代数值有正负吗:教师博客的意义和作用（个人思考）

来源：百度文库编辑：偶看新闻时间：2024/04/28 03:40:18

2011-06-19 23:47:00| 分类：教学论文 | 标签： |字号大中小订阅

1、教师专业成长自觉化。教师的专业成长内容复杂，过程漫长，但通过教师博客，可以对教师的专业成长做出精细化的规划和评估。合理的规划教师博客内容，不仅能全面反映教师在业务上的点点滴滴，而且能开展业务培训、展示教研成果，客观上促使教师进行自觉的专业成长。

2、业务交流主动化。利用博客的留言功能，可以实现方便快捷的讨论交流，并且可以随时随地的进行，开展集体教研活动的人力和时间成本大大降低，网络化的教研活动更能让教师从容不迫地畅所欲言，利于发挥特长发展个性，增强人人参与的主动性。

3、资源管理科学化。利用网络技术，将大量的课程资源和人力资源整合在一起，形成巨大的资源库。老师们不仅能从中获取可以借鉴利用的课程资源，还能够从网络上庞大的教师群体中找到良师益友，按照学段、学科、地域或其他关键词搜寻需要的资源，避免了由于信息不对称造成的资源闲置或浪费，实现了资源的科学化管理。

不仅以上几条，现代网络技术的快速普及更利于教师们展现自我彰显个性，以人为本、民主和谐的管理理念能够得到初步体现。

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