高中生英语自主学习能力的调查研究

An Investigation of English Autonomous Learning Ability in Senior High Schools

• 不支持迅雷等下载工具。如阅读文献显示异常，请下载并安装新版CAJ阅读器。

【作者】 张拓；

【导师】 柳海民；

【作者基本信息】 东北师范大学， 课程与教学论， 2010， 硕士

【摘要】 自主学习作为一种能力,对学生未来的发展尤为重要。近年来,英语自主学习成为国际语言教学的研究热点。在国内,对外语自主学习的研究始于上世纪九十年代。2001年我国教育部颁布的《英语课程标准》明确指出:把培养高中生英语自主学习能力作为英语教学的主要目标之一。由此可见,如何培养高中生英语自主学习能力已经成为当前我国外语教学的首要任务。但是,目前大多数的高中英语教学仍然以教师为中心,忽视学生的主体地位。这种传统的语言教学模式不利于学生自主学习能力的发展。因此,培养高中生英语自主学习能力已经迫在眉睫。笔者首先介绍了自主学习研究的背景、发展历史、研究现状,并阐释了自主学习的内涵。然后运用文献法、观察法、调查问卷法以及访谈法对目前高中生英语自主学习情况进行定性及定量分析,目的是了解目前高中生英语自主学习的现状,发现英语自主学习过程中所存在的问题。最后,笔者以国内外相关理论为基础,总结出影响自主学习能力发展的因素,并提出具体有效的培养高中生英语自主学习能力的建议。笔者希望本文能为高中英语教师的课堂教学提供有效策略,也能为高中其他学科的教师提供有益启示。同时,也为高中英语自主学习能力的研究做出自己的贡献。 更多还原

 高中生英语自主学习能力的调查研究

中文摘要 4-5 英文摘要 5 引言 8-19     一、问题提出 8-10     二、研究意义 10-12         （一） 理论价值 10-11         （二） 现实意义 11-12     三、文献综述 12-16         （一） 国内外自主学习研究的历史与现状 12-15             1、国外自主学习研究的历史与现状 12-14             2、国内自主学习研究的历史与现状 14-15         （二） 国内外自主学习研究的对比 15-16     四、研究方法 16-19 第一章 自主学习的理论解读 19-26     一、自主学习的基本概念 19-22         （一） 自主学习的定义 19-21         （二） 自主学习的特征 21-22     二、自主学习的理论基础 22-26         （一） 建构主义教育理论 23-24         （二） 人本主义教育理论 24-26 第二章 影响高中生自主学习能力发展的因素 26-31     一、影响自主学习能力的内部因素 26-29     二、影响自主学习能力的外部因素 29-31 第三章 高中生英语自主学习现状的问卷调查及数据分析 31-40     一、高中生英语自主学习现状的调查 31-32         （一） 调查对象 31         （二） 调查方法 31-32         （三） 调查目的 32     二、调查数据分析 32-38     三、高中生英语自主学习现状 38-40 第四章 培养高中生英语自主学习能力的建议 40-46     一、激发学习动机 40     二、创设良好的课堂环境 40-42     三、培养学习策略 42     四、拟定学习计划，培养目标意识 42     五、满足学生需求 42-43     六、加大课程资源的开发与利用 43     七、创设自主学习中心 43     八、实现教师自主 43-46 第五章 结论 46-48 附录 48-50 参考文献 50-52 后记

【Abstract】 Regarded as a useful skill, autonomous learning has a profound effect on students’further development. Recently, autonomous learning has become the focus of international language researchers’attention. It has become the primary aim of the contemporary foreign language teaching system. In the domestic, the research of English autonomous learning was started at 1990s. The New English Curriculum Standard has clearly indicated that: cultivating students’autonomous learning ability is one of English... 更多还原