乌鲁木齐到阿克苏.:我国职业教育的发展形势与我校的战略对策 - 校长文集

我校作为国家级重点中职学校，在今后的发展中应如何应对呢？

我认为，可从两个方面采取积极对策：

（一）在办学理念方面，以国际视野审视我校发展思路

1、关于发展总体思路问题——“不求大而全，但求特而强”

当前的职业教育发展面临良好的发展机遇，但职业教育发展中出现了办学资源短缺严重、结构矛盾突出、综合竞争力不强、办学特色不明显等问题。根据我校的实际，“求大求全”必然导致资源紧缺、人力不足、财力吃紧、矛盾突出、发展不平衡，学校发展将面临更多的困难。在办学实践中，我校已形成自己的办学优势，要把优势突出为强项，让社会听得见、看得见。学校要加强各专业学生职业思想、职业道德、职业素养、职业技能、职业生涯、职业精神、职业尊严、职业成才的培养，让学生掌握扎实的专业知识，练就过硬的专业技能，适应就业竞争，让学生成为创业之星。要加强外贸特色专业建设，走自己的专业发展之路。要大力培养名师，逐年引进高素质师资，提升青年教师团队素质，整体上加强师资队伍建设。要科学规划学校的发展建设，合理确定学校的办学规模，使学校规模与资源相匹配，发展后劲足。根据我校实际，要在相当长的一段时期坚持“特强发展”战略和“多出单项冠军”战术。

2、关于育人宗旨问题——“重德启智授技”

在办学实践中，我校始终把德育工作放在首位，以“育人先育德，育德品为本”作为德育工作的思路，根据中职学生的特点，结合中职教育工作的形势，实施“学长工程”、“导师关顾计划工程”，开展 “主题教育月”、“义工100”等具有德育教育意义活动。学校制定了各专业质量标准体系，固化了各专业的技能竞赛项目，强化各专业技能教育，让学生树立“知识改变命运，技能成就人生”的观念，让学生成为“合格+特长”的现代职业技术人才。

3、关于学校定位问题——办规范化、标准化、现代化的具有鲜明外贸特色的中职名校。

在办学实践中，学校要以科学发展观为指导，以科学的职教理论为指引，以育人为宗旨，以发展为主题，以教学创新为中心，以技能教育为核心，加强师德建设，弘扬人本思想，协调办学要素，培育办学亮点，打造单项冠军，提升办学文化，把握职教规律，倡导教学创新，学习标兵对手，引入竞争机制，规范管理行为，增强服务意识，办规范化、标准化、现代化的具有鲜明外贸特色的中职名校。

（二）在办学实践方面，以提升学校综合办学实力为主轴，致力做好“十大工程”

1、基础工程——夯实办学基础条件

近几年，省市财政不断加大对中职教育的投入力度，政策面不断转好，我校应抓住这一有利时机，积极争取财政支持，缓解发展资金不足矛盾，突破发展资金不足的瓶颈，加快教学综合楼的建设，尽快启动体艺中心和生活中心工程建设项目，积极引入社会资金，力争启动校园南区1.2万平方米的实训楼建设项目，从而进一步完善我校办学硬件条件，为学校可持续发展奠定基础。

2、人才工程——加强师资队伍建设

我校在扩大招生规模以后，人力资源不足的矛盾日益显现。为保证后续发展，学校将逐年引进一批优秀人才，进一步优化师资结构。鼓励在职的教师参加硕士学习，提升教师的整体素质。师资队伍建设是教学质量的保证，也是学校可持续发展的根本保证。

3、实训工程——完善办学实训条件

实训工作是学校的教学核心工作，是提高学生实际动手能力的重要工作，是培养现代职业技术人才的工作。要加强实训工作的常规化，制定各专业的实训计划，形成全校性的实训规划；要完善实训设备，确保各系部实训需要；要增强实验员工作责任心，提高实验员的工作水平。学校拟在校园南区启动1.2万平方米的实训楼建设项目，该工程一旦竣工，将进一步完善学校的实训条件。

4、质量工程——扎实推进质量兴校

教学工作是学校的中心工作，学校以质量兴校工程为突破口，狠抓各专业教育质量，强化技能竞赛工作；出台教学激励措施，鼓励教师全面发展，鼓励学生勇夺技能比赛“金牌”，挑选一批精品课程，进行名师和名生培养和建设；加强学校专业建设和校本教材建设，产生示范性作用；安排教师到企业挂职锻炼，提高教师的岗位业务工作能力。

5、生源工程——建立联盟中学体系

目前，中职学校招生生源竞争仍十分激烈，因此，学校必须建立招生网络，实施全员招生的战略，确保招生计划顺利完成，生源素质得到保证。学校应加强宣传，主动出击，加强与各中学的联系，建立联盟中学体系，保持友好关系，在社会上树立学校的品牌形象。

6、就业工程——密切校企合作关系

打通“出口”的工作十分重要，中职学校毕业生能否顺利就业，是检验一所学校办学质量的硬指标。因此，学校必须进一步加强就业网络的建立，拓宽就业网络的覆盖面，确保毕业生就业率稳定在95%以上，力争就业岗位质量有提升。要进一步加强惠州地区台商企业技能型人才培养基地和惠州物流企业技能型人才培养基地建设，夯实就业基地，保持与富海人才交流中心的联系，扩宽就业网络。

7、文化工程——建设职业特色文化

文化育人是一项系统工程，是学校发展的一项重要工作。育人文化内容贫瘠，必然难以发挥文化育人的功能。我校必须突破育人文化内容障碍，构建特色精品育人文化。要深入挖掘校本文化，展现校园特色文化；弘扬职业文化，彰显职业特色文化；夯实育人文化基础，编写校本文化教材；全面规划第二课堂活动，打造校园精品文化项目。2008年下半年开始，要在全校启动读书工程，开展读好书活动。已编写的《优秀文化进校园读本》和语文教研组正在编写的校本文化教材《优秀文化读本》、《阅读教程》将为全校开展读好书活动提供读本。

8、健康工程——倡导阳光体育

学校要以“我运动，我快乐，我健康”为主题，开展一系列的阳光体育活动。要求全体师生每天坚持运动1小时，如开展阳光体育大活动、系际、班际体育竞赛，开展体育对外交流活动，举办年度综合运动会，加强早操工作，提高早操质量等。对学生进行心理健康调查，正常开展心理健康个体咨询工作和群体活动工作；建立学生心理健康档案和特殊心理学生专门档案；开展健康委员联系特殊心理学生活动；针对性举办心理健康教育专题教育讲座；定期出版《心灵茶室》报和心理健康知识专栏。

9、礼仪工程——开展习礼仪活动

礼仪教育工程是我校最重要的素质教育工程之一。礼仪作为人类历史发展中形成并积淀下来的的一种文化，始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为，这是适应时代发展，促进个人进步并取得成功的重要途径。我校要坚持开设礼仪教育课程；开展“习礼仪、讲文明、洁仪容、美形象”教育活动；设立学校礼仪队，开展各项礼仪活动；开展校门礼仪接待实践活动等。

10、品牌工程——塑造学校新形象

学校的办学要得到社会的认可，必须有符合市场需求的品牌特色专业。创办品牌特色专业，要深入企业调研，通过调研调整更新内容，跟上社会时代发展步伐。创办品牌专业是一个长期过程，注意把住时代脉搏。同时建立和谐的内外关系，建设文明和谐校园，营造良好外部环境，树立学校品牌形象。

当前，职业教育发展形势很好，但我们要善于把握机会，要敢于开拓创新，要勇于摘金夺银。我相信在全校师生共同努力下，我们的学校一定会越办越好