偶看新闻暗涌伴奏:知识与智慧的新认识
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/29 07:59:17
盼望着，盼望着，我终于坐上了由余主任组织的数学骨干去杭州参加培训的列车。在这短暂而又珍贵的三天里，让我感受了骨干教师的风采，聆听了精彩的专家讲座。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里，我反思了以往工作中的不足。我深知在教学过程中还存在太多需要改进的问题。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：
一、 骨干教师的课堂展示
数学骨干教师的课堂教学展示是本次骨干教师培训一次集中展现。每一节精彩的数学课，其共同点就是都能让学生在快乐中掌握数学知识。原来枯燥的数学课竟可以这样上（讲笑话、做游戏、变魔术）。他们那轻松，活泼的课堂气氛，那生动，幽默的讲解，新颖、独特的教学方式，让人耳目一新。孩子们那发自内心的笑声，亮晶晶闪烁着求知欲的眼睛，获胜后得意劲头，下课后意犹未尽、恋恋不舍的表情，就是对这些课的最好的评价。是呀，要让孩子们真正的喜欢，真正地想要学习，真正的想要跟随老师进入那奇妙的知识殿堂。领路人是何等的重要啊！反思我的课堂往往都偏爱思维反应快的学生，问题都被这些学生回答了，有时甚至认为一个学生会了就代表全班的同学都明白了，其实这是一种“优生占位”现象，也是一种教学上的不公平。另外最注重的似乎就是学生的学习成绩，简单的说就是学生的考试分数，它就是我们教师的生命。于是整天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面。
二、专家讲座，感悟甚多
在整个学习过程中，我专心听讲，认真做笔记，课后勤于反思，从而对有些知识理解得更深刻、更透彻。例如专家陈近老师那面面俱到的点评，画龙点睛般的报告，使我这只井底之蛙懂得了教育是一颗心灵点燃另一颗心灵。体会到学习数学不单单是为了考试，更是为了更好地运用到生活当中，解决生活中的问题。感悟到学生的潜能是老师来开发的。再如丁杭缨专家的《怎样听数学课》也给我留下了不可磨灭的影响。“听课不仅是应该是效率的，而且应该是有灵魂的”。这使我认识到以前听课角度的不同和以后听课的方向，改变了我数学课堂教学的目的：不是让儿童知识化，而是让儿童智慧化。教知识更要教智慧，因为智慧可以运用到生活当中去。而知识的本身是没有价值的，知识的价值显现在解决问题的过程中，把知识转化为智慧。多经典的讲座啊！不禁令我深深地感悟到：“听君一席话，胜读十年书”的意义。
三、沉浸其中，激励我前进
三天的时间过得真快，我还沉浸在汲取知识的乐趣中，坐上返回的列车还对身边的董老师说，多好啊！我还想听。但培训却已经结束。对于我来说这培训真是太短暂了，但我懂得这集中培训对今后成长的引领作用，于是我带着取回的“真经”，回到了工作岗位，努力结合所学的去改进自己的教学行为和平时的工作学习习惯。参加这次培训，我如同读了一篇优秀的文章。它鼓舞了我，鞭策了我，震撼了我，激发了我。我将因之努力前行。