梦见国家差点被灭族:高一语文必修1《小狗包弟》赏析

　　巴金的散文《小狗包弟》，就是这样一篇佳作。

　　这篇作品，是巴金五集散文巨著《随想录》中的一篇，收在《随想录》第二集《探索集》中，像读者熟知的《怀念萧珊》一样，也是《随想录》中较感人的作品之一。它叙述了一个真实而简单的故事：一只讨人喜爱的狗，在"文革"棍棒的恐吓下，被胆小的主人送给医院作了解剖试验品。全文篇幅不长，却感情真挚，意味深长。

　　《小狗包弟》思想内容最深刻的地方，是揭露"文革"的罪恶。作品中故事的背景正值十年浩劫时期，那是个非人的年代，缺少人性，缺少温情，更缺少宁静的气氛。人，尚可不说其恐慌至何种地步，就连一只小小的玩物──狗，也无安宁之日。作品描述了两条狗：一条是艺术家邻居的狗，一条是作者本人的狗（包弟），在"文革"的动乱中，它们都无一幸免而死去。前者被"专政队的大棒"打断了腿，不食而死；后者被担惊受怕的主人送给了医院。尽管作家还在作品中详细描述了人所遭受的非难，但我们只要从两条狗的命运上，就可看出，一场"文革"运动，以它的残暴，荡涤人性，狂施淫威，使多少人家从安乐中陷入苦难，又使多少不幸的生命死于无辜之中。作者撰文的主要用意虽是忏悔，以自己对爱犬包弟的"出卖"与"背叛"，谴责自己的懦弱（这从作品的字面中可以看出），但如果没有这场浩劫，这种忏悔本身也就不可能存在。因此，作品最深刻的意义，还在于对"文革"的无情揭露，它从一个特殊的角度──狗的命运中，客观地暴露了"文革"时那非人年代的某些特点，以及那一段特殊的历史给善良正直的人民所带来的近乎毁灭性的灾难。

　　《小狗包弟》还表现了作家严于解剖自己的可贵精神。鲁迅说，"我的确时时解剖别人，然而更多的是无情面地解剖我自己。"这也是《小狗包弟》（乃至全部《随想录》）的创作主导思想之一。作者在《探索集·后记》中说过："我写作是为了战斗，为了揭露，为了控诉，为了对国家、对人民有所贡献，但绝不是为了美化自己。""绝不是为了美化自己"，这种可贵精神在《小狗包弟》中得到了体现。作品所描述的，其实本不是什么大事，在那个动乱年代，人的生活都所寄无望，哪里还有心思顾一条狗？在那时，人的生命尚不值一钱，为了生存而抛弃一条小狗，又算什么！但作家并未为此而解脱自己，他说，"不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！"短短几句话，包容了超人的勇气，不但体现了作者所欣赏的卢梭式的"诚实"，更重要的，展现了作者崇高的精神境界，以及与之联系的对国家、历史、人民的高度责任感。因为作者一方面真正解剖了自己，另一方面，为将来历史上生活的人们，提供了一面值得借鉴的镜子，就像作者所说的，"我们每个人都有责任不允许再发生那样的浩劫"。（《探索集·后记》）正因为如此，作者的这种"解剖自己"的精神，有着更深远的意义，体现出更深刻的社会价值。

　　呼唤人性，讴歌人性，也是《小狗包弟》闪光的思想之一。"文革"运动中，人性被当成了批判的对象，取而代之的，是法西斯般残暴无情的"造反"精神，在这种情况下，寻求真正的人性是异常艰难的。《小狗包弟》向我们叙述的故事，就说明了这个问题。艺术家文学家们的遭遇，典型地反映出当时社会缺乏人性，以及人们迫切需要人性、呼唤人性的愿望。然而，呼唤人性，又谈何容易，于是我们从作品中看到：主人公（作者本人）为了免遭造反派的袭击，保住生命安全，只有将爱犬小包弟送到解剖台上。这样描写，表面看是作者用以自责，其实质是从另一角度表现对人性的渴望与呼唤。的确，倘若没有专政队的诸种暴行，狗的主人绝不会"残酷"地将爱犬送走；假如人间充满人性，怎么会随心所欲地践踏无辜的性命？！因而，自责，实际上就是呼唤人性；而呼唤人性，也是从另一方面对人性的讴歌和赞美。

　　这篇散文在艺术上也有独到之处。首先，表现在语言上。其特点一是质朴。《小狗包弟》给人的印象如同听述一个故事，因为它不使用华丽的语言，几乎每一句话都没有修饰成分，如同口语，朴实而明快，准确简洁地表达了作者所要表达的一切。比如作品开头写道："一个多月前，我还在北京，听人讲起一位艺术家的事情，我记得其中一个故事是讲艺术家和狗的。"语句结构简单，全无修饰，但却言简意赅，诱人入境。作品结尾也如此："即使在'说谎成风'的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。"在简朴的语言中，道出了真情。特点之二，是描绘生动。作品的语言虽质朴简洁，却有较强的艺术表现力。直抒胸臆时，真切感人，如上面例举的结尾一段文字，便是如此；描写事件场面时，精当准确，使客观形象栩栩如生，如描写艺术家"满身是血和泥土"地被"专政队拖着他游街示众"的情景："认识的人看见半死不活的他，都掉开头去。忽然一只小狗从人丛中跑出来，非常高兴地朝着他奔去。它亲热地叫着，扑到他跟前，到处闻闻，用舌头舔舔，用脚爪在他的身上抚摸。别人赶它走，用脚踢，拿棒打，都没有用，它一定要留在它的朋友的身边。最后专政队用大棒打断了小狗的后腿，它发出几声哀叫，痛苦地拖着伤残的身子走开了。"这一段文字，不仅准确无误地叙述了事件的情景，而且小狗依恋艺术家的情态、作者深藏着泪愤交织的情感，全都得到体现，使人读后如闻其声，如临其境。

　　其次，以情动人。作者写这篇散文的用意是忏悔，且多有主观表意文字，因而决定了作品的说理性。但这篇散文又能把理念、思想寓于精彩感人的事件叙述中，在描写中体现真情，在表达中饱含情思，不仅使人反思深省，而且催人泪下。作品突出表现了作者对爱犬的眷恋与怀念之情，因而，每每情注笔端，收到了感人的效果。如上面的举例，不仅体现了作家爱犬惜犬之情，而且也使我们感动。的确，在人情殆尽的人世间，竟有一只小狗这么通人性，冒着生命危险去依恋落难的艺术家朋友，这该使人多么激动。特别是，当我们看到惟一充满人情味的这只小狗，最后竟为艺术家而凄然死去的时候，几乎涌出泪水。作家的自叙，也同样饱含深情，这主要体现在作品的结尾几段。这些忏悔文字即使仅仅为了表达理念，也浸透了泪水，使人在阅读和理解中，能够看出作者胸膛中那颗赤热而损伤了的心。

　　文学常识：

　　巴金，原名__________ ，著有《爱情三部曲》（__________、__________、__________）和《激流三部曲》（__________、__________、__________），“文革”结束后，带病写“随时随  地 的感情”，后辑成__________一书，被誉为中国当代散文作品的里程碑。

　　1．下列词语中加粗的字读音无误的一项是（    ）

　　A．寒暄（xuān）      城垣（yuán）  伤残（cán）   呻唤（shēn）

　　B．伺候（cì）        堕入（zhuì）  蛮横（hèng）  租赁（lìn）

　　C．飘泊（bó）        可耻（chǐ）    忏悔（qiān）  苦难（nàn）

　　D．提防（dī）        解剖（pāo）   慰藉（jiè）   创伤（chuāng）

　　2．下列词语中没有错别字的一组是（   ）

　　A．脉搏 设法 乘凉 逆来顺受

　　B．沧桑 竹篱 虫蛀 人才倍出

　　C．轶事 包袱 吠叫 委屈求全

　　D．装潢 作揖 熬煎 甘之如怡

　　3．下列文段空白处依次应填的关联词最恰当的一组是（    ）

　　狗来了，是一条日本种的黄毛小狗，______，而且有一种本领：它有什么要求时就立起身   子，把两只前脚______在一起不停地作揖。这本领不是我那位朋友______出来的。它还有     一位瑞典  旧主人，关于他我毫无所知。他离开上海回国，把小狗送给接受房屋租赁权的人，   小狗就归了我的朋友。小狗来的时候有一个外国名字，它的译音是“斯包弟”。我们______了    这个名字，就叫它做“包弟”。

　　A．干干净净  并  训练  简化 B．干干净净  叉  调教  舍弃

　　C．清清爽爽  并  调教  舍弃 D．清清爽爽  叉  训练  简化

　　4．选出括号中对加粗字作用或修辞手法理解不准确的一项（    ）

　　A．后来他回来了，大概是给人揪回来的，说他“里通外国”，是个反革命，批他，斗他。他不承认，就痛打。（引用）

　　B．当时我已经处于半靠边的状态，傍晚我们在院子里乘凉，孩子们都劝我把包弟送走，我请我的大妹妹设法。（象征）

　　C．我们隔壁住着一位年老的工商业者，原先是某工厂的老板，住屋是他自己修建的，同我的院子只隔了一道竹篱。有人到他家去抄“四旧”了。（引用）

　　D．包弟变成了我们家的一个大“包袱”，晚上附近的小孩时常打门大喊大嚷，说是要杀小狗。听见包弟尖声吠叫，我就胆战心惊。（比喻）

　　5．下列句中，画线成语使用恰当的一组是

　　（    ）

　　A．他最爱听评书了，经常听得出神入化，有时竟忘了吃饭和睡觉。

　　B．他是个心地坦率的人，刚一见面，就肆无忌惮地跟我们谈起他自己内心的感受。

　　C．老人家身体硬朗，十分健谈，谈到高兴处，十分开心地笑着，八十六岁的大爷仿佛回到了天真无邪的童年。

　　D．陈老师今天满面春风，神采飞扬，他的一个学生考取了清华大学，人们从他流露出的和颜悦色和赏心悦目中能够读懂他内心的激动。

　　6．下列各句中，没有语病的一句是

　　（    ）

　　A．党和国家决定加快高等教育事业发展的规模和速度，今年大学将继续扩招，我省录取的比例有望达到二比一。

　　B．今天，一股由疏而密、由徐而痴的网络世纪风已经登陆中国，并且正以一种令人炫目的速度扫荡着我们社会生活的各个角度。

　　C．冬天星湖地区的景色有些凄清：湖水结了冰，四周枯草萋萋，树林里落满了橡子与松果，到处是一片寂静。

　　形势越来越紧。我们隔壁住着一位年老的工商业者，原先是某工厂的老板，住屋是他自己修建的，同我的院子只隔了一道竹篱。有人到他家去抄“四旧”了。隔壁人家的      ，我们听得      ，从篱笆缝里也看得见一些情况。这个晚上附近小孩几次打门捉小狗，幸而包弟不曾出来乱叫，也没有给捉了去。这是我六十多年来第一次看见哲抄家，人们拿东西进进出出，一些人在      ，有人      坛坛罐罐。这情景实在可怕。十多天来我就睡不好觉，这一夜我想得更多，同萧珊谈起包弟的事情，我们最后决定把包弟送到医院去，交给我的大妹妹去办。

　　包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运。……

　　1、为引文的空格处选出最合适的一组词语（ ）

　　A、一动一静 清清楚楚 大声叱骂 摔破

　　B、一动一静 仔仔细细 大声吆喝 摔破

　　C、一举一动 清清楚楚 大声嚷嚷 敲打

　　D、一举一动 清清楚楚 大声叱骂 摔破

　　2、仔细揣摩作者所使用的这一组词语，谈谈它们对体现当时情势之险恶有什么意义？

　　3、阅读引文的第二段，巴金对送走包弟感到轻松吗？在看这段文字之前，你能够预测到作者送走包弟之后的心情吗？如果你处在那种情况下，你又会怎么做？

　　4、作者说，“不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！”你能够体会到他在这样说的时候的心情吗？你怎么理解？

　　课外强化

　　今年，蝉鸣得很早，杜鹃花还没有零落，就竟听见断续的蝉声了。近日来， 窗外蝉更知知不休，使事忙的人听了很烦。

　　一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤动，没有有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，竟响彻一个夏天？曾这样问：何必聒聒？那只不过是夏天罢了。朋友说：知道吗？它等了十七年，刚等到一个夏天，就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。

　　十七年埋在土中，出来就活一个夏天，为什么呢？

　　朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是九十年，九十天？都不过要好好地活过。

　　哦！那是蝉的生命意义？

　　斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了烦人的聒聒。

　　1、文章开头就用知知不休和烦两个词语表明作者对蝉的讨厌态度。文章开头这样写的目的是什么？

　　2、概括文章中有关蝉的知识较准确的一项是（ ）

　　A、蝉的生命短暂，只能活一个夏天。

　　B、蝉的躯体小，但发声器很发达，它的叫声使人心烦。

　　C、蝉从幼虫成长到在秋天鸣叫之前，在泥土中孕育了十七年。

　　D、蝉鸣得早，杜鹃花还没零落时就开始了。

　　3、文中划线句中的“那”具体指：

　　4、文章的结尾处说“斜阳里，想起秋风颜色”，就宽恕蝉烦人的鸣叫。为什么提到“斜了”和“秋风”？正确的解释是（ ）

　　A、天色将晚，气温变凉，蝉会停止鸣叫。

　　B、秋天一到，蝉的生命，如同夕阳西下，行将结束，但它的生命意义值得肯定。

　　C、夕阳西下，秋风瑟瑟，给人以凄凉哀伤之感，对原来“烦人的聒聒”也懒得计较了。

　　D、天色将晚，天气变凉，蝉的生命行将结束，引起了作者的同情。

　　4、 这篇散文蕴含着怎样的人生哲理？