偶看新闻黒の教室全集迅雷种子:人生的疆域与生存的幻象—阅读丰富人生
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/23 22:43:32
一、 人生的疆域
毋庸置疑，个体的生命和生活领域是极其有限的，个人的意志也不能无限的扩展，在这一前提下当我们面对苍穹或是纷繁复杂的社会时，常常有一种出于本能的渺小的感悟。
人的肉体极容易毁灭，一场火灾、不经意而来的疾病，甚至路边飞来的一个小石块都可以消灭个体的存在,同时人的意志又受制于环境，在生命的长河中起起伏伏，进行不断的命运的抗争，增长和消磨。人脆弱如一支芦苇，然后却是一支会思考的芦苇。因为思考，这一支芦苇被赋予了生命的价值，在风中摇曳发出最动听的音符。
之于阅读，阅读只是引发思考的一个触媒。我们可以阅读书籍，也可以阅读自然、阅读社会万象，然而书籍无疑是资源的富集区，先贤的智慧在这里汇聚，历史在这里沉淀，千百年的波澜壮阔、伟人命运的起伏，社会变革的动荡、喧嚣和浮躁以及经过时间洗涤之后佛儒释的顿悟、透彻与明体都统统沉淀在极富手感的书籍之中，一页页泛黄的书页之上，一行行洗练、睿智的文字之间了。
正因个人生命的局限，阅读可以极大的扩展我们人生的疆域。通过阅读我们打破了时间空间的限制，领悟先贤、大德的思想。在自己的主观世界中重现意志的世界和时间维度的历史，领悟历史中的杀伐决断、权谋、人性以及感知哲学、宗教对于世俗世界超越的彼岸意识，更重要的是这种限制的打破使得个体同整个人类文化长河连接在一起，使得个体可以蕴含整体的全部信息。一个人可能生活在当代，然而通过阅读，他可以跨越时空感受法国大革命时期的动荡、喧嚣、血腥以及激昂的自由意识和时代精神;他可以融入那时人们的心境产生共同感知，而不局限于自己的生活经历。阅读使他打破了自身所在的时空的枷锁，使得他上天入地无所不能。另一方面阅读是对先贤智慧的传承，是反思过去连接未来的一个桥梁，透过阅读我们克服了我们狭窄生活范围或是感官范围的局限，接触到无限的可能，我们可以站在巨人的肩上而不必重新从猿猴开始进化。
阅读是一个接受信息同时也是一个处理和重构信息的过程。在阅读的同时我们内心的信仰、价值、原则、愿景和思维都在和作者发生互动、产生共鸣。阅读是一个反思过去和连接未来的桥梁，同时也是一个连接不同个人之间的桥梁。阅读是存在，当下的存在，在此刻一切都消逝，时间是可以触及的流动，一切归于混沌、原初。当我们从存在中走出仿佛觉得恍如隔世，阅读确实让我们走进了另一个世界，极大的丰富我们的人生内容，扩展了我们人生的疆域。
二 阅读的共同感知
“阅读如择友”。其实真正的智慧之言往往平淡如水，上善若水，在时间的流动中一切都会证实。孩提时代听前辈说“阅读如择友”还颇为不屑，经历岁月的洗练之后才觉得此言甚是。
“阅读如择友”。我们阅读的不只是简单文字的组合和排列而是文字所传达的思想而是作者的思想.思想本质上来讲是一种精神频率,阅读时我们跨越时空和作者精神频率产生感知和共鸣.选择怎样的精神频率一方面是我们日常生活的需要,另一方面使是我们自由意志的结果。择友要慎重，阅读也要保持审慎和明确。持续的精神频率的交流可以塑造我们的人格从而形成我们的思维方式、习惯和行为。
朋友应该多层次，人生才会丰富。阅读也应该多元，人生才会完整。哲学、宗教是我们睿智、善于思索，经济、财务这让我们认识物质世界运作的规律而艺术为我们营造了一个超越平常生活的领域，灵魂在这里得到释放。
三 阅读中幻象的营造
正如前面所言，阅读可以极大的扩展我们人生的疆域、丰富我们的生活，打破时空的界限和先贤为友，感悟历史，但这毕竟是一种幻象，即所谓“存在与虚无”所涉及的领域。
之于感性，我们都希望自己的生活丰富多彩、波澜壮阔，生活在充实、富足和自由之中。然而之于理性，我们又意识到我们在现实生活中受到处处的限制，虽自由但又无时无刻不再枷锁之中，必须要面对家庭、社会所赋予的角色和责任。
在一种理想和现实的冲突和对抗中，我们营造了一个可以栖息的幻象，一个超越感性与理性的第三维度，这也是宗教、艺术所提供而科学所不具备的。在这一维度中，人们的梦想、愿景、思想得到完整的释放。人们跨越了时空，在思维的疆界中驰骋，回归孩提时代的狂想。感性的生命得到无限的延长，跳出了过去、现在、将来时间的河流，从而到达永恒之境，不朽的精神生命。
然而幻象毕竟是幻象，当我们从第三维度的幻象中走出，往往看见的是真实的世界，巨大的落差。此时人们极容易产生逃避的心理，再次返回幻象之中以求得内心的安宁，但如果留步，意识到真实的存在，安住于真实之中，我们会获得更大的价值——心智的成长。
阅读使我们产生幻象并不是无意义的。尽管历史本身就是血腥、人性、战争、背叛所交织而成，人类进步、发明也不一定出于高尚得动机，人类的贪婪、对欲望的追求往往是更直接的原因，但是在发展过程中人类也产生了内省的意识，引导和克制狂躁的心灵。幻象的价值在于他为我们构建了一个理想的世界，让我们不至于过分真实而导致精神的崩溃，同时也为我们改造现实展示了一副蓝图。
在这种理想与现实的对抗中，在所营造的第三维度中产生了人类的终极情感和人文关怀。正因如此，本来无意义的时间和空间变得可以衡量，本来无意义的人生被赋予了价值和使命。此外这种价值为我们提供了一个精神的栖息之地，在现实和愿景无法融合时，我们回到这一维度反思，补充精神的力量，准备再次尝试，再次走入真实之中。因为我们知道幻象毕竟是幻象，尽管美好但终不如真实。
四 智慧
阅读可以使人丰富诚然不错，但只是通过阅读却远远不能获得智慧。因为智慧更多的是把自身的知识和生活的实践结合起来并且不断总结反思和改进的结果，是一种应对纷繁复杂世界的核心能力。
现实世界中不缺乏通过阅读把书籍搬进自己的脑中的“驴马”，仅是搬运而已。他们缺乏必要的审慎和选择的智慧，更缺乏把知识和生活结合起来，化腐朽为神奇的能力。他们往往缺乏打破幻象走入真实世界、并改造真实世界的勇气。在自己编制的幻象中自娱自乐，然而和真实一相遇，所有的幻想顿时瓦解，精神上的痛苦让他们无法接受。
幻象的营造又是绝对必要的，但我们又必须不断的走出幻象进入真实，把知识转换为智慧。这一点即使是最睿智的学者有时也不能做到，在嘲笑别人的时候，忽然发现自己的才是真正的愚蠢。
五 人生
这个话题实在太过于沉重和庞大了。关于人生是否正如希腊神话中的西西弗斯，把一块巨石反复的推上再推下山坡，重复无尽的奴役。所谓存在和虚无的问题是否让我们内心更加困惑.还是我们是否愚昧的一直追逐面前的一根胡萝卜，被诱惑着不断向前。
阅读可以扩展人们对于人生的思索：关于死亡、关于性、关于存在的价值，这些在阅读中都值得思考。
六 结语阅读丰富人生但却不是人生本身
阅读丰富人生，给予我们时空的跨越，但其本身却不是人生，真实支配命运和掌握人生的是那些善于思考、勇于行动的人，而这恰恰是一个打破阅读幻象的过程。
（文章来自左岸读书合作作者：黄楠文集 地址：http://www.huangnan.info/）