关于被迫的歇后语:散文复习之三——语言鉴赏
来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/05/03 07:50:15
散文复习之三——语言鉴赏
复习目标:通过探究、讲解和练习,掌握“鉴赏语言”的答题思路和方法。
重 点:采点答题的方法
难 点:语言赏析的角度
方 法:练、讲结合
一、明确考点:初步鉴赏文学作品的形象、情感、语言及表达技巧,对文学作品有自己独特的感受和体验。(这里的“语言鉴赏”不同于“理解词句含义”)
二、题型示例:(2003年广州市中考题)
三、基础练习
( 板书)语言鉴赏 三个角度:
1、准确运用词语:动词、形容词、叠词、拟声词、俗语、谚语等
2、巧妙运用句式:长句、短句、特殊句式、关联句、双重否定句等
3、恰当运用修辞:比喻、拟人、排比、夸张、反复、对偶、反问、设问等
四个答点:
(1)怎样写的;(2)写出了什么;(3)写得怎样;(4)表达了作者怎样的情感或给读者怎样的感受。
四、巩固练习
(1)阅读
(2)练习 本文语言极富表现力和感染力,请选择你最欣赏的一点具体赏析。4分
(3)评点 明得失
五、提升练习
(1)、学生练习命题,给出答案和评分标准。(有困难的学生选做老师给出的题目)
(2)、学生交换答题,互相评分
六、小结:要进行语言赏析,前提是必须读懂文章。语言赏析题一般没有多大的审题难度,关键是发现语言的特点。抓住语言特点之后,就可按四步骤来分析,然后用规范的格式、准确的语言表达。真诚希望同学们在阅读时能做到笔随心动,不断提高自己的阅读鉴赏水平,增强考试答题能力 。
复习目标:通过探究、讲解和练习,掌握“鉴赏语言”的答题思路和方法。
重 点:采点答题的方法
难 点:语言赏析的角度
方 法:练、讲结合
一、明确考点:初步鉴赏文学作品的形象、情感、语言及表达技巧,对文学作品有自己独特的感受和体验。(这里的“语言鉴赏”不同于“理解词句含义”)
二、题型示例:(2003年广州市中考题)
三、基础练习
( 板书)语言鉴赏 三个角度:
1、准确运用词语:动词、形容词、叠词、拟声词、俗语、谚语等
2、巧妙运用句式:长句、短句、特殊句式、关联句、双重否定句等
3、恰当运用修辞:比喻、拟人、排比、夸张、反复、对偶、反问、设问等
四个答点:
(1)怎样写的;(2)写出了什么;(3)写得怎样;(4)表达了作者怎样的情感或给读者怎样的感受。
四、巩固练习
(1)阅读
(2)练习 本文语言极富表现力和感染力,请选择你最欣赏的一点具体赏析。4分
(3)评点 明得失
五、提升练习
(1)、学生练习命题,给出答案和评分标准。(有困难的学生选做老师给出的题目)
(2)、学生交换答题,互相评分
六、小结:要进行语言赏析,前提是必须读懂文章。语言赏析题一般没有多大的审题难度,关键是发现语言的特点。抓住语言特点之后,就可按四步骤来分析,然后用规范的格式、准确的语言表达。真诚希望同学们在阅读时能做到笔随心动,不断提高自己的阅读鉴赏水平,增强考试答题能力 。