麦德龙招聘岗位:八年级思品中考复习提要（上册）2

第五课  多元文化“地球村”

丰富多彩的文化→了解文化的多样性和丰富性

世界文化之旅

做友好往来的使者

多元文化

地球村

和谐的文化乐章→正确对待文化差异

开放的胸怀→

虚心学习其他文化的优点，珍惜爱护各个国家和民族的文化

搭起文化的桥梁→

善于与不同文化沟通，弘扬本民族文化

1、文化的多样性和丰富性是通过什么表现出来的？（P57）

通过不同国家和民族各具特色的文化习俗表现出来。

2、语言或文化有优劣之分吗？（P59）

语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存和发展的权利，不同民族的文化都蕴含着人类文明的成果。

3、经济全球化对世界文化发展有什么影响？（P59）

全球化不会导致世界文化的单一化，相反，在全球化的过程中，各个国家和民族的文化相互融合、相互促进，可以呈现出多元和谐发展的局面。

4、对待文化差异有哪两种不同的态度？（P60）

对待文化差异，有两种不同的态度：一种是排斥，一种是沟通。

5、面对不同的文化，我们应当采取怎样的态度？（P61）

面对不同的文化，应当采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。其中，保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。而其他国家和民族的文化作为世界文化的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护。

6、我们在走向世界的过程中，应当如何对待中国文化？（P63）

在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。学习外来文化，不等于照搬照抄，而要批判地继承。继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史责任。

7、面对文化差异，我们如何做友好往来的使者？（P64）

以开放的胸怀、尊重不同的文化；以开放的心态，善于虚心学习其他文化的优点、长处，尊重、珍惜和保护各个国家民族的文化；以客观、平等的态度，批判地继承、学习外来文化，珍爱自己的家园，宣传、弘扬民族文化。

网络沟通无极限：特点、作用

网络上的人际交往

享受健康的网络交往

网络交往新空间

网络交往——一把锋利的双刃剑

[为什么交往]

意识

能力

学会自我保护

利弊

扬长

避短

[如何进行交往]

遵守网络规则

道德

法律

知识概要

1、网络交往有哪些特点？（P67）

超越空间、平等交往、广泛联络、自由选择。

2、网络还有哪些优势？（P68）

网络使极大容量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。

3、如何充分利用网络的优势，做网络的主人？（P69）

⑴以健康的心态把网络作为生活的补充。

⑵在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习有关的信息，不应在无关的信息上浪费精力，更不应在无聊的信息面前停留，要学会抵御网络上的不良诱惑。

⑶我们要善于利用网络技术，解决工作、学习、生活中遇到的问题；帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。

4、青少年沉迷网络有哪些危害？（P70）

青少年沉迷网络，很容易造成精神空虚、荒废学业，甚至做出欺诈、盗窃等违法犯罪行为。

5、网络交往的对象有哪些特点？（P71）

网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。

6、上网成瘾的人常有哪些特点？（P71）

性格内向、不善交往，希望得到重视但十分孤独；生活中受到某些挫折，没有特长、工作不突出、心情压抑、家庭不和；因环境变化导致成绩下降又难到适应的青少年学生；等等。

7、我们为什么要学会自我保护？如何学会自我保护？（P72-73）

⑴网络交往对象看不见、摸不着；网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。

⑵提高自己的安全防范意识，不轻易泄漏个人资料，不随意答应网友要求；不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。

8、为什么要遵守网络规则？应如何遵守网络规则？（P74-75）

⑴网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。

⑵网络交往要遵守道德；上网更要遵守法律。

第七课  友好交往礼为先

知识网络

礼貌是尊重

礼貌显魅力

礼仪展风采

友好交往礼为先

礼仪有特定要求

讲究礼仪的意义

因礼仪而优雅

礼貌是尊重的具体表现

礼貌是文明的体现

社交礼仪ABC

掌握基本的交往礼仪

了解传统习俗中的礼仪

“谢谢的魅力”

语言文明的魅力

态度亲和的魅力

举止端庄的魅力

1、什么是礼貌？礼貌有什么作用？（P79第一段）

⑴礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。它包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质；反映我们自身的素质，展示我们的风采。

⑵礼貌是通往友好交往的道德桥梁。

2、我们为什么要讲礼貌？（P79）

⑴礼貌是尊重的具体表现。

⑵礼貌是文明的体现。是否文明礼貌，决不是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

3、对人有礼貌主要表现在哪些方面？（P80）

对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面，语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。

4、语言文明、态度亲和、举止端庄在人际交往中有什么意义？（P80-82）

在待人接物中，语言文明能使交往和谐，为人际关系增色；态度亲和会给对方一种亲切感、受尊重感，会拉近彼此的距离，使我们感到温暖、愉快；举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。

5、如何正确理解礼仪？（P83）

礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家的精神文明的象征。

6、个人礼仪有哪些基本要求？（P84）

举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。

7、讲礼仪、按礼仪要求去做有何意义？（P84）

⑴讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。

⑵按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接受。它能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的感受，拉近我们与他人的距离。

8、对待传统礼仪习俗的基本态度？（P87）

对待传统礼仪习俗，不能拘泥于繁琐礼仪，应以科学的态度，继承其精华，剔除其糟粕，把传统的礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。

第八课  竞争合作求双赢

平等竞争

竞争？合作？

竞争合作求双赢

合作是共享的基础

合作的力量是无穷的

合作是事业成功的前提

竞争无处不在

竞争的积极作用与消极作用

良好的竞争意识与不良的竞争意识

竞争的规则

在合作中竞争

竞争与合作相互依存

尊重竞争对手

敢于与他人竞争

合作共享

合作？竞争？

合作与竞争的相互关系

学会欣赏别人

形成团队精神

在竞争中合作

1、竞争有什么作用？（P90）

⑴竞争的积极意义：竞争对人的发展和社会进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率；使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；能让我们的集体更有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。

⑵竞争的负面影响：竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大大情绪，使某些失败者丧失信心，产生自卑感；竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看作一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。

2、为什么说道德和法律是竞争中必须遵守的规则？（P92）

任何一种竞争都应该是一种公平竞争，对每个竞争者来说，应本着公平的法则参与竞争。如果在竞争中采取不正当的手段，轻则违背道德良心，重则触犯国家法律。所以说，道德和法律是竞争中必须遵守的规则。

3、竞争的目的是什么？（P92）

超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

4、合作有什么意义？（P93）

社会生活中，谁都不可能脱离群体面单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量，达到个人和群体之间共同的目的。

5、如何理解合作是事业成功的土壤？（P94）

任何事业的成功，都需要良好的合作。合作能聚集能量、启发思维，开阔视野、激发创造性，并能培养同情心和奉献精神。一个具有合作精神和合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，大大增加成功的可能。精诚合作、互惠互利能命名我们分享成功的喜悦、取得更大的胜利。

6、合作与竞争的关系是怎样的？（P95）

⑴合作与竞争相互依存，你中有我，我中有你。

⑵内涵有两个方面。一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。

7、在合作中竞争要注意什么问题？（P95-97）

⑴要学会在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理地竞争。

⑵要尊重竞争对手，向竞争对手学习。

⑶要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。

8、在竞争和合作中，如何处理自己与他人的关系？（P98）

学会欣赏，发现别人长处，虚心向别人学习；学会理解和谅解别人，不能对分歧和误会心存怨恨；站在对方角度上考虑，想想别人难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，求得共同发展。

9、什么是团队精神？（P99）

团队精神是指团队内部形成上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从团队利益。

第九课  心有他人天地宽

金无足赤，人各有别

海纳百川

有容乃大

心有他人天地宽

宽容是一种美德，是一种境界

宽容利人利己

宽容要有原则性

宽容的内涵

求同存异是宽容合作的基础

人与人之间需要互相宽容

宽容他人，悦纳自己

己所不欲，勿施于人

换位思考与人为善

换位思考、为人为善的实质

换位思考的要求

以欣赏的态度对待周围的人和事物

“己所不欲，勿施于人”的内涵

像对待自己那样对待他人

关心、尊重、理解是根本

理解至上，善待他人

人与人之间平等的集中表现

正确对待人与人之间的差异

平等对待弱势群体

人生而平等

尊重从我做起

受人尊重是人的基本权利

遵守规则是尊重社会的底线

尊重自然是人类的责任和义务

平等尊重你我他

知识概要

1、什么是宽容？（P101）

宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。我们的生活需要宽容。我们要学会“宽以待人”。

2、人与人之间为什么需要相互宽容？（P102）

因为人与人之间存在各种各样的差异，需要互相宽容，需要尊重彼此的个性。我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。“和而不同”，求同存异是我们宽容合作的基础。

3、如何理解宽容？（P103-104）

宽容是一种高尚的美德；宽容是一种境界和自我提高的有效方法；善于宽容，利人利己；宽容是有原则的，还要讲究策略；宽容是接纳自己，实事求是地面对真实的自我。

4、如何理解“己所不欲，勿施于人”？（P105-106）

⑴“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。⑵我们在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存发展，即做到“己欲立而立人，己欲达而达人”。⑶关心他人、尊重他人、理解他人是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。

5、什么是换位思考？（P108）

换位思考是人对人的一种心理体验过程，其实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界，想人所想，理解至上。

6、怎样融洽地、友善地与人相处？（P107-108）

⑴要增强人与人之间的谅解。谅解是一种爱护、一种体贴、一种宽容、一种理解。⑵学会换位思考。换位思考既是一种理解，也是一种关爱。⑶学会欣赏他人。多一分欣赏，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。

7、如何理解人与人之间的平等性？（P109）

人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视；在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定义务。金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。

8、在社会交住中，我们怎样才能做到尊重他人、尊重社会？（P112）

在平时的社会交往中，尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人；尊重社会要求我们做到遵守规则，承担责任、维护权利、爱护公物、爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序等。

9、我们为什么要尊重自然？尊重自然的核心是什么？（P113）

人类来自自然，人类的生存离不开自然的恩赐，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。尊重自然的核心是保护环境。

第十课 诚信做人到永远

知识网络

言而有信，一诺千金

诚信是金

诚信做人到永远

诚信的基本要求

践约守信是诚实做人的核心

诚信做人要从点滴小事做起

“诚信”的含义

信守自己的诺言

不讲信用害人害己

诚信守则

对诚信的理解要与具体情境相结合

诚实与隐私的关系

诚信的核心是善

对人守信，对事负责

做诚信的人

坚持诚实，就会赢得信任

实事求是是诚信的基础

诚信原则的具体要求

诚信的智慧

1、什么叫“诚信”？人为什么要讲讲诚信？（P115-116）

⑴我们为人处事，与人交往，要讲究诚信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”就是有信用、讲信誉、守信义、不虚假。

⑵人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺，如果不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，就很难在社会上立足，其结果是既伤害别人，也伤害自己。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。

2、诚信的基本要求是什么？应怎样按诚信的要求去做？（P117-118）

对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。

按照诚信的要求去做，要做到：

①要信守承诺。人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。

②诚信做人就体现在一点一滴的小事之中，我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。

3、为什么说践约守信是诚实做人的核心？（P118）

承诺是很严肃的事情。轻易承诺而不兑现，是一种不良品质。我们不要做出没有把握兑现的承诺，而一旦有所承诺，就应该努力兑现。所以，践约守信是诚实做人的核心。

4、诚信守则有哪些内容？（P120-121）

坚持诚实，就会赢得信任；坚持实事求是是诚信做人的守则之一；在涉及利益冲突的问题时，我们应该站在多数人利益一边；在眼前利益与长远利益冲突时，我们应该站在长远利益一边；在情与法的冲突中，我们应该站在法律一边。

5、如何正确把握对人诚实与尊重他人隐私的关系？（P122）

⑴“以诚待人、以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德。

⑵尊重隐私是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。尊重他人隐私，是我们在交往中应有的品德。

6、怎样理解“善意的谎言”？（P123）

⑴诚实是做人的根本原则，诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。

⑵在特定的交往情境中，有时为了维护当事人的最大利益而隐瞒事情的某些真相，且不是出于个人“私利”，还是可以理解的。所以，从根本上说，善意的谎言不违背诚实的道德。