轩尼诗系列酒:小学数学应用题解题思路—方程法例题3
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/04/29 23:32:35
小学数学应用题解题思路—方程法例题3
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例 3:食堂运进一批煤,原计划每天烧 150 公斤,8 天烧完。实际每天节约 30 公斤,这样可以比原计划多烧多少天?
分析:
要求比原计划多烧多少天,先要知道实际烧多少天,这是一个隐蔽的未 知数,如果设实际可烧 x 天,利用数量关系
“每天烧煤斤数×天数=煤的总量” 列出方程,使方程左右两边都表示煤的总量。 解:设实际烧了 x 天。 根据题意,列方程得:
(150-30)x=150×8 解这个方程得:
120x=1200
x=10
实际烧 10 天,比原计划多烧几天?
10-8=2(天) 答:比原计划多烧 2 天。
除了间接设未知数 x,列方程求解。还可以按照问题,直接设未知数 x 来解,如这道题,可以设比原计划多烧 x 天,那么,实际烧的天数就是(x+8) 天
解:设比原计划多烧 x 天。 根据题意,可得方程:
(150-30)×(8+x)=150×8
120×8+120x=1200
120x=1200-960
x=2
答:比原计划多烧 2 天。
从例 3,我们可以知道,列方程解应用题,先要设好未知数 x,在设法上, 可以采用间接设或直接设两种。
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