偶看新闻2017年全国房价查询:耿付生：公民教育缺失，公民社会难产
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耿付生：公民教育缺失，公民社会难产
发布时间:2011-11-05 09:33 作者:耿付生 字号：大 中 小 点击:188次提起公民教育，谁也不便公开反对，但存在潜在的阻力，要进行这方面的实际操作是很难的。一些出版机构编公民教材，一旦涉及公民权利的内容，往往被审查机构删除。比如，讲政府是由纳税人供养的，纳税人有权监督政府和官员，本来是公民教育中的基本知识，在审查过程却被删掉了。
从世界范围看，公民教育已经很成熟了。但长期以来，中国却有意强调“特色”，一直游离于主流之外。公民教育这个已被国际社会广泛认同的事物，在很多中国人眼里仍然是个敏感地带，在政府眼里则是不能越雷池一步的禁区。
北京大学出版社曾推出一套名为《新公民读本》的公民教材，主编是著名学者杨东平。这套教材试图突破和超越传统的德育教材和政治教材，强调世界眼光，突出人类普世价值。翻阅这套读本，“政府的职责”“政府为什么要收税”“维护公正”“新闻舆论的力量”和“走近民主”等重大课题跃然纸上。这些内容，在过去的政治教材中是很少见到的。很明显，受教育者了解这方面的道理，有助于告别传统的臣民心态。
然而不可思议的是，当局连杨东平和北京大学出版社这样温和的努力都不能容忍，居然采用粗暴的行政手段，把这套公民教材查封了。时至今日，在中小学教育中，公民教育一直是一纸空白，在媒体上也很少有人讨论这个话题。
龙应台曾指出，促进社会进步，公民不能消极地被领导，他必须主动、积极，他必须强悍，他要从跪着的位置站起来。然而在中国，由于缺少真正有效的公民教育，一代又一代公民不可能“强悍”，只能被绑架在臣民意识的牢笼里。
如今，许多人沉浸于就业、升学、买房、结婚、养老等压力之中，这些压力使得多数人选择沉默、务实的生存方式，实用主义和犬儒心态盛行。另一方面，民众的公共意识不强，公民行动极弱。在遇到重大的涉及公民权利问题之时，常常停留在网上发帖、走马观花的层面，或者是直接视而不见，更不用说采取公民行动来捍卫公民的普遍权利了。这就是缺少公民教育的必然结果。
公民教育是一种开放的教育，不是以封闭公民的思想为目的，而是告别传统道德教育塑造的履行义务、遵守服从的臣民人格，培养独立思考、主动参与、理性行动、敢于捍卫和扩展自己权利的现代社会的公民为最终目的。对于这些，却是当局不愿看到的。因为一旦公民意识觉醒，必将出现与政府相对抗的力量，必将威胁中共一党独大的执政地位。
然而，强大的国家理应为公民和公民社会松绑、让路、开道，着力培育敢于捍卫自己权利的公民，推动公民社会的成长。或许现在还有很多力量在阻止中国民众成为真正的公民，但未来中国必向公民社会转向，这是一种潮流，浩浩荡荡，没有人能阻挡得住。
（发于2011年11月4日台湾《旺报》C6版）