结构底板水平面积计算:一种早教观

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一种早教观(2009-07-06 22:46:04) 标签:教育  分类:理念技巧
  龙种被谁包围?
  早教市场繁荣,只有叫得出来的早教机构,而无知名的早教理论和早教专家。中国早期教育不过是商业k的成功。
  “只要有合理的方式,任何孩子都可以成为天才。”卡尔·威特的这个说法是许多家长进行早期教育的动力。卡尔·威特教育的前提是,家长教育孩子的同时也是对自我的检视和救援。根据北方网的一则消息,今年天津市对2031名学龄儿童进行的一项调查发现,目前天津小学低年级学生因早期教育不当造成的学习困难轻度失调率为31.3%,重度失调率为16.6%。如果从卡尔·威特的角度看,施教者最缺乏的该是自我教育。在早教社会化的今天,这个施教者包括父母、教育机构,也包括制定教育政策、实施管理行为的政府。
  
  赢在早教?
  
  在广州市滨江东路的金宝贝早教中心,早教顾问向来此体验的一对父母介绍该中心。在这里购买60节课时大约需要9000元,差不多是一个中上等水平幼儿园一年的费用。所以,母亲显得有点犹豫。她不断打听课程的内容:“是全英文讲课吗?一个班有几个孩子……”父亲好像已经打定主意,只期望能有一个好的折扣。孩子早就在地上爬开了,早教顾问说:“你看,他多喜欢这个地方。”母亲表示同意,但忍不住嘀咕:“你们收费太高了……”
  最后,这对父母还是谈妥了价钱,以后他们每周会带孩子上一次课,这样连续上一年。
  父亲说:“费用平均下来也还能接受,就是每周少在外面吃一顿饭。”母亲则强调,主要是孩子喜欢,而且这里的设施看起来有保障。
  就像该中心的总监尚杰说的,金宝贝使用可以抑制金黄色葡萄球杆菌的亚麻油地板;美国原装进口的大师牌乳胶漆:消毒液是手术室、重症监护室级别的,且不含氯……这些细节跟50片裁片的香奈儿粗花呢套装给人的心理暗示一样:品质保证。经过恰当包装的教育产品,跟所有消费品一样,具有难以抵挡的诱惑。
  金宝贝早教的加盟合作宣传中称中国的早教市场是“朝阳产业”。该机构加盟开发部经理邱忠良说:“根据中国每年的人口出生率和父母在婴幼儿教育支出上的投入,我们预计,每年可以有300亿的消费能力。”这家企业在中国的第一家店上海古北中心,13个月内便收回了260万的投资。这个记录目前还在不断被刷新,最快的8个月便能收回成本。
  金宝贝广州市滨江路店的市场经理刘隽说,自去年11月开业到今年6月,已经有近500名会员。中心所在的滨江东路是广州的新兴中产社区,房子均价在1万以上。最近几年,在附近购买新房结婚的年轻人进入生育期,中产社区迎来了它的婴儿潮。对于一个早教机构来说,这是一个再好不过的发展机会。
  “早教的对象主要还是家长,教家长如何培养孩子。”广州金宝贝早教中心滨江路的运营总监尚杰说,因为家长对孩子的期望决定了早教的方式和结果。
  现在很多父母可以较为实际地看待孩子的成才问题。那些在电视上表演心算、珠算的少年也不能让所有家长都趋之若鹜、竞相模仿,毕竟孩子不是马戏团训练有素的小动物。
  本刊在广州金宝贝早教滨江路中心的随机采访中也发现,约有8成以上的父母觉得孩子来上课主要因为孩子喜欢这里,在这里玩得开心,而不期望孩子学到什么。
  不过,父母们认为一年差不多—万块钱的学费很值时,依然会有对比:自己的孩子比那些整天在小区里游荡的孩子机灵,学东西快。金宝贝早教中心滨江路店的总监尚杰在否定“让3岁孩子背唐诗、认字等早教方式”时,也强调早教的目的就是要把平台打好一为将来的学习做准备。她以自己的儿子为例,上幼儿园之后学东西快,而且自控能力好,表达能力比同龄的孩子好。“早教无法一劳永逸,但学习能力提高了,以后花的时间和钱就少了。”很多早教机构以此来同诸多揠苗助长的早教方式划清界限,并表明它们的“有用性”。
  
  早教市场的迷梦与虚构
  
  早教市场繁荣,只有叫得出名的早教机构,而无知名的早教理论和早教专家。中国早期教育不过是商业上的成功,“国外教育品牌在中国的成功很大程度上在于它有一种成熟的商业模式,就像麦当劳一样,能够不断复制。”华东师范大学学前与特殊教育学院教授朱家雄这样分析金宝贝等早教机构在中国的成功。
  “经济危机可以使所有行业萧条,但是早教中心永远人满为患。投入成本不高,不用像酒店、餐厅那样搞豪华装修,再找几个学前教育的应届生,工作那么难找,工资也不用付很高。而且上课的定价收费都没人管,利润100%。”某位想要加盟早教行业的商人说。有早教的反对者称“没有任何领域曾经孕育出这么多的荒谬观念、迷梦和虚构”。
  2003年,有“第一月嫂”之称的刘洁被指“诈骗”。那本被炒得沸沸扬扬的早教书《赢在起点——中国第一本成功早教案例分析报告》充满了编造,作为早教专家,她在内蒙古乌海市某医院只拥有护师的职称(护理专业的中级职称)。武汉一家名为“哈佛神童”的早教机构宣称有一项“皮纹基因检测”能测出孩子的潜能。
  目前,0-3岁的早期教育没有相关的立法,不少早教机构的“主管部门”是工商局。根据金宝贝的加盟开发部经理邱忠良的说法,除了新疆和山东两地规定必须领取教育执照之外,其他省份只需领取工商执照。通常早教机构以“咨询公司”或“家政服务类”等到工商部门注册,作为公司法人,它的收费不受教育部门的限价政策影响,其日常教学教育部门也不能干涉。
  金宝贝早教中心滨江路店的总监尚杰说,开业两个月之后上海总部会来检查指导师。之后两个月和半年会再来。此后半年有教学质量、卫生等5个方面的评估。包括家长在内对金宝贝的评分也送到总部。家长可以在网上向总部反馈意见。早教机构主要依靠自律,从维护自身品牌影响力的角度来保证质量。
  不过也有专家对早教市场持乐观的态度。华东师范大学学前与特殊教育学院教授朱家雄说:“0-3岁的早教市场需求非常大,不可能全部被禁止,但是政府又没有能力一下子全部承担下来,那就只有留给市场了。”
  
  早教崇洋与制度缺位
  
  父母希望孩子快乐,但是对于孩子的未知成长结果又有少许恐慌,更无法承受孩子成长后的失败,比如将来找不到工作。即便早期教育赤裸的功利性有所减退,但成人社会的竞争压力、父母的期望值、补偿心理还是会无可避免地投射到孩子身上。
  来金宝贝上课的星星平时由爷爷奶奶带,妈妈说他是个又乖又孤独的孩子,他的周围都是大人。在妈妈跟记者聊天时,他一直在安静地玩他的小汽车。多数时候在家里,他也是这样过的。星星妈妈说自己小时候也是顺从的乖孩子,长大后觉得有点遗憾:乖孩子有时是很无聊的。所以对于星星,她想给他更多自由成长的空间,希望他更勇敢,更自信。对比了多家早教中心之后,选中了这家,因为它是美国品牌,课程设计来自美国,感觉与自己的培养方向是一致的——她比较推崇宽松的美式教育。
  一位同样信任“美式教育”的王姓家长称自己一直是那种“恶”意义上的好孩子。没上过树,没逃过学,在学校没追过女孩,也没让父母操心过。一直是三好生,但也从来不是学生会主席那样的风云人物。后来到社会上混。才发现自己错过了不少好东西,比如没有学生时代的初恋。而且好孩子其实并不吃香,那些有胆略、敢冒险、有想法的人才有出路。如今他在一个机关里混着,朝九晚五,数着日子等退休,因为他觉得自己晋升机会也不是很大。孩子多少还是个希望,“愿他不要像我。不要有那么多限制,能无所顾忌地走自己的路。”
  目前处于生育高峰的中国父母大多出生于上世纪70年代末80年代初,成为父母后,他们便十分迫切地想要寻找一种新的教养方式。加上部分的补偿心理,提倡放养、尊重孩子自主性的“舶来”的早教理论便格外受欢迎。蒙特梭利教育、奥尔夫音乐教育、“美国PAT国家中心研究成果”等等都是中国早教机构宣传的金字招牌。
  棍棒底下的孝子会格外钟意国外教育理论,这还可以从金宝贝早教中心在全球的分布中看出。传统上受儒家文化影响又重视教育的韩国目前有64家金宝贝分支机构,中国后来居上,目前有88家。
  1997年,美国就提出了从生命诞生的第一天就开始的婴儿教育计划。2001年我国教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出,幼儿园教育要与0-3岁婴幼儿的保育教育相互衔接。但是至今尚未制定包括3岁前婴幼儿在内的一体化的教育规划。“舶来”的早教理论与原有幼教体系之间的教育观念的冲突又是难以避免的。早期教育再成功都无法实现与建制教育实现无缝连接,都必须面临一个转轨的前景。瞧不起传统的课堂的蒙特梭利理论的拥趸们,最终还要继续在教学大纲和高考的体制内教育。
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