偶看新闻住友刀片型号解析:教学基本环节
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/28 22:29:17
一、 教学基本环节
主要包括:备课、讲课、练习与修改作业、课外辅导、成绩检查与评定。
1、备课
(1) 钻研教学和了解学生
① 钻研教学大纲、教材和参考书,对教材力求“一懂二透三化”
② 注意介绍新知识、新技法及其表现和发展情况。
③ 了解学生，讲究因材施教。
④ 选择教学法。
⑤ 琢磨教学技巧、艺术。
(2)编写教案,教案内容包括:
① 班级、学科名称、授课时间。
② 课题、目的与内容、重点与难点。
③ 课的类型与结构安排,各部分时间分配和教学方法,提问安排,作业布置,重点突出和难点剖释方法。
④ 演示器材或电教设备的准备。
2、上课
(1)准时进入教室、准时下课、中间不得随意离开课堂
(2)严格按照教案规定时间、内容、方法讲课。
(3)注意调动学生积极性,妥善处理课中出现的意外干扰,保证教学顺利进行。
(4)教师要注重仪容教态,力求朴素端庄、从容大方、精神饱满。语言力求准确、清晰、简练、生动、通俗、逻辑性强、速度适中、语调应有抑扬顿挫。
(5)教师做范画时应注意照顾到所有的学生，应让学生看得到作画步骤。
(6)结束课后负责写该班教学日志,注明学生出勤、纪律情况及教学效果。
(7)作好课后回忆,及时总结本课经验并写入教案。
3、作业布置要求
(1) 布置作业要求:
① 符合大纲范围和要求,有助于理解、记忆、巩固知识、形成技能、技巧。
② 规定完成的作业要达到较好水平,注重训练的数量，熟能生巧。
③ 作业要求明确、富有技巧训练性质,力图结合实际问题、专业应用情况。
(2) 作业批改
① 按时批改、打分、发回。
② 作业批改有全批、全改、部分批改、轮流批改等形式，应采用何种形式由科组长根据不同学科的要求和教师工作量决定。批改应当认真。
③ 在“教学考查薄”上记入作业情况。
④ 注意将作业中普遍存在的问题（比如：学习态度、学习方法、思想方法及难以理解的问题等），记入教案。共性问题应在下次课或辅导中解决。实行典型作业展览。
4、辅导
（1） 教师应当根据课堂训练及作业批改中发现的问题有目的地辅导，如集中解答疑难、指导思考方法、端正学习态度。注意给缺课生、后进生补课重点辅导。
（2） 利用课堂、课前、课后对学生进行辅导。
5、学生成绩检查与评定：
（1）学生成绩检查与评定目的在于促进学生的练习、巩固与运用知识，明确努力方向；帮助了解自身教学情况，改进教学方法；帮助领导了解教学质量、改进对教学工作的领导。
(2)学业成绩检查方法:
① 平时考查:包括作业、课堂练习、学期测验。
② 阶段考试:分课题性、阶段性测验,练习与考试时间在教学工作计划中规定。
(3)学业成绩评定:
①按百分制评分。60分为合格。
②评分标准按照高考的要求，评分应恰当、公正。
③ 各成绩记入有关表格。
主要包括:备课、讲课、练习与修改作业、课外辅导、成绩检查与评定。
1、备课
(1) 钻研教学和了解学生
① 钻研教学大纲、教材和参考书,对教材力求“一懂二透三化”
② 注意介绍新知识、新技法及其表现和发展情况。
③ 了解学生，讲究因材施教。
④ 选择教学法。
⑤ 琢磨教学技巧、艺术。
(2)编写教案,教案内容包括:
① 班级、学科名称、授课时间。
② 课题、目的与内容、重点与难点。
③ 课的类型与结构安排,各部分时间分配和教学方法,提问安排,作业布置,重点突出和难点剖释方法。
④ 演示器材或电教设备的准备。
2、上课
(1)准时进入教室、准时下课、中间不得随意离开课堂
(2)严格按照教案规定时间、内容、方法讲课。
(3)注意调动学生积极性,妥善处理课中出现的意外干扰,保证教学顺利进行。
(4)教师要注重仪容教态,力求朴素端庄、从容大方、精神饱满。语言力求准确、清晰、简练、生动、通俗、逻辑性强、速度适中、语调应有抑扬顿挫。
(5)教师做范画时应注意照顾到所有的学生，应让学生看得到作画步骤。
(6)结束课后负责写该班教学日志,注明学生出勤、纪律情况及教学效果。
(7)作好课后回忆,及时总结本课经验并写入教案。
3、作业布置要求
(1) 布置作业要求:
① 符合大纲范围和要求,有助于理解、记忆、巩固知识、形成技能、技巧。
② 规定完成的作业要达到较好水平,注重训练的数量，熟能生巧。
③ 作业要求明确、富有技巧训练性质,力图结合实际问题、专业应用情况。
(2) 作业批改
① 按时批改、打分、发回。
② 作业批改有全批、全改、部分批改、轮流批改等形式，应采用何种形式由科组长根据不同学科的要求和教师工作量决定。批改应当认真。
③ 在“教学考查薄”上记入作业情况。
④ 注意将作业中普遍存在的问题（比如：学习态度、学习方法、思想方法及难以理解的问题等），记入教案。共性问题应在下次课或辅导中解决。实行典型作业展览。
4、辅导
（1） 教师应当根据课堂训练及作业批改中发现的问题有目的地辅导，如集中解答疑难、指导思考方法、端正学习态度。注意给缺课生、后进生补课重点辅导。
（2） 利用课堂、课前、课后对学生进行辅导。
5、学生成绩检查与评定：
（1）学生成绩检查与评定目的在于促进学生的练习、巩固与运用知识，明确努力方向；帮助了解自身教学情况，改进教学方法；帮助领导了解教学质量、改进对教学工作的领导。
(2)学业成绩检查方法:
① 平时考查:包括作业、课堂练习、学期测验。
② 阶段考试:分课题性、阶段性测验,练习与考试时间在教学工作计划中规定。
(3)学业成绩评定:
①按百分制评分。60分为合格。
②评分标准按照高考的要求，评分应恰当、公正。
③ 各成绩记入有关表格。
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