胶州市市人力资源网:[理论研讨]绕开经济学，才能看懂经济

绕开经济学，才能看懂经济（连载）
作者：游走游走继续游走
　　
　　1、序言（一）
　　有人说：发达国家第三产业占GDP比重极高，所以中国要发达，也必须大力发展第三产业。——这个观点对吗。
　　我的解答是这样的：很多富人都戴劳力士手表，你想成为富人，是不是该省吃俭用先买块劳力士呢。
　　以上内容代表了我的思维特点。如果你认同我的观点，欣赏我的思维方式，就请耐心往下看。
　　有些人习惯于只接受权威观点，只听主流声音。我本人不是权威，观点也是非主流，所以请这些同学移步。浪费了您的时间，十分抱歉。
　　三十多年的人生经历告诉我，不是所有人都是能正常交流的，而大多数人都是无法被说服的，所以也请不喜欢我思维方式和表达方式的同学移步。浪费了您的时间，十分抱歉。
　2、序言（二）
　　理论有三种，第一种是研究现实是什么的理论，我们叫它科学；第二种是研究什么好什么坏的理论，我们叫它伦理学；第三种是研究怎样实现好事避免坏事的理论，我们叫它工程学。世界上形形色色的理论，无非属于这三者之一，或者三者的混合。
　　三种理论中最容易引起争议的是伦理学。张三认为好的，李四认为坏，昨天说好的，今天又认为坏，炒炒嚷嚷永无宁日。只因为缺乏共同认可和长期认可的好坏标准，所以谁都无法说服对方。
　　三者中科学最客观，口水仗最少。虽然99％的人都不能证明地球围着太阳转，但所有人都认同地球围着太阳转。
　　因为科学的这个特点，许多明明属于伦理学，或者理论中属于伦理学的内容，也都愿意称自己是科学，纯科学。
　　这就为读者造成了困难。许多抱着学科学的态度学习经济学的的同学，折腾半天，最后对经济危机、金融危机、通货膨胀，一头雾水，却被灌了一脑袋的意识形态：资本主义是人类最后一个社会制度；市场包治百病；市场的解决方案一定是最好的；如果不是好的，那就一定是最不坏的。
　　伦理学里有一种叫意识形态学说，它们的主要内容就是论证某种社会制度是最好的，或者最不坏的制度。“奴隶是会说话的工具”理论，儒学，基督教神学，都是曾经的意识形态学说。鲁迅说他在满纸的仁义道德背后看到了“吃人”二字，这句话有两层意思，一是说儒学礼教是个意识形态学说，二是说儒学礼教所维护的封建皇权制度是个吃人的制度。在全球进入资本主义时代后，自由主义哲学和经济学，就成为主流的意识形态学说。
　　就在昨天晚上，2011年10月9日，大概是湖北卫视吧，在《一周立波秀》中，周立波问一位长江学者：最近物价涨得厉害，专家有什么应对办法。长江学者从汽油和话费说起，最后得出结论：引进外资，加强竞争。通过竞争来应对通货膨胀，这种牛头不对马嘴地赤裸裸地意识形态宣传，就这么堂而皇之地从经济学家嘴里说出来，简直让我无语。
　　所以我认为，想真正认识经济，绕开主流的自由主义经济学，是必要的，甚至是必须的。
　　同意以上观点的，请耐心看下去。不同意的，您现在离开还不晚，请慢走。

（三）交换是怎样促进经济的，以及比较优势理论的谬误
　　
　　打开财富公式：资源＋体力劳动＋脑力劳动＝财富。
　　如果说交换可以促进财富增长，那么落实到财富公式左侧，它是促进了左侧哪一项的增长呢。
　　第一，交换可以促进分工，分工提升了从业者的技术，使脑力劳动一项有所增加。就算是简单的体力劳动，长期从事的人也会比新工人更熟练，更有窍门。
　　第二，交换增加了工作时间，使体力劳动这一项也大大增加。比方说一个自给自足的农民，他种点地，够全家人吃就行了；养头猪，够全家人解解馋就行了；媳妇儿织点布，够全家人穿就行了；想喝酒，不会酿，忍着吧；想看电影，总不能自己演吧，忍着。
　　一个自给自足的农民，他有很多欲望无法满足，但同时也有很多的闲暇。据统计中国农民一年的工作日也就100天左右。
　　如果有了充分的商品交换就不同了。想喝酒，想看电影，用自己的劳动去换啊。在商品经济时代，一个劳动者一年工作200天以上是平平常常，在欲望的驱使下通常还要加班加点。与自给自足相比，财富增长自是不在话下。
　　这就是分工和交换促进财富生产的原理。
　　比较优势理论是个鼓吹国际自由贸易、鼓吹国际分工的理论。每个国家都集中精力生产自己有比较优势的产品，然后交换，其促进财富生产的原理大约同上。
　　但我题目里为什么说“比较优势理论的谬误”呢。
　　比方说有这样三个国家，你国的比较优势是体力劳动，于是大力发展劳动密集型企业；他国的比较优势是资源，于是集中力量开采资源；我国的比较优势是脑力劳动，于是我就专心发展知识经济。然后我们三国互相贸易，实现共赢。
　　能不能共赢呢。能。确实能。
　　那问题出在哪里呢。问题出在“前途”上。
　　假如你的孩子体壮，力大，吃苦耐劳，你会让他发挥比较优势去干体力活儿吗？恐怕不会吧。为什么呢。因为没前途。
　　一个小姑娘，在理发店当学徒，月薪200元，不管吃住，在饭店当服务员，月薪1200元，包吃住。小姑娘为什么宁愿当学徒呢。为了前途。
　　在前面“什么是好经济什么是坏经济”中我已经说过，三种经济里，只有知识经济才是可持续发展的好经济。其他经济模式，根本没前途。
　　我们先按照比较优势共赢一把，挣点儿钱，然后经济转型，发展知识经济，这不就两全其美了吗。
　　打个比方，让你当几年民工，再去考大学，做学问，你觉得可行吗。
　　一个社会，象一条亿吨巨轮，一旦开足马力驰上某条高速航道，想调头，何其难也！
　　发展中国家要从劳动密集型经济和卖资源经济，转变为知识经济，它就从发达国家的贸易伙伴，变成竞争对手。在自由贸易的格局下，发展中国家与发达国家争锋相对地竞争，那就叫自寻死路。
　　在自由贸易的格局下，按照比较优势理论，发展中国家走的是没有前途的绝路；不按比较优势理论，发展中国家将会走上死路。
　　所以说，比较优势理论，自由贸易，经济全球化，合起来构成一个套儿，套在发展中国家的脖子上，让发展中国家生不如死。
http://www.tianya.cn/publicforum/content/develop/1/863063.shtml