官情任雨泽怎么不写了:怎样适应高中生活(下)

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/03/29 16:18:47

五、学会自主学习、学会主动学习

高中学习方法和初中相比会有一个很大的变化,以往有很多成绩很不错的同学,就是因为一直做不好学习方法的转变,半年了还不适应高中生活,结果成绩一落千丈。

初中往往会有老师给你留作业、留任务、划重点,去监督你学习,细致入微的指导你学习。但高中变化很大,首先,高中新课改内容量很大,老师们要想完成教学任务,一节课就得讲很多内容;其次,班上学生多老师也不像初中那样——老师只照顾能考升学的那几个,所以老师不会像初中那样细致入微。这就要求我们要主动学习、自主学习。

主动学习——课前要做好预习;课上要抓好课堂;课下要做好总结。

第一、预习争主动:预习是学习的一个重要环节。通过预习,可以对自己将要学习的内容有初步了解,从而有重点、有目的地去听课,尤其是自学时不太懂的知识,更要注意老师的分析与推理,学会正确的思维方法。预习时,要养成“不动笔墨不读书”的习惯,对课文中关键知识点、知识结构可圈可点,可作些笔记,这不但能够加深学习的印象,而且能够为以后的学习积累资料,极大地提高学习效率。预习的时间和科目可根据当天的学习情况灵活安排,基础薄弱的学科应坚持课前预习,这样,在听课时基本上就可以做到有的放矢,争取学习主动。

第二、学会听课保效率:能否抓住课堂是学好习的关键。有的同学会说,我初中就有自己的习惯,所以上课我也不想多么认真地听,我能自己学好。这一点很多老师不提倡。因为新课改高考发生了很大的变化,仅靠死记课本知识,根本考不了多少分,只有跟老师学教材的基本思想,基本理论,基本解题方法从整体上把握课本,才能在将来的高考中游刃有余。因此,课堂是关键。

听课时间是同学们学习的主要时间。听课效率高,当堂掌握的知识与方法就多,同学们就有可能按时完成学习任务,做练习时往往能够得到一种愉快、成功的体验,进一步激发学习欲望,促进学习成绩的提高。可是部分同学听课时存在以下几种不良倾向:一、自以为弄懂了,分神;二、一遇到难点听不懂,就情绪紧张、烦躁不安,一直在那纠结,等明白过来了,老师已经讲很多内容了。听课时,一定要注意效率,思路一定要跟着老师走,哪点没听懂,先画个问号,继续跟着老师走,下课再去整理那些没听懂的;三、不注意听老师的分析,

第三、课后复习保巩固:要总结。课堂上听老师侃侃而谈,老师的;只有反思、总结过的内容才是自己的。就像牛一样,白天疯狂吃草,但晚上不咀嚼,就不会得到任何营养。因此,复习总结是巩固知识的良好途径。部分同学的学习往往停留在课堂听讲,课后做练习的简单模式上,没有讲求科学的复习方法。复习的途径和方法有很多,整理课堂笔记,阅读教材,背诵重要内容,做练习,与老师、同学相互讨论某些问题,归纳知识体系,重点突破某个知识点等都是复习的形式。每个同学都可结合自己的实际进行科学系统的复习。

一定要改变,做到主动学习,抓好这三个环节,这三个环节一个都不能少。

六、怎样面对老师

第一、要确立与老师的关系。师生之间是师和友的关系。首先,老师对学生都是无私的,要尊重老师;其次,师生之间又是友的关系,在具体探讨知识方面又要平等,要摆脱害羞,矜持,要敢老师,敢老师探讨。要形成一种善于思考,敢于发问,经常交流的良好班风。

第二、怎样面对老师。天下每人的性格都不同,同样天下老师每人的风格又不同。作为学生,适老师是学好习的前提。有的同学爱拿现在的老师和以前的老师、老师比较,比较时往往爱拿自己老师的缺点老师的优点比较,比较的结果,往往是对自己的老师产生厌烦,进而失去学习这一科的兴趣,最后导致成绩的一落千丈。

其实,老师,不管你认为他有多“差”,他所拥有的知识都比学生多得多,他上一节课,课下都至少要备课备三节以上的时间,只要你认真听,都能把这节课学好。要学会看别人的优点,因为每个人都有缺点(包括你自己),都希望别人看自己的优点。只有我们善老师的优点,就会对这个老师产生兴趣,就能把这一科学好,因为学得好不好,成绩高不高,这一切都是你自己的,都关系这你自己的高考。

所以,要尝试着喜欢不同的老师,尝试着喜欢不同的讲课风格,多去发现老师的优点,多去喜欢老师,才能提高成绩。

最后谨记一句话,当我们无法改变世界(老师)时,我们就只能去适应世界(老师)。

七、各科学习方法

英语和语文:是语言性科目,学习时要注意多读、多记忆、多积累,这是学好这两科目的关键。语文多读课本和中学生阅读上的好文章,对于古文和优美的段落要需要背诵记忆,另外读音、字词、成语等基本知识需要积累,如果指望考前突击复习是不行的。同样,英语,要多读课本,读熟,每课老师精讲的段落要挑出1-2段背会,单词语法也要靠平时一点一滴的积累。

数学、物理、化学:属于真正的理科。学习首先要跟着老师把课本理解好、弄懂、吃透;然后要经过一定得练习(特别是数学),来巩固课本,深化对课本的理解。记住,理解是前提;练习巩固是保证;反思总结是提升。对于科目中的定理、公式,记忆是必要的,要背会,做题时才能应用自如。

历史、地理、政治、生物:对于这些科目,同学们可能认为他的学习方法就是——背,因为大家在初中就是这样做的。我要对大家说的是,如果仅仅靠背,高考是考不出好成绩的。记忆是必要的,但要建立在理解的基础上。上课一定要跟着老师走,不但要听懂老师所讲的知识点,更要听懂老师讲解这些知识点的方法、技巧和思路,课下把课本通读一遍,理解后再去记忆。

在高一的学习中,数学、英语这两科的基础一定要打牢,是我们学习的重点。这两科成绩提高的同时,各科同步提高,不能有差科。

八:要有集体责任感——上下一心,形成良好的班风

班级不是一个人的班级,它是由班里所有老师、所有同学共同组成的一个集体。班级班风的好坏,班级荣誉的劣优,班级成绩的高低,要靠班级每一份子上下一心,精诚一致创造的。同样,一个班级班风的好坏,直接影响着班级集体每一个成员的成长。我们经常会发现,一个良好的班级往往都是大家共同学习好,反之,一个班风较差的班级,最后班级成绩会整体下滑。

所以,班级良好的班风,要靠大家每一个成员心望一处向,劲往一处使,以良好的班风为荣,以班级的荣誉为傲,以良好的成绩而喝彩。做事不顾班级荣誉,自私自利的是不能被接受的!