物兴尤长。

　　锦鳞游，汀兰郁，水鸥翔。波澜万顷，碧色上下一天光。皓月浮金万里，把酒登临对景，喜极自洋洋。忧乐有谁知？宠辱两皆忘。

　　1.联系本词内容，解释下列各句中黑体字“胜”的含义。

　　①欲状巴陵胜（）

　　②高处不胜寒（）

　　③予观夫巴陵胜状（）

　　④跨州连郡者不可胜数（）

　　2.从体裁上来看，《岳阳楼记》一文是____________，而这首《水调歌头》则是______。

　　3.《岳阳楼记》中与本词中的“迁人与骚客，览物兴尤长”这句相对应的一句是____________。

　　4.请比较“锦鳞游，汀兰郁，水鸥翔”和“沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青”在表达方式上的不同。

　　5.请找出本词中表现作者思想感情的一句话。

　　参考答案

　　《〈岳阳楼记〉课文精练与能力拓展》

　　一、1.A2.Ｂ 3.①政通人和,百废具兴。②衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯；朝晖夕阴,气象万千。③先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。4.①古义：规模；今义：制度。②古义：日光；今义：风景。③古义：有时；今义：或者。④古义：放晴；今义：与“关”相对。5.提示：如选第一句可围绕政治理想来谈，选第二句可围绕旷达胸襟来谈，选第三句可围绕远大抱负及民族责任感来谈。6.①处、处在 ②在朝廷做官（居庙堂之高）③没有7．不以物喜，不以己悲；迁客骚人8.表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。9.提示：观点明确，言之有理，阐述清楚即可。

　　二、1.①胜景，美好的景色②忍受，能承受③优美，美好④尽2.散文；词3.迁客骚人,多会与此,览物之情,得无异乎？4.“锦鳞游，汀兰郁，水鸥翔”采用了概括叙述的方式，生动简洁地写出了洞庭湖上的景物；“沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青”则使用了描写的方式，描摹了一幅湖上的春色图，读之如美景就在眼前。5.忧乐有谁知？宠辱两皆忘。