偶看新闻罗马2全面战争红罗:冬青报（2005年秋期第3期）
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冬青报
权寨中学校报 2005年秋期第3期
社长：吕元勤 主编：许鸿宾 编审：赵文卿 顾问：刘义堂 美工：罗溁敏
她 秋叶
看，一个充满朝气的她，走了过来，离光明越来越近，离美好越来越近。
她希望走向生活，广交朋友。
她为希望而努力。
她为理想而拼搏。
她的初步理想是登上冬青报，终极目标是成为中国的莎士比亚。
她说，她会在她以后漫长而坎坷的道路上迎难而上。
她说，相信胜利一定属于她。
看，一个充满自信的她走了过来，离黑暗越来越远，离丑恶越来越远。
她微笑着面对人生，面对生活。
她的勇敢，她的坚毅，使她在经历了一次又一次的挫折后，变得更坚强，更勇敢。
她说，命运掌握在自己手里，不用别人来安排。
她说，她要改变命运，创造历史……
终于，有一天——
“秋叶，你的作文登出来了！”
终于拨开云雾见青天啦！
她没有骄傲，而是为自己制定了更高的目标——
生命不息，奋斗不止。
她乃有志之人。
和你一起飞
——贺神六回家
像蝴蝶那样飞，已经很娇美
像鸽子那样飞，已经很陶醉
像雄鹰那样飞，已经是渴望
像你那样飞，是我梦里一次次的追随
太阳是只鸟，同你一起飞
月亮展翅膀，掠过你的眉
点点星星眨眼笑，与你来来去去飞
飞出我们爱怜的娇美
飞出我们欣慰的陶醉
飞出我们心中的渴望
飞出我们梦想的追随
飞呀飞，
蔚蓝的天空飞起我们的希望
飞呀飞，
伴着希望，伴着月亮，伴着太阳
我们和你一起飞
（央视
简讯
★截至
★
凡事三思而后行，跑得太快也会滑倒。（葛士豪）
冬青报2005年秋期第03期 九一班作文专版 2
我的暑假生活 九一 朱永闯
琳琅满目的花草，流光溢彩的六月，暑假开始在一个姹紫嫣红的季节，但我的暑假生活却暗然失色。
中招考试一结束，我就把自己锁在家里急切而畏惧地等待着宣判。白天，三餐难进，人像只病鸡子；晚上，每夜都失眠。能否如愿升入重点高中，全看那一纸成绩单了。
终于，成绩出来了：440分。比学校最高分低60多分。“能考上吗？”这是我最关心的问题。“一定能考上！”老师肯定地回答。内心里多了些希望，爸爸妈妈的脸也变得光彩照人。我没敢张扬。在没拿到录取通知书之前，一切皆有可能。
又是漫长的煎熬。“分数线下来了。”平缓的语调阻住了我刚要出下去的纸牌，我的心又开始忐忑不安。“多少分？”声音有些发抖。“444。”脸上开始发烫，心却跌入了冰窖……
接下来做是爸爸东奔西跑，为我托关系开后门。最后重点高中没跑成，普通高中也招满了，我只剩下了复读一条路……
暑假里的花很美，我的脸却是灰色的；暑假里的鸟很快乐，我的心却痛得要命。
评语：紧扣标题，写出了自己在暑假里遭受的煎熬。永闯，勇敢地向前闯，永远地向前闯，相信你一定会获得成功！（会珍）
感受初三 九一 杨荣强
说起初三，有人心中就立即与“烦”、“紧张”、“压力”联系起来。有人觉得初三是个笼子，升入初三就如笼中之鸟；有人觉得初三是一张网，升入初三就如落网之鱼。
真的如此吗？在新班级里，和蔼可亲的老师并不像拉登手下的恐怖分子那么可怕；作业也不像非洲的食人鱼那样令人毛骨悚然。
有苦才有甜。初三是人生的一个转折点，是我们鲤鱼跃龙门的关键时刻。我们应该努力奋斗，努力实现自己的人生价值。我迫切地感受到一种力量在鞭策着我前进。不管是动力还是压力，反正这是一股催人奋进的力量。
我是个复读生，早已习惯了这快节奏的生活。新学期，新起点。在吸取上一年宝贵经验的同时，改正自己原来的缺点。在老师的指导下，不断进步，不断完善自己，争取实现自己的理想。因为我失败过，所以我更需要成功；因为我不想名落孙山，所以我要奋力拼搏；因为我不想让三年的努力付诸东流，所以我要珍惜这一年的分分秒秒；因为我不想让我的人生留下遗憾，所以我要竭尽全力。
时间从哪里来？ 九一班 朱永闯
许多同学都在抱怨：作业太多了，我哪有时间做！其实，时间需要我们从生活的点滴 抓起。比如有人对记英语单词望而生畏，那为何不在晚自习后再努力半小时？按5分钟记住一个单词，每晚至少也有5个单词的油水。再加上早饭后、晚饭后、起床后的时间，每天至少能额外记住10个单词。再比如饭后的洗刷问题，你不必等把水接满才开始刷碗，并且刷碗时还可以想想“水”、“碗”等东西用英语怎么说。这不就缩短了记单词的时间吗？
古人读书常在“床上，厕上，马背上”。这种珍惜一分一秒的精神值得我们学习。
等待也是一种美丽，只是不要待得太久。（光良）
3 九一班作文专版 2005年秋期第03期冬青报
考试，请放开我们吧
小猪
考试对每个学生来说是一种成绩和反馈，考试对每个学生来说也是一种无形的感压。
考试前，干得最多的就是“背”。老师一声“背书！”教室里就响起了咿咿呀呀的背书声，也许，这样考试会有一个好成绩，但这有什么用呢？不知怎么，有些老师似乎不信学生会有自学的能力，老爱下“背”的命令，再加大“背”的压力。把背的重要性显示得至高无上。于是，“背”成了我们学习的主要目的。许多同学产生了这样的认识：背书为了考试，考试就是背书。其实背书是必要的，但背书绝不是学习的惟一形式。
除了“背”，就是“做”了。大做特做，好做歹做，能做的与不能做的一齐做！考试前，老师就开始布置作业，一天做数学多少，做英语多少，做语文多少……以至不少学兄学妹都有了做题三部曲：提起笔杆，怨天怨地；做起题目，昏天黑地；做完以后，谢天谢地。这还算是好的，更有一些同学干脆一抄了事，你抄我，我抄你，甚至还有“跨国界”作案，抄其他班同学的作业。老师啊！让我们做一些少而精的题目吧，不要让我们整天陷身于书山题海之中。
再看看考试时的情景：好学生拼命做；差一些的学生做得出的做，做不出的就作“长颈鹿”，这看看那瞧瞧，捞一分是一分，只恨父母没给他们生出一双千里眼。
啊！考试，放开我们吧！社会需要的是有能力的人，而不是两脚书橱，更不是考试机器。让我们这些半生半熟的果儿，在枝头快乐成长吧；让我们这些勇敢骄傲的海燕，战胜阵阵狂涛吧；让我们这些毛绒绒的蒲公英，给荒原带来快乐吧……
我们的心愿怎样变成现实，我们只有期待……
点评：只有彻底改变考试评价制度，才能把学生从书山题海中解放出来。
感悟心情 九一班 王冰倩
心情是一种很柔软的东西，经常因了自然界的风花雪月或人世间的阴晴冷暖剧烈波动着，像蛛丝般震颤飘荡，无所依傍。——题记
80年代后的青少年真的很让人费解。生活上，心理上的都有。就现在而言，像我们，早早学会了叹气、逃避。这是一种正常现象还是心理压力，我不懂。只是现实告诉我们，我们的心灵很被动。
在老师和家长看来，我们现在主要任务是学习，学习就是一切。什么都不想，不贪玩，埋头学习……那样就是好孩子。站在我们的立场上，仔细观察一下，竟有那么多遗憾。为什么我们处在花季就过早学会了埋怨、叹气？每天埋怨着活着太累，太孤单，过着很空虚的日子。学会了假装坚强，受着嘲笑、辱骂，然后学会逃避。把心情埋在一个见不到阳光的角落里，不愿接触任何人，怕别人不小心又会刺伤自己。
这样活着真的很累。许多同学就是在无法忍受之后失去了信心，失去信心之后成绩一落千丈，然后，或者弃学打工，或者留在学校无所事事地“混”。曾在一本书上看过，中学男生吸烟大多数是因为长期的心理压力无法向别人表达，所以用烟雾和酒精来麻醉自己的灵魂。这些都是叛逆吗？面对这些，又有什么办法拯救那堕落痛苦的灵魂呢？
也许真该调整一下心情了，让自己拥有一颗沉稳、宁静、广博的人，不再因外界的风声鹤唳而瑟瑟发抖，不再因荣辱得失而锱铢必较，不再因瞬忽飘逝而莫名惆怅……
懒惰是成功的绊脚石，勤奋是成功的金钥匙。(秦雪婷)
冬青报2005年秋期第03期 天下事 4
由“神六”漫谈“失重状态”和“轨道维持”（下）
苗新建
“神舟”六号在飞行过程中，曾进行了两次“轨道维持”。什么是“轨道维持”呢？原来，神六并不是在真空中飞行，它的轨道高度只有300公里，那里还有微量的大气，这些气体对飞船产生阻力，使它的飞行速度变小。于是它所需要的向心力减小，小于地球吸引力，这样它受到的竖直向下的重力不再为零，从而产生向下落的运动。神六在绕地飞行30圈后，它的高度下降了近
根据以上分析，我们还可以知道，月球也受到地球的巨大吸引力。为什么月球自古以来，总也掉不下来？原因和“神六”类似，月亮绕地球做近似椭圆运动，在离地球最近的时候，它需要的向心力稍大于地心引力，此时它不但没有重力不会向下落，而且会开始向上运动，稍微远离地球。且它始终在真空中运行，平均速度不会减小，自然永远落不下来。但如果有大的天体撞击月球，使它的速度减小到一定程度，那么它将会真的“回归”地球母亲的怀抱（有学者认为月球是若干万年前从地球上分离出去的，月地之间是“母子”关系）。但那绝不是什么好事，而是一场真正的超级灾难。当然比这更可怕的场景还有：如果有较大的天体撞击地球，使地球绕太阳公转的速度大幅度变小，那么地球也会投奔太阳而去。这可不是奔向光明，而是飞蛾扑火。要想拯救那时的地球，人们也只有对地球进行轨道维持。即造出一个力量足够大的火箭，让它给地球加速，从而回到原来的轨道。
（苗新建，我校九年级物理教师，九一班班主任。1969年生，毕业于上师，进修于河大物理系。）
近代各大国对我国援助排名
第一：美国。美国是客观上对中国帮助最大的国家。首先，中国的近现代教育和医疗是在美国帮助下建立的。他带头退还庚子赔款，在中国兴办教育医疗事业，并且敦促其他欧洲国家也这样。今天的清华大学和协和医院就是美国人用庚子赔款建的。众多留美人才发挥了非常重要的作用，客观上促进了中国的进步。其次，是中国民主的效仿对象，对中国民主思想的促进作用很大。中国最初建立的民主政权就是效仿美国。再次，二战之中，美国对华的援助也非常巨大，可以说对中国的存亡发挥了重要作用。改革开放后一段时间，对中国资金、技术上的扶助也是可观的。
第二：俄罗斯。给中国传来了共产主义思想，可以说在思想上影响了中华民族。苏联放弃了大部分对华特权，退还了—部分庚子赔款用作教育医疗，帮助中国革命，二战中也给予了大量的物资武器帮助，尤其是建国后，帮助新中国工业化，在经济、军事、政治上的帮助支持是十分宝贵的。现在是我们最大的军事装备和技术来源国。
第二：法德等欧洲国家。二战前和初期德国对我们军事上的帮助很大，很多知名的战将留学于德国，从德国获得了大批的军事装备，对抗战发挥了重大的作用。新中国成立后，率先打破西方对我国的孤立，在经济上对我国的援助比较大，技术上也不吝支持。现在是推动欧中关系的积极支持者。
第四：英国。二战以来比较同情中国，二战的时候也给予了支持，新中国建立后首先承认中国，在经济上和技术上也给予了较大的支持。
第五：日本。二战前，除了庇护一些革命党人，中国留日学生比较多以外，对中国几乎无帮助可言，北洋政府历次的向日贷款无疑于是饮鸠止渴。新中国建立后，给予的贷款还是很多，但是多附有政治条件，也给予了一定的技术支持，但是技术上还是比较吝啬苛刻的。庚子赔款，惟有日本一分未还。
花儿需要水分的滋养，生命需要的支撑。（葛俊芳）
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