小番茄的种植施肥:周玉冰作文讲座：审题篇

一、审题篇[技能解析]审题是作文的第一个环节，无论是命题作文、材料作文，还是话题作文，都要很好地审题。在写作过程中，我们有些同学缺乏仔细审题意识，往往是看到题目拿起笔来就写，其结果是命题作文没把握题意，材料作文没写准，话题作文没能写出最佳内容。随着考场作文命题形式的演变，仔细审题显得越来越重要。我们除了审视"题目"（材料），还必须对题后的要求反复体会。题目审准了，才会写得切题。大家要注意以下几点。1、审清命题作文命题作文就是根据指定的题目写文章。在命题作文中，题目是选择材料、确定主题的一个重要依据。文章是否切题，是行文成败的关键之一。拿到题目，我们别急着动笔，对题目的含义要全面理解，辨明题目的要求，把握题目所提示的写作范围和重点，注意文题的隐喻和象征意义。  需要注意的是近年来为了避免抄袭，许多省市的中考作文题开始由话题作文转向材料作文、半命题作文、命题作文。但有一点是可以确定的，命题者命题时要考虑到城乡学生都能写，写他们能感受到的事和理。一般来说，情感、自然、体验方面命题的可能性大些，比如2007年安徽课改区中考作文题就是《我们的心近了》，2008年是《我在          中获得快乐》，都是这一类。2、审清材料作文出题者给学生提供一定的材料，要求学生依据自己对材料的分析、理解、融化、提炼，然后据此成文。给材料作文一般有三种形式：纯文字材料作文、看图作文和听音乐作文。这种题型的特点一是考察学生能力的全面性，因为它要求读者看、听、写结合，便于全面考察学生的阅读（看图、听音）、理解、分析、综合、归纳及写作能力；二是对写作范围、题材以至主题有较强的限制，极好地扭转了考试时猜题目猜类型范围、事先准备作文的现象；三是由于给了材料，学生有材料叙述、有问题议论、有对象说明，既减少了学生无材料可写的现象，又能全面考察学生记叙、议论、说明的能力。　　　　  对所提供的材料，要领会其主要意思，然后，根据材料要点分析其现实意义或象征意义，再结合自己的知识和生活积累，另外组织写议论文或记叙文的材料，并拟定恰当的题目作文。3、审清话题作文话题作文命题的构成包含材料、话题和要求，我们要做到：①先审材料，材料在启发考生如何使审题完全符合题意，如何更好地立意、选材和选取表现主题的角度等方面，起着十分重要的限制和启发作用。②再审"话题"，界定话题的范围和自由。③细审"提示"，把握命题意图和作文内容。     ④推敲"注意"，进一步明确作文的自由和条件。"注意"（或"要求"）对写作作诸如写作范围、角度、文体、字数、标题或表达方式等等的限制，它是作文试题的重要组成部分，切不可掉以轻心。4、审清作文"要求"　　　一般作文都有一定的要求，例如书写，字数，近年来淡化文体，但也要看看能否写诗歌，即使没限制，写诗歌的风险是比较大的。　　　我们要想写好作文，除审好命题、材料，填好半命题，话题之外，还要审好"要求"，并将这些要求与命题、半命题、材料、文章主旨统筹兼顾，合理安排，不可偏废。我们以安徽2008中考题为例来说明。请以“我在       中获得快乐”为题，写一篇作文。 要求：1.先从“阅读，倾听，活动，做实验，帮助别人”中任选一个填在横线处，将题目补充完整，然后作文。2.可以写你的经历，感悟，认识。3.请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。4.文中不要出现真实的姓名，地名，人名等，否则会被扣分。5.抄袭是一种不良的行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 6考虑内容的充实，文章不少于500字。与2007年中考作文相比，2008年的作文题稳中求变。2007年中考作文题为全命题作文，2008年中考作文题为半命题作文。在作文要求方面都重视考生的生活阅历，要求考生写自己的经历、见闻、感悟、认识，这可以看出中考作文的命题意向是一致的，体现了作文与做人的结合。欲作文先做人，作文应是做人的真切感悟，应该是个人思想、情感、经历的真实反映，要求学生写出自己的体验。但这个作文题看似容易但“出彩”难，考生在写作中表现了诸多不足。简要如下：一、审题有偏差很多同学在写时没有认真审题，没有抓住“题眼”，没有注意到题目中关键词“我”“快乐” ，今年作文题审题时要抓住 “我”和“快乐”这两个词。有些考生在确定主旨时出现偏差。二 、选材欠典型考生在平常的学习中多是写话题作文，这给了他们一个误区：拟题自由。实际上话题作文不是让学生信马由缰，它也有诸多限制，更何况2008年为半命题作文。要求从五个词语中任选一个将题目补充完整，且要求用着重号标明。可是有些考生偏偏视而不见，自己拟一个词语来补充题目，这就不符合题目要求，得分肯定不高。此题写作的重点应放在“快乐”上，考生在写作中往往重在叙事，写快乐的内容太少，仅仅在开头结尾部分点到“我得到了快乐”。此题要求写自己的经历、见闻、感悟、认识，这也就在选材方面给了一定的限制。许多考生在选材上盲目追求热点。许多考生的材料都是写汶川地震，在文中花大量的笔墨描写汶川地震的惨烈，然后结尾部分写自己捐款，在捐款中得到快乐，殊不知弄成了本末倒置， “痛苦”多而“快乐”少，这导致了“把自己的快乐建立在别人痛苦的基础上”的嫌疑。三、思想不积极作文要选积极健康的材料来表现中心，许多学生都能做到，但有少部分考生写一些“敏感”的话题，有的写“我在恋爱中得到快乐”。这样的文章即使文笔再优美也得不了高分。四、文体存误区在作文中，有些学生抓不住文体，随意下笔，想写什么就写什么，明明在记叙一件事，可笔锋一转，却大篇幅的议论，出现前部分是记叙文，后半部分是议论文。写得文体扭曲，我们说淡化文体，但是要学会用合适的文体去表现主题。    怎样在考场上快速审好题呢？有没有方法技巧？这里为你支出几招。招术一：抓住文题关键词一般命题作文题或者自己拟出的作文是一个完整的词语结构，含有鲜明的中心词，写作时要抓住它，文章才能写出主旨。譬如广州07年中考作文题《心中有盏红绿灯》中心词是“红绿灯”，可以暗示规则、秩序、道德选择等。据了解，有的考生写妈妈是自己心目中的红绿灯，有的从红绿灯想到做人的规则，有的认为人应该选择好方向，大多数考生是把红绿灯和生活中做人的行为和品格结合起来，都写出了较为成功的文章。  (题例展示)平淡，也是一种享受　　　结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。好一首《归园田居》，好一个视功利为粪土的陶渊明，好一派平淡的生平。　　轰轰烈烈的生活我不喜欢，惊天动地的举措我没有去做过。朋友们，在这个激越的年月里，我却钟爱一种平淡，因为那是一种享受。　　品一杯香茗，翻几页书，每有会意，便欣然忘食，平淡是一种享受。　　看着李清照东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，一种凄美的平淡，却是"帘卷西风，人比黄花瘦"的叹息，因为她有着令人羡慕的前半段生活，待到末年时，过着平淡的生活，就耐不住那寂寞了。　　平淡，是一种享受。桃花源便是陶渊明平淡的畅想的最高境界。在那里，人们老有所养，幼有所乐，人们尽享平淡的天伦之乐。　　平淡，是一种享受。刘禹锡"巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身"。没有功名，没有皇帝的垂青，终于在平淡中明白"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"。而他在享受平淡中是否悟出了那真意？　　平淡，是一种享受。吴钧在与朱元思书中，早已告诉了我们。他是一个享受平淡之人，在富春江中从流飘荡、任意东西。因为他平息热衷功名利禄之心，放弃经纶事务之任，他过得平淡、潇洒，一种快乐和喜悦溢于言表。　　平淡，是一种享受。欧阳修虽遭贬谪，但却在平淡的生活中与滁民同乐，没有悲叹，没有灰心丧气，而是享受一种平淡的快乐，所以他才有"醉翁之意不在酒，在乎山水之间也"。　　平淡，我是宇宙中之一员，我不喜欢灯红酒绿，成名利欲。在平淡中，可以读古人之心；在平淡中，可以观自然之美；在平淡中，可以明白事物；在平淡中，可以感动彻悟；在平淡中，可以兼济天下；在平淡中，可以拥有许多。　　高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。古人有古人的平淡，我也有我的平淡。平淡即生活，平淡即快乐，快乐即享受。虽然现在的我尚年小，没有明白那陶渊明的"真意"，但我想让喧哗的齿轮在内心停止，让平淡带来宁静的喜悦，这是一种生活，也是一种享受。　　平淡，也是一种享受，来自于心灵深处。　　［点评］文章紧紧扣住"平淡"与“享受”，援引历史上众多名家的身世起伏与追求，并加以评述。举例准确，评述深刻而又有见地，让人不得不佩服作者思想的深邃。　构思严谨是本文一大特色。文章由陶渊明的诗引出，又由陶渊明的诗来结束，首尾呼应。第二段总领，再举李清照的例子反面论证，下文依次列举陶渊明、刘禹锡、吴均、欧阳修等身世经历来说明平淡是一种享受。行文有条有理，整齐有致。　　 招术二：透过文题反向立意有些文题和话题从字面看很难立意，感到无从下手，如果从反面去思考，往往能打开思路，迅速找到写作突破口。例如：写青春的话题，大多数人会总是想到年轻人，写我们中学生要珍惜青春，写青春的可贵。有同学却另辟蹊径，写外婆的青春，写老年人心理的青春，给人耳目一新的感觉，体现了极重的创新意识。(题例展示) 告别=新的开始 “轻轻地，我走了。正如我轻轻地来……”徐志摩先生的那首诗《再别康桥》，引发了我们对告别的思考。在古今诗人的笔下，告别往往是一种不舍，一种愁情。“相见时难别亦难，东风无力百花残”，这是一种多么惆怅的告别呀！“山回路转不见君，雪上空留马行处”，这又是一种多么失落的告别呀！然而我并不喜欢这种依依不舍的告别，我更喜欢的是“海内存知己，天涯若比邻”那种豁达的心胸开阔的告别。因为告别其实是人生又一个新的开始。当爱迪生离开关心他的母亲到各地去找工作时，这与母亲的告别意味着爱迪生发明事业的开始；当比尔﹒盖茨离开故乡西雅图去到其他地方建立微软公司时，这与他故乡的告别意味着他的创业的一个新的开始；当鲁迅放弃医学而回国开始他的写作生涯时，这与他的恩师藤野先生的告别就意味着他人生旅途的又一个开始。由此可见，告别旧的事物就意味着一个新的事物的开始，所以，告别并不是一个令人伤感的事。然而，并不是每一个人都能以开阔的心胸来面对告别的。许多人因为对告别过于伤感而会忘记了告别之后的崭新开始。这些人往往因为太留恋过去的事情，也就无法面对新人新事物，也就甭谈新的开始了。每个人的一生都会遇到告别之类的事。人们会与同学朋友告别，会与父母亲人告别，如果我们把这些告别都看作是新的开始，就可以在后来的人生路上走得更好。历史上有无数的伟人名人给我们提供了范例：海伦告别了聋和哑，成了一位盲人女作家，社会活动家；莱特兄弟告别了玩耍的竹蜻蜓，却发明了飞机；霍金告别了绝症的痛苦，写下了《时间简史》。因此，只要以宽阔的胸襟、顽强的毅力对待告别，成功或许正向你招手。告别过去吧，你定会迎来新的开始，你的未来定会更加美好。  【点评】这是一篇独辟蹊径，思路新颖的考场佳作。小作者一反常人对告别的“惆怅”、“感伤”的情调，以乐观的情怀，豁达的胸襟，理智的心态看待告别，把告别看作是创业开始、事业发展、境界升华的标志，并佐以一个个名人、伟人的典型实例，展开有力的论证，从而使自己的“告别等于新的开始”观点令人信服。      招术三：善于拓展创新新年来中高考命题有由话题作文走向半命题命题作文作文的趋向。千万考生写一个题目，难免写同样题材，落入俗套。只有创新才能写出与众不同给人印象深刻的文章。譬如作文题是"学会________"如果写学会演讲，学会游泳就落入俗套，难以引起人们的共鸣，如果写《学会宽容》，《学会尊重》，显然有深度一些，显得技高一筹。(题例展示)我在倾听中得到快乐　　    我喜欢独处，我独爱于春暖花开的时候，寻得一个好去处，静静的倾听，倾听花开的声音。　　    在纷繁多变的红尘中，在世俗的枷锁中，我只有通过这种方式，来找寻瞬间的永恒，甩掉所有的思绪，让大自然的美丽，来化解自己心灵的疲惫，从中得到那瞬间的快乐。　　    昙花是生命短暂的代表，她的辉煌只是匆匆一瞬，但是她却在关键的时候开花。她告诉我生命的辉煌，虽然只是一瞬，但是却很真实。毕竟所有的生命最终都将化做尘埃随风而去，短暂的真实如同流星匆匆而过，却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹，随即掩埋在时间的洪流中。每一个生命，都渴盼哪怕只是瞬间的注目。于是我知道了，生命不在乎有多长，而在乎有意义，碌碌无为的百年，还不如辉煌的一瞬，因为这瞬间的快乐，可以影响一个人整整的一生。　　    在烈日下，太阳花独自一个在炽热的盛开，她似火一般地燃烧，燃烧着她心中的激情，从不因为这恶毒的环境而抱怨、气馁，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，给这个难熬的午后带来几许清凉。她不在乎有多少人为她驻足，她只是在独自实现着自己的人生价值——为开放而快乐。　　    荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植，香远益清”，她用她那粉嫩的纯洁的花瓣，告诉人们她有一颗不随波逐流的心，她有一副高洁傲岸的情操。她告诉人们君子就该这样，在距离中保持着美丽，在美丽中传递着快乐。　　    花开有情，花落亦有情，倾听花开花落的声音，正如倾听生命的永恒。人生是美丽的花朵，荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽，绽放美丽有时无须太多言语的修饰。花开，无语；花落，无语。那份炫目的美丽，从未有谁忽略过，那份悲壮的快乐，从未被人遗忘过。 　　    花开无语，不变的逻辑，而内中真正的美丽却鲜为人知。当我们注视街头的橱窗，我们看到的是麻木、苍白与残酷的脸，在金钱与权力的角逐中，我们失去了伫立倾听的美丽，也在迷乱中放弃了自己内心的一片净土，实际上是放弃了追求快乐的幸福。　　    学会倾听，在花开花落之声中得到快乐！ 【点评】　　    这是2008安徽考生作文，当许多学生写“在捐款中得到快乐”、“在游戏中得到快乐”时，作者以倾听花开的声音为快乐，先后写到昙花、太阳花和荷花等三种有代表性的花种，有花开的声音，也有花落的声音。它们的动态声音，本来是听不到，可是在作者的耳朵里和心灵里，却听到了它们的变化之声，是那么真切，并从中获得了快乐。以花传情，主题鲜明。　　   通过花来喻人，来言理，来达情，因而语言富有灵性，给人启发，每一段结尾，都有花这一主体的展示，都有快乐这一中心的明确，并且在写花的基础上，表达自己对人生、对社会的深切看法，描写生动，感悟深刻，理趣盎然 招术四：善于大小转化我们常常发现有些文题范围要么很大，要么很小，一时很难找到突破口，这时要善于转化，大题目从小处着笔，小题目从大处突破。比喻"窗"这个文题，表面看一扇窗户有什么好写的，我们如果将思维放开，联想到"窗"的含义，它有"文明之窗"，"心灵之窗"，"社会之窗"……这样一来小题大做，就下笔有言了。再比如写"变化"这个话题，初步感觉它包罗万象，一时没法下笔，但想到一个人的变化，家乡面貌的变化，自己情感态度的变化，你很快就能找到写作突破口了。(题例展示)   门其实开着  我终于明白林黛玉和简爱之间的不同就是：简爱在门内，而黛玉却被关在门外。--题记   我，十六岁，一个梦想缤纷的年龄，却有挥之不去的淡淡忧伤。见孤雁南飞，便有"无可奈何花落去"的惆怅；见枫叶变红，便有"剪不断，理还乱"的忧思。生活中那扇快乐之门总将我关在门外，独自徘徊，顾影自怜。   每次读《红楼梦》，总为一首林姑娘的《葬花词》哭飞了泪，哭病了心，"今日葬花人笑痴，他日葬侬知是谁"，多么悲惨的调子，让我黯然神伤。黛玉啊黛玉，你也如此孤独吗？你也没打开生活中那扇快乐之门吗？我总是这样想。   直到有一天，我遇到《简·爱》，一切都变了。简爱，她平凡，卑微，矮小，丑陋，但她活得快快乐乐，多姿多彩，她从小恼怒人生的不平，她有理想，有追求，她对美有渴望，她对爱忠贞不渝，永不放弃……我想，她一定是打开了那扇快乐之门，她才会有如此多的信念，这么执著的追求。于是，我又想起了黛玉，与简爱相比，她美丽，有才，却总是艾艾怨怨。她没有勇气去打开那扇快乐之门，若她有勇气去打开，她一定会活得很精彩。   我明白了，于是，我也试着去打开那扇门，当我伸手触到它时，它"吱呀"一声开了，啊，门其实是开着的，只是我一直都没有这股勇气去打开它而已。   从此，我开始很快乐地生活，见鸟斜飞天空，便有"便引诗情到碧霄"的感慨；见草木枯荣，便想起"野火烧不尽，春风吹又生"。我摆脱了林妹妹，和简爱交了好朋友，打开那扇快乐之门，我好幸福。   朋友，你是否也为生活中紧锁的眉、酸涩的泪、徘徊的脚步、断肠的苦酒所羁绊，而迟迟不敢去打开生活中的快乐之门呢？鼓起勇气吧，相信我，门其实是开的。此刻，我在美的光阴中行走，快乐似一首歌，在我心中浅吟低唱！我愿与你一同分享！   哦，门其实是开着的！［点评］ 作者将"门"的含义进行了转化，写心灵之门，这样就方便了自己构思，能从文学作品中去找素材。）[审题练习]1、  有个教授做过一个实验，12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下他们的名字。10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。【导思】本材料的关键词是“爱坐前排”（对“前排”的理解不要狭隘）、“成功”，所以抓住这两个词语的逻辑关系组织成句，审好这个题后，从以下角度去写：①积极的态度决定成功的高度，②要有不甘落后（敢为人先）的精神，③要树立明确的目标（争第一），④勇于坐在生活的前排等。2、在瑞士，婴儿降生，医院就会在户籍卡中输入孩子的姓名、性别、出生时间及家庭住址。由于婴儿和大人用统一规格的户籍卡，因此每一个婴儿都有“财产状况”这一栏。瑞士人在为自己的孩子填写拥有的财产时，写的都是时间。他们认为，对一个人，尤其是对一个刚出生的孩子来讲，他们所拥有的财富，除时间外，不会有其他东西。一个人出生后，到底拥有些什么？说到底，无非是几十年的时间。所谓生命，也就是一个逐渐支出时间的过程。有些人需要地位、财富，就用自己的时间去换取权力、金钱；有些人需要闲适，于是就在宁静和安谧中从容的度过自己的时日。……瑞士人对财富的理解，对我们或许有所启迪。请根据你对这段文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇文章。【导思】本材料的主旨是瑞士人认为财富就是时间，关键词是“财富”、“时间”，抓住这两个词语组织语言，就可以形成下述若干观点：①时间就是财富，要珍惜时间。②珍惜时间，就是珍惜财富。③抓住时间，努力拼搏，创造更多的财富。3、刘蓉小时候在一小屋读书，屋内有个小凹坑，他踱步时往往失足，时间长了，竟也渐渐习惯了，走到凹坑就如平地一样。一次，他父亲叫人把地填平了。刘蓉踱到凹坑处，觉得地面突然隆起，低头一看，地是平的。
　　请就此材料，写一篇文章，说说你对“习惯”的看法。
　【导思】习惯的力量太大了。它可以让人从“不习惯”到“习惯”，所以，要从小养成好的习惯，否则，一旦你对坏习惯习以为常，再改就难了。4、据报道，有人不惜花费近十倍于乘公交车的钱坐出租车去与“拒载”自己的公交车司机“理论”，追问“拒载“缘由。这样做，时间、精力与金钱的付出与得到的回报并不成正比，可当事人却认为值得！这种“较真“行动也引起许多市民的共鸣。他们认为，世界上怕就怕认真两个字。做人就要这样，该认真的就绝不儿戏，也不容许被别人儿戏！但也有市民表示，有更多的精力，干嘛不去做更有意义的事？除非真是合法权益受侵犯，否则无理较真等同野蛮！再说，一个成熟的公民社会，应当是一个法治化、人性化与宽容度并重的社会，宽容，才谈得上最真切最纯净的人道，才能最大限度地实现人际融洽。【导思】本材料起提示作用的关键句子有第二段的“做人就要这样，该认真的就绝不儿戏，也不容许被别人儿戏！”第三段的“除非真是合法权益受侵犯，否则无理较真等同野蛮！”关键词是“较真”与“宽容”，但不能选其一来立意，一定要结合二者才是切合题意。所以适合构思成文的有：①有条件的认真或该认真时才认真（暗扣“宽容”），②有原则的宽容或不能凡事都宽容（暗扣“较真”），③既要认真，又要宽容，④分情况去“较真”（“较真”须看场合），⑤如何正确对待“较真”（“宽容”），⑥追求“较真”也须宽容之心，⑦有限的宽容，及时的认真，⑧宽容与纵容等。写作时应包含全部关键词或体现关键句的意思，这样才准确，稳妥。5、野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后设一个机关，第二天早上就可以收获猎物了。
兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。【导思】“别摔在熟悉的路上”，可从野兔的行为方面考虑，如走熟悉的路也会摔倒，不能用一成不变的眼光去看待不断变化的世界；也可从野兔的心理角度分析，如野兔谨小慎微，不敢走新路，不敢创新等……知道了这些，我想立意就容易了。6、一回，我画一个人牵两只羊，画了两根绳子。有一位先生教我：“绳子只要画一根，牵了一只羊，后面的都会跟来。”我恍悟自己阅历太少。后来留心观察，看见果然前头牵一只羊走，后面数十只羊都会跟着，即使走向屠场，也没有一保羊离群而另觅生路的。【导思】羊是被人豢养的，它们盲从与驯良深得主人的青睐与厚爱，它们的趔是眼前的青草，它们不可能做自己命运的主宰，它们想象不到，也根本无法逃脱人类“盘中佳肴”的命运。它们如此麻木盲从，其情可恕，可作为万物灵长的人也慌不择路，亦步亦趋，不敢离群索居，不敢自寻生路，见样学校，但显得可怜之至了。人是有头脑、有思想的、跟着别人的后面走，永远不可能超越别人，应该为自己开路，理应独辟蹊径，开辟出一条适合自己生存和发展的路，正如德国哲学家康德所说的：“用自己的脚站着”。 7、墙壁上一只蚂蚁在艰难往上爬，爬到了半，滚落下来，这是它第六次失败，然而，过了一会儿，它又从原处开始，艰难地往上爬了。有两个人同时注意到这个情况，一个人说：“多可敬的小蚂蚁呀！”另一个人说：“多愚笨的小蚂蚁呀！”【导思】一个寓言，两个看法，一个赞叹，一个惋惜。蚂蚁不畏艰难和失败，一次次往上爬，这种精神值得赞扬。倘若一个人遇到困难就畏途知返，什么事能办成呢？失败，居里夫人没失败过吗？诺贝尔没失败过吗？失败意味着什么？失败意味着成功，意味着创造，意味着胜利。 8、以"爱的传递"为题，写一篇文章。要求（略）【导思】写好这篇文章，先得审准题意。题目的基本内容为"爱"，这种爱，可以是人与人之间的，也可以是人与物之间的。不过，这种爱必须有"传递"这一特性，也就是要写出"传递"的过程，要将人与人之间或者人与物之间的那种相互扶持、相互关爱、相互影响的情感真实地再现，不能只是对"爱"的经历与感悟的简单叙说。有三种方法可以让文章脱颖而出：一是"关爱"的对象要新颖，当同学们将眼光大都放在父母、老师身上的时候，你若能将视野拓展到历史、动物或植物身上，或者更细化一些，写自己与某一文学人物、某一历史人物、某种动植物的情感交流，文章自然会新意丛生。二是"传递"的方式要巧妙。熟悉历史的同学，可以从精美的文学作品出发，通过品读作品来传递流传千古的爱国之情、爱人之心；生活经历丰富的同学，则可以聚焦于生活中的具体事物，通过对它的感悟表现自我情感的体验。三是表达情感要真挚，情感最好缘事而发，要用精美的细节直叩读者心扉，文章才会具有内在的魅力。  9、林场工人从苗圃里移来的小白杨树苗，栽到坑里，培了土，浇了水，又把树苗周围的土拍实了才离开，以后又不断浇水、施肥、除虫，小白杨只一年就长得亭亭玉立了。春天，正是小白杨欢畅地往上长的时节。林场工人拿着大剪来给它们修理枝叶，看到旁枝就咔嚓一声剪下来，弄得小白杨伤痕累累。它泪流满面地对林场工人说：“去年，您对我们是那么关心，使我们迅速成长；现在为什么变得这样狠心，拿大剪子伤害我们？是我们得罪了您，还是您在别处受了委屈，拿我们撒气？”林场工人听后一句话也没说。【导思】这道题形式显然是材料作文，从材料上分析这是属于寓意型。写好它学生需先"破译"材料，找出材料所蕴含的真实含义，即现实生活中一些看似"有害"的行为，实际上是为了"爱"。然后再紧扣材料，联系实际进行充分的论述。 10、阅读下面的文字，按要求作文。五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获："妈妈，我现在知道哪边是左边了!"晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左!晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐……晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。【提示与要求】  (1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。  (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。  (3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。  (4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。【导思】如何审题呢？要把握好两点，一要读懂题目，了解题目的含义，把握命题的指向；二要在分析题目的基础上提炼中心，明确写作的要点。仔细阅读材料，我们不难发现这则故事包含了丰富的哲理，它通过一个儿童的真实的体验，告诉人们 "受挫折的过程往往就是获得真知的过程"。这是审题的关键所在，因此本文不仅要写出挫折的过程，更要写出挫折所带来的收获或给予的启示。有的同学只叙述了挫折的过程，不谈及挫折带给人的收获，这样就造成了偏题。11、读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字作文。不要在这里找他，不要在这花果飘香、金浪翻卷的地方找他。他是拓荒者啊！到那荆棘丛生的地方去找他吧，到那需要用胸膛抗击风雨、筋肉爆发力量的地方去找他吧！ 【导思】这是一篇散文诗。散文诗，多具有象征意义。诗中赞美了拓荒者的精神。审题时，仔细研读所给材料的内容，多角度地思考材料的精神实质。分析深层的含义，防止停留在表面上。通过分析上述材料，可以得出以下三个结论：①开拓，永不停息；②无声奉献是精神；③创造有价值的人生。12、俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他们各自用上帝给他们的声音叫好了。”蛤蟆日夜不停地叫，口干了，舌头也疲劳了，可就是没人听；公鸡黎明按时啼叫，人们听到它的叫声后，就开始了新的一天。鸡狗蛤蟆都要叫，人也是每天都要发出自己的声音。这是最普通的现象，也是最复杂而耐人寻味的现象。请以"发出自己的声音"为话题写一篇作文。 【导思】此话题属于隐喻性话题。所以首先应从分析材料入手。材料之一为契诃夫的一段名言，审读这段文字是审准题的关键，不可忽视。材料中的“大狗”，当指位高权重之辈，他们声名显赫，或权倾一时，或学术上享有至尊地位。而“小狗”当指相对处于弱势的群体或个人，他们人微言轻，默默无闻。那么“发出自己的声音”则是指不畏权威，不惧习惯势力，勇于发表自己的见解和主张，即使粉身碎骨流血牺牲也在所不辞。如果仅仅从话题中的“声音”或“自己的声音”来解读材料，便难免有所偏颇，甚至会偏题离题。第二段材料是从价值的角度对声音作出评价：像公鸡那样啼破黎明的声音才有意义，而像蛤蟆老是简单地重复单调的声音只能徒劳无益。比如可拟题《发出有价值的声音》。
 
 
 
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