偶看新闻美加置业武汉地块:主题班会活动方案.用真情浇灌感恩之花
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 06:02:20
主题班会活动方案
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一、设计目的：
现在的学生，普遍患有“情感冷漠症”：对他人施与的恩惠，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者有之，唯独知恩图报者少有。
通过本次主题班会，努力换回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作重新构建健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。
二、班会主题：用真情浇灌感恩之花
三、准备工作：
1、布置好教室、黑板；
2、收集整理资料（网上下载相关音频素材，组织演讲稿件）；
3、班团委联合提名，推选主持人，设计活动方案（内容和进行方式）；
4、布置好班会记录事宜；
5、提前邀请科任老师，参与师生互动。
四、具体过程：
班主任导入语：有这样一个词语，在父母给予我温暖后，我铭刻在心头，这就是感恩；有这样一个词语，在老师给予我指导后，我牢记在心，这就是感恩。高二（X）班“用真情浇灌感恩之花”主题班会开始。
★主持人（XXX）：我们有天真烂漫的童年，我们曾经对老师充满了敬意很赞美。下面我们全班同学一起歌唱《每当我走过老师的窗前》，回忆和怀念过去吧！
1、
2、
3、
★主持人：我们中国是一个文化悠久的国度，有着感恩的历史传统，像“滴水之恩，涌泉相报”就是很好的写照。但严峻的现实是，不少年轻人成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”，希望同学们以此次班会为契机，学会感恩，回报老师和社会。
下面我们展开一个调查，你曾经的老师和现在的老师，你更喜欢哪位？请说说你和老师之间的故事。
学生展开交流、互动。
学生讨论完毕，自由发言。
整理材料见附录一
★主持人：是呀，老师像根红烛，为后辈献出所有的光和热，老师的品格和精神，可以用两个字去表达-------燃烧！不停地燃烧！下面，就请同学们把你要对老师说的话写在后面的黑板上。
学生自由上黑板书写。
★主持人：我们已经唱过了，说过了，也写过了，最后用心聆听二位同学的演讲。
首先是XXX同学的《谢谢您，老师》，
再是XXX同学的《感谢师恩》。
原文见附录二。
★主持人：在《感恩的心》音乐声中，让我们拿起自己的笔，在二（XX）班学生《感谢师恩承诺书》上签下名字吧，我们将把它贴在教室里，更要铭记在心里，作为本次活动的成果。
1、播放音乐《感恩的心》
2、发放两张纸，分别从一组和四组向后传递，学生签名两次，可以跟着音乐唱，营造气氛。
★主持人：我们有请在场的六位老师发言。
老师发言见附录三。
★主持人：感谢同学们和老师的参与，主题班会到此结束。
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※附录一：学生发言
高XXX：我初一的科学老师李XX，个子不高，长得也不帅，但他上课十分风趣、幽默。在他的教导下，我对科学产生了浓厚的兴趣；更加重要的是，他不仅讲课本上的内容，还将一些生活哲理无形融入课堂，让我们学会做人。
李XX：对我影响最大的就是初二的英语老师，她姓毛，是一个很喜欢拖堂的老师，对我们也很苛刻。有一次我没完成背诵，被她叫去训话：“作为一个学生，做基本的就是认真完成老师布置的任务，为什么别人就做到了？作为一个女孩子，对语言更敏感，为什么不认真？要知道读书是为你自己！”当时我很不好受，但后来我发现她总是帮我讲解问题，督促我，我开始发奋了。这辈子我都记得她。在这里，我想说声，毛老师，谢谢您。
杜XX：我初三的数学老师，他上课时，我们总是很活跃，被他讲的笑话惹得哈哈大笑，听课的效率特高，大型考试我班的数学总拿年级第一。他平常很严，如果发现学生抄袭作业，毫不留情，猛批一顿。
高XX：我还记得X山中学的陈X老师。作为毕业班的班主任，她带给我们很多欢笑，缓解了我们中考复习的压力。那次正要去体育中考，她儿子在放学途中遭遇车祸，孩子双腿骨折，伤情严重，我们以为她会离开照顾小孩，但出乎意外，她准时回到岗位上，陪着我们一起进行最后的冲刺。
袁XX：我铭记着高一的英语老师班主任王XX。刚进入高中的考试，我成绩很糟糕，情绪非常低落，整天只觉得昏昏沉沉。一次晚自习，我仍然无心听讲。王老师把我喊出来，给我讲了很多，起初我没心思听。到后来，被他的诚心感动，还记得当时他说的话：“一次失败算不了什么，要敢于去面对；还要找到失败的原因，再对症下药。。。。。。”
※附录二：演讲稿
谢谢您，老师
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?
对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；学生们心上有风雨袭来，，您是我们遮雨的伞，挡风的墙，我们怎能不感谢您！
没有您的慷慨奉献，哪有我们的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我心灵的成长,这是您的丰收！
您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
那一首首心灵之歌,老师让我们一起当作力量来一遍遍的吟唱!
那一幕幕心灵诗行,老师让我们一同做为动力在心灵上空激荡!
记得么?星星老师你说过,有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空!现在愿它常出现在你的心中，鞭策鼓励老师战胜病魔――祈求上苍把所有健康快乐给那时刻关怀着我们的导师！
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
感谢师恩
啊，老师，您像一支红烛，为学生献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！星星老师，您的怀抱您的气量您的胸襟
您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的每一堂客都有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
春蚕从没没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
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※附录三：老师发言
英语老师：说到感恩，仿佛沉甸甸的，其实很很容易做到，也很好做到。在课堂上，一道坚定的目光，一个会心的点头，证明你的全身心地投入，你在专心地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里看见了老师，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，遇见老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。
化学老师：确实这样，在学习中的点滴小事，你尽心做好了，就是感恩，因为在小事的背后，包含的正是对我们老师的尊重和肯定。社会上人人都希望得到别人的敬重和认同，更何况是用自己的汗水辛勤耕耘的老师呢？你们做好了该做的，比如：考场上认真应对，仔细答题；教室里打扫得干干净净，有一个整洁的环境；寝室里布置得窗明几净，有一个舒适的环境。。。。。。。你们做的这一切，正是我们老师多年来不断教育的结果，也算是的老师的一种感恩，也是对老师殷勤教育的最好回报。，证明
数学老师：感恩的方式其实有很多，只要常怀一颗感恩的心，你就会随时回报于别人。常怀感恩的心，能让你我更好的体验爱；常怀感恩的心，会让你我更加充实愉快，会让你我的生命充满温暖，灵魂得以升华。