山东省电建三公司招聘:关于举办甘肃省实施国家教育体制改革试点项目论文征集评选活动的通知

中共甘肃省委宣传部  甘肃省教育厅  

关于举办甘肃省实施国家教育体制改革试点项目

论文征集评选活动的通知

各市（州）、县（市、区）委宣传部、教育局，省属各高等院校、职业学校：

为贯彻全国和全省教育工作会议精神，全面落实国家和我省教育规划纲要，实施好我省承担的国家教育体制改革试点项目，大力宣传国家教育体制改革的重要意义，省委宣传部、省教育厅决定围绕我省承担的国家教育体制改革试点项目联合举办论文征集评选活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，通过开展广泛、深入的理论研讨和实践调研，研究推进教育科学发展的一系列重大理论和现实问题，为全面落实国家和我省教育规划纲要、实施好我省承担的国家教育体制改革试点项目、推进我省教育体制改革、加快建设西部教育强省的步伐提供有力的理论支撑和智力支持。

二、国家教育体制改革试点的目的及基本内容

（一）改革试点的目的：以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，认真分析制约教育科学发展的问题，积极探索推动教育科学发展的有效途径与方法，提出推进教育体制改革的建议与对策，进一步消除制约教育发展和创新的体制机制障碍，全面形成与社会主义市场经济体制和全面建设小康社会目标相适应的充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制。

（二）改革试点的基本内容：分三大类，即专项改革试点、重点领域综合改革试点和省级政府教育统筹综合改革试点。专项改革包括10大试点任务：加快学前教育发展、推进义务教育均衡发展、探索减轻中小学生课业负担的途径、改革人才培养模式、改革高等学校办学模式、建设现代大学制度、改革职业教育办学模式、改善民办教育发展环境、健全教师管理制度和完善教育投入机制。重点领域综合改革试点,包括基础教育综合改革试点、职业教育综合改革试点、高等教育综合改革试点和民办教育综合改革试点。省级政府教育统筹综合改革试点,旨在深化教育管理体制改革，探索政校分开、管办分离实现形式；统筹推进各级各类教育协调发展；统筹城乡、区域教育协调发展。统筹编制符合国家要求和本地实际的办学条件、教师编制、招生规模等基本标准；统筹建立健全以政府投入为主、多渠道筹集教育经费、保障教育投入稳定增长的体制机制。

三、参评论文的基本要求

（一）要体现国家教育规划纲要精神和教育体制改革的要求，理论联系实际；关注人民群众关心的重大现实问题，针对性强，对实际解决热点难点问题有指导作用，有新意，有创见。

（二）论文要观点鲜明，主题突出，论证有力，逻辑严密，语言流畅，文风朴实，符合规范，有较强的说服力和感染力。

（三）本次参评的论文要围绕我省实施的12项国家教育体制改革试点项目（见教育厅网站：http://www.gsedu.gov.cn/jytzgg/），开展理论研究。论文参考选题见附件1，作者也可围绕该12项改革试点项目的改革目标自拟题目。

   （四）参评论文须未曾公开发表，篇幅原则上不超过6000字。引文要注明出处，统一采用尾注。出处为著作的，要依次注明著者、著作名称、卷次、出版社和出版年次、页码；出处为期刊的，要依次注明期刊名称、期号、页码；出处为报纸的，要依次注明报纸名称和出版日期。

（五）文章必须是原创作品，如有抄袭他人作品的，一经查实，不予评审。

（六）参评论文格式要求（参照附件2）：

1．论文格式：第一页第一行为标题；第二行为作者姓名；第三行为作者单位、所在城市及邮编，要用括号括起来；第四行开始为论文摘要，后面另起一行为关键词，然后开始正文。文稿中的标题请依次使用一、二、三、……，（一）、（二）、（三）、……，1.2.3.……，（1）（2）（3）……，①②③……。

2．论文统一以word格式排版，标题字体为华文中宋，字号20号，加黑；正文字体为仿宋，字号为小三，行间距为固定值26 磅；上下页边距为2.4厘米，左右页边距为2.8厘米。一律用A4纸打印，左侧装订。

3．论文封面页提供以下信息：文章题目、作者姓名、工作单位、通讯地址、邮编、联系电话、电子邮箱。

四、论文评选、奖励办法

（一）省教育体制改革办公室组建论文评选专家组，由专家组对参评所有论文进行评审，同时通过省教育体制改革网站对参评论文进行网评，综合专家评审意见和网评意见，评选出一、二、三等奖；通过互联网和有关媒体对获奖论文进行公示；由省委宣传部和省教育厅对获奖论文进行通报表彰。

（二）对优秀论文将结集正式出版《甘肃省教育体制改革论文集》。

（三）省委宣传部和省教育厅将推荐部分优秀论文在相关杂志、报纸上正式发表。

（四）改革思路清晰、有创见的论文作者将由省教育体制改革领导小组选聘为我省教育体制改革试点项目专家，参与改革试点项目。

五、其他有关要求

（一）各市（州）、县（市、区）委宣传部要积极发挥舆论宣传的导向作用，通过本地各类媒体广泛宣传本次论文征集评选活动，努力形成教育体制改革的良好社会氛围；各市（州）、县（市、区）教育局要积极组织所辖各级各类学校广大教职员工参与论文撰写；省属各高等院校、职业学校要充分发挥理论研究的优势，组织和鼓励广大教职员工参与论文征集评选活动，为教育改革出谋划策。

（二）论文征集时间安排：自通知下发即日起，请各地宣传部、教育局和各级各类学校做好论文征集宣传动员工作；投稿截止日期为2011年11月15日；12月15日前完成论文的评选工作。

（三）本次论文征集评选活动不收取任何费用，相关费用由省教育体制改革办公室承担。

（四）所有参评论文需要提交打印稿（一式三份）和电子稿。参评论文直接寄送甘肃省教育体制改革办公室。参评文章及相关材料概不退还，请自留底稿。

1.论文打印稿邮寄地址：兰州市城关区广武门后街立功巷1号506。

邮    编：730030

    收 件 人：漆治文

联系电话：15293108220 

2.论文电子版请发送至省教改办电子邮箱：gsjgb2010@126.com ，电子邮件主题请注明“甘肃教改征文：论文名称 ”。

附件：1. 论文参考选题

2. 论文格式（模版）

二〇一一年八月二十二

各试点项目论文参考选题

试点项目01－128－233：探索建立阳光体育运动的长效机制

1.我省学校体育教学的现状调查与分析

2.阳光体育长效机制建设中各级政府职能定位研究

3.学校开展阳光体育系列活动保障机制研究

4.学校体育卫生工作的督导评价指标体系和评价标准的研究

5.阳光体育系列活动内容与形式研究

6.具有区域特色的体育校本课程建设研究

7.农村中小学体育教师的补充机制研究

8.学校体育卫生教师能力建设研究

试点项目01－128－235：研究制定义务教育学科教学质量基本标准和评价办法

1.基于课程标准的各学段语文教学质量标准的实践研究（可选择语文、数学、英语或科学四个学科其中的一科）

2.学生数学学习过程研究（可选择语文、数学、英语或科学四个学科其中的一科）

3.有效的学科课堂教学评价研究（选择语文、数学、英语或科学四个学科其中一科）

4.各学段英语考试试题创新设计与应用研究（选择语文、数学、英语或科学四个学科其中一科）

5.课堂教学与评价一体化的实践研究

6.学生学习过程质性评价工具开发与应用研究

7.市、县教学质量监测评价机工作机制和工作制度研究

试点项目02－128－231：完善寄宿制学校管理体制与机制

1.民族地区寄宿制学校管理研究

2.农村地区寄宿制学校管理研究

3.寄宿制学校管理之行动研究

4.寄宿制学校的人文关怀研究

5.寄宿制学校学生宿舍文化建设研究

6.寄宿制学校学生的心理健康教育

7.农村寄宿制小学学生适应状况调查研究

8.寄宿制学校管理中教师角色探究

试点项目02－128－232：实现“四个集中”，促进区域内城乡教育均衡发展

1.促进区域内城乡教育均衡发展内涵及途径研究

2.促进区域内城乡教育均衡发展资源配置机制研究

3.区域内城乡教育均衡发展的评价研究

5.实现四个集中，促进区域内城乡教育均衡发展的财政政策研究

6.以“四个集中”带动区域内教育均衡发展的案例研究

7.“四个集中”带动区域内教育均衡发展存在的问题与对策研究

试点项目03－128－236：完善职业教育集团化办学的体制机制

1.国外职业教育集团化办学模式述评

2.国内外职业教育集团化办学的比较研究  

3.职业教育集团内部管理机制研究 

4.职业教育集团化办学政策支持研究

5.推进职业教育集团化办学的策略探究

6.职业教育集团办学的实践与反思

试点项目03－128－237：探索建立以“农村社区学习中心”为基础的农村职业教育体系

1.以社区学习中心为基础的农村职业教育实训制度建设研究

2.以社区学习中心为基础的农村职业教育运行机制研究

3.以社区学习中心为基础构建农村职业教育“立交桥”研究

4.国外农村职业教育研究综述

5.我省农村职业教育的现状调查与分析

6.农村职业教育发展与变革中政府职能与定位

7.提高农村职业教育的针对性和实效性策略研究

试点项目04―128―230：探索政府主导的民族地区办园体制

1.民族地区幼儿园多元文化课程建设研究 

2.民族地区学前教育财政投入机制研究

3.促进民族地区学前教育发展的途径与策略

4.民族地区贫困家庭幼儿教育的资助政策与途径

5.国外处境不利儿童的补偿性干预机制及其对我国的启示

6.民族地区幼儿教师的培养现状与需求调查

7.民族地区幼儿教师的配置与补充机制研究

8.民族地区幼儿园双语教师培训模式探析

9.民族地区幼儿园管理机制的实践探索

10.民族地区幼儿园办园体制研究

试点项目06－128－234：借鉴“中英项目”经验，改革教学内容、教学方法和评价制度

1.校本理念下的教育教学内容改革研究

2.提升课堂教学效能策略的实践研究 

3.建立多元的学生评价制度研究

4.改革教学方法和内容，减轻中小学生课业负担的策略

5.参与式教学活动设计例谈

6.参与式教学中教师角色定位研究

7.中英项目经验例谈

试点项目08－128－238：创新高校产学研结合的制度

1.农林类高校产学研结合模式研究

2.工科类高校产学研结合模式研究

3.财经类高校产学研结合模式研究

4.高校产学研结合动力机制研究

5.高校产学研结合的难点与对策研究

6.西部欠发达地区高校产学研结合的运行机制研究

试点项目09－128－239：师范生免费教育改革

1.部属院校师范生免费现行教育政策的调查、分析与思考

2.地方免费师范生教育现状调查分析与思考 

3.地方师范学院实行免费师范生招生、选拔、培养、就业政策研究

4.地方师范学院免费师范生教育经费投入机制研究

5.地方师范学院免费师范生到基层就业的激励与约束机制研究

6.免费师范生职业发展研究

试点项目09－128－240：创新教师教育体系和教师人才培养模式

1.教师教育体系和教师人才培养模式现状调查研究

2.国际视野中的教师教育体系标准研究

3.教师教育者的理念、思想、方法体系研究

4.21世纪教师教育课程体系研究

5.21世纪教师人才培养的质量与标准研究

6.21世纪教师教育与教师人才培养模式体制机制研究

7.21世纪教师教育实践类课程体系建设研究

8.基于城乡教育一体化教师教育体系与人才培养模式创新研究

9.终身学习观下的教师教育体系建设研究

10.基于脑科学提升教师教育教学效能的创新研究

试点项目09－128－241：制定普通高等学校生均经费基本标准和生均财政拨款基本标准

1.省属本科高校经费保障与投入机制研究

2.省属本科高校高等学校生均经费基本标准研究

3.省属本科高校财政预算与拨款体系研究

4.省属本科高校绩效评价体系研究

5.省属本科高校生均标准定额增长长效机制研究

6.高校拨款的效益评价与问责方式研究

7.不同财政政策下的高校拨款方式选择研究

附件2：

论文编号

甘肃省省委宣传部、教育厅

教改论文征集·评选

论文名称                            

涉及试点项目     请填写项目代码   试点项目02－128－231：   

作者姓名                            

工作单位                            

通讯地址                          

联系电话                           

电子邮箱                           

甘肃省教育体制改革办公室

2011年8月

国外农村职业教育研究综述

王 君

（甘肃省教育厅，兰州，73000）

摘要：……

关键词：……

一、         

……

二、

（一）

1.

2.

（二）

参考文献：

[1].黄尧.21世纪初中国职业教育宏观政策研究[M].高等教育出版社,2006:109-110. （著作）

[2].费孝通.从当地实际需要出发发展农村职业技术教育[J].教育与职业,1992(2):2-3. （期刊文章）

[3].梁伟.仅有技能还不够[N].陕西日报2004.3.15.7（报纸文章）