标致408汽车冷却液价格:性教育，绕不开的话题

性教育，绕不开的话题

    中学生的性教育，一直处在一种欲说还羞的状态。随着社会的发展，我们终究要直面这个有些敏感的话题。要做好中学生性教育的工作，家庭、学校、社会都要扮演好自己的角色，要方法得当，正确引导，让羞答答的玫瑰大大方方地开。

学生论坛

以科学的态度正视性教育

    由于传统观念的影响，对中学生进行性教育十分困难。但是一起起事件却不断敲响警钟：我们必须正视这个问题了。
    初一的时候，我所在的中学组织全校的女生去观看生理片，我也去了。但我发现，片子的内容只是非常简单的关于女生的生理问题，其他的内容很少，而且拍得很早了。直到高二，我们总共就进行过这么一次教育，从这里可以看出学校是很不重视这问题的。至于父母，更是很少对孩子说这事。但是，随着孩子的成长，他们会希望得到这方面的知识，得不到正规教育，有些孩子就会找其他渠道，如看不健康书籍，而这些就更不好了，很容易使青少年走入歧途。  浙江省新昌中学　刘晟

爱我们，就给我们健康的性教育吧

    性知识，对于我们这些成长中的孩子来说，是谁也躲不过的一道坎儿。迈得过去的，是幸运的，因为他（她）终于长大了；迈不过去的，是不幸的，因为有些障碍、痛苦在以后的人生当中他（她）将独自承受。从家长、老师那里得不到的，我们只能从“地下渠道”秘密地获得，可是谁又能保证这些“知识”是有利无害的呢？一些同学看了成人网站、色情图书和不健康的光盘，健康有益的东西没有学来，却扭曲了他们对美好生命的理解，距离正确的伦理道德越来越远，干出不少“傻事”，甚至触犯了法律，给自己和他人造成了伤害。家长和老师们应该明白，成长中的孩子比谁都更需要性教育，这是我们的权利，而为我们提供健康的性教育，本身就是对我们的一种关爱。这不同于对我们衣食住行的操劳，对我们考试升学的关注，而是对我们身心健康成长的保障，对我们道德品质和责任意识的培养，更是对我们未来幸福的责任。我们的成长是一条多么漫长的道路，如果离开家长和老师的帮扶和正确引导，我们不可能独自做得很好。如果每个家长、每个老师都能够懂得用性教育来爱我们，从我们的需求出发，告诉我们一切关于性的知识、性的美好和责任，最终让我们培养起正确的性伦理道德，那该有多好！
    河南省淅川县第五高中　马冰

同辈性教育要引导

    我的父母很传统，从小在家里“性”就是一个被查封的话题。到了初中难得有几堂生理课，老师也是如临大敌，把不该漏的内容给漏了。一直到高中毕业，“性”在我意识中还是一个非常模糊的概念。读到大学，有一次在与室友的闲聊中我竟然发现有些同学比我更模糊———连孩子从哪里生出来都不知道。一方面，我们接触到越来越多像同居、避孕、流产和性传染疾病等关于性的社会现象，另一方面，我们对这类社会现象的认识程度又远远不够。幸运的是，有了第一次敞开心扉的交流，寝室同学总是很积极地告知自己从医疗保健课、网上、书本上和别人口中知道的相关信息。不能说这种同辈性教育非常系统，至少我们都慢慢形成了一种自我保护意识。其实我们对父母、老师不能要求太多，他们的保守很大程度上是受根深蒂固的传统文化影响，这种长期沉积下来的文化不可能一下子改变。因此，如果加以引导，这种同辈间关于性的相互教育或许是解决性教育难题的有效途径之一。
    浙江师范大学法政经济学院　张淑娅

观点集萃

    中国学生的家长渴望孩子成为工程师、外交家、艺术家，他们不惜一切让孩子接受高水平的教育，为的是能在社会上扮演一个成功的角色。但他们忘记了，孩子也必将扮演恋人、夫妻的角色，生殖健康、性心理健康与否将决定他们能否获得正常、幸福的生活，在这方面，他们同样需要接受强有力的教育，来帮助他们拥有成功的人生。
    ——山东省阳信县委宣传部 张勇

    说实话，我上高中时，经常在晚自习时和同桌偷偷溜出去看色情片，但这并不是说我们思想有多腐朽和堕落，而只是感到好奇。但庆幸的是，班主任是个慈祥开明的好老师，他知道我们的情况后，并没有冷嘲热讽，打击伤害我们，相反，他私下找我们谈心，告诉我们一个有出息的人不能沉迷于此。在老师的正确引导下，我们俩不仅没有陷入自责和胡思乱想中，而且逐步将精力转移到学习上来，通过努力，高考时我俩同时被省内一所重点大学录取。
    ——贵州省贵阳市　姚茂敦

    在小学二三年级就对孩子进行性知识教育是非常好的黄金时期，那时讲生殖器官对他们来说就像讲杯子、碟子一样，都是知识。如果再提前一些，在幼儿期，在孩子刚刚开始认识事物的时候，如果我们能像介绍鸟儿为什么能飞那样来面对有关性的问题，我想我们就不会落到今天如此尴尬的地步了。
    ——山东省临朐县朐阳小学 衣奎伟

  我认为性教育首先还是要解放思想。南开大学的老校长张伯苓先生在创办南开中学不久，就在学校里开设生理知识教育这类课程，在教室里挂生理图，给学生讲解生理知识，结果被当时的顽固的儒生所耻笑辱骂。但老校长这种敢为人先，思想解放的精神却成为后人宝贵的精神财富。
    ——南开大学历史学院　杨悦

    我们这儿曾经发生了这么一件事。一个高中二年级的女生，由于父母在外打工，而学校又忽视对学生进行性教育，这名学生在与男朋友交往中怀孕，直到小孩要生了才被老师、同学发现，但孩子还是生了下来。后来当老师问她为什么会这样时，她说自己对这方面的知识一点都不懂。现在学校片面追求升学率，忽略了对孩子的思想教育和生理教育，这是教育的失职。
    ——四川省广安协兴希望小学  杨斌

    性教育从某种角度而言也是安全教育，老师在让同学们了解到知识的同时，也应该告诫女同学树立自我保护意识，以防早孕对自己的身体造成伤害。
———浙江省兰溪市游埠初中
徐冰

    学校应及时进行性道德教育，增强责任感，宣传法制知识，帮助学生认识性心理与性行为的社会性，遵纪守法；使青少年了解自己，懂得男女之间要正常交往，做到自尊自爱，文明礼貌，互助友爱。我们的责任就是让孩子们了解性知识，明白性道德，如果只讲性知识不讲性道德，容易引起孩子们的好奇心，事与愿违；只讲性道德不讲性知识，不能消除他们的性神秘感。
    ——河北省顺平县蒲上一中 刘俊科

    有条件的学校可在网上进行性教育，通过在局域网上开设性教育网站，既可为学生提供了解性知识的文字、图片及声像资料，也可由老师或医生和学生进行网上对话，这种键盘对键盘的交流可以克服学生的害羞心理，学生可以就性的困惑畅所欲言并得到及时解答。
    ——山西太原卫星发射中心 吴术强

    我认为男女生合堂上性教育课效果不会太好，因为教师往往拘于男女差别，怕引起不好影响，只讲些皮毛的东西。如果分开上课，没有异性在场，大家畅所欲言，有问题就摆在桌面上讨论，效果不是更好？学校既要帮助学生建立性道德防线，又要把科学的性信息传达给学生，让他们健康成长。
    ——广西灵山县沙坪镇榃璞小学　陈子骏

    对未成年人进行性教育应该心理、生理相结合，如在中学由思想政治老师与生物老师、卫生老师共同配合进行青春期性教育，可能会起到更好的效果。
    ——江苏省徐州市　金艳

    我是男性。当年我们的性知识可谓贫乏至极点。考上中师时，听到女生向老师请“例假”就可以不上体育课，于是有一天自己也想偷懒，大着胆子请了一回“例假”，不仅挨了老师一脚，还成为同学间的笑谈。真正学到性知识是在寝室偷看老生留下来的《性知识手册》和寝室夜谈时听一些荤笑话。希望现在的中学生不要像我们那样。
    ——黑龙江省牡丹江市　王立场

    综观时下的性教育，要么羞羞答答遮遮掩掩，连基本的生理知识都难以启齿，要么摆出极端开放的态度，组织学生参观“人流手术”，而对有关性的健康的价值观念、伦理道德以及感情责任等等却少有言及。仅仅让孩子们认识性生理结构和卫生保健，这还不是完整的性教育！
    ——湖北省武汉市　耿荡舟

旁观者言

难忘的一次课

河北省深州市乔屯中学　郑慧英

    我做学生时有幸听过一次关于青春期性教育的课，那次课安排全校的女生参加，由一位朴素大方的年轻女教师主讲。她首先告诉我们，女生是花，所以身段柔美，将来可以做母亲，生儿育女。她又告诉我们，花儿因为美丽而显得更娇嫩，更容易受到伤害。女生也是如此。如有不慎，可能造成日后终身不能怀孕等后果。因此我们在日常生活中要爱惜自己的身体，学会保护自己。如注意保护自己的乳房不受外力的伤害，注意经期卫生和保健，尤其注意与男同学交往时不能做出轨的事情，不能因一时的过失而造成终生遗憾。
    那次课使我第一次感到做女生的幸福与重要，使我更加自尊、自爱、自信、自强。

家长谈心

性教育要讲究配合和方式

    我是一个母亲，我认为性教育首先应由家长来启蒙。我有一个七岁的儿子，从他第一次问“我是从哪来的”开始，我就正面回答，从不遮遮掩掩。他刚上一年级，可是知道许多生理上的知识，虽然不系统但至少不神秘。孩子的心灵很纯洁，我们做大人的不必闻性色变，他们只是想知道自己不知道的。再说家长和孩子的沟通比老师课堂上的教育要亲近得多，容易接受。其次我认为学校里的性教育应该采用一种循序渐进的科学的方式，中学应该开设一门《青春期教育》的课程，内容应由人的生理结构到两性间的吸引直至结婚生育，重要的是讲课的老师一定要客观、科学，而且一定要强调责任感，说明不负责任的性爱所产生的恶果。但像某学校组织参观人流手术我觉得是不合适的。人流是一种补救措施，不见得就是一种坏事，但直观手术过程容易给学生造成一种恐惧心理，严重的或许会影响到婚后的生活，所以讲课的方式方法还是非常重要的。浙江省青田县高湖镇政府　叶一伟

老师观点

含蓄教育，让学生心领神会

新疆巴楚县第二中学语文组　李成林

    当今时代，人们的思想虽然开放了，但对“性”这个话题还是比较敏感的。特别是老师对学生提及“性”，总觉得难以启齿、羞于出口。我是一位男班主任，在性教育方面更增添了许多不便之处。所幸我教的是高中，高中学生尽管对“性”犹如雾里看花，但朦朦胧胧有一定的基础。因此，我的教育尽量采取含蓄的方式。我并不在班会课上刻意突出这一教育主题，也不开专门性的讲座，而是在不经意涉及到这方面的内容时，就机深入谈谈。比如在语文课上涉及“规律”这一话题时，我便会灵机一动，扯到性教育上。我把人的身体发育比作自然界的四季依序交替，是不可抗拒的自然规律。高中阶段处于初夏，男孩女孩的身体变化就像初夏一样充满生机。于是男孩有了粗嗓门和男人的一些特征，女孩有了曲线美和女人的妩媚，这都是时令如期而至的结果，也是大自然对我们的恩惠，不必大惊小怪。当身体内偶尔有莫名其妙的冲动时，那是生命之树含苞待放，是正常的生理功能在检验你的意志力。正如平静的湖面掠过一阵清风，激起了小小的波浪。在教学过程中，我还常常用别的话题切入到这个主题，但很少提到“性”这个字眼。我教育学生珍惜学习的黄金时间，也往往结合性教育的内容。我对学生说，人生的不同阶段都有不同阶段的使命，人是不能逾越某些过程的。正如一棵树到了秋天，枝头上自然而然就挂满了果实，那是一道美丽的风景线。假如一个学生放弃学习的大好时机，试图在未长成的生命之树挂满果实，不仅不会收到美的效果，反而会使树提前枯萎。因为大自然对一切违背它意愿的事物，总是很吝惜它的恩惠。我说的内容没有挑明，但学生明白我要他们领会什么。含蓄的性教育，犹如雁过无痕，让师生都不尴尬。

    （编辑：王秀真 苏娅）