魔君拐回家八零下载:九类家长毁孩子一生(上)

来源:百度文库 编辑:偶看新闻 时间:2024/05/05 19:24:41
(一)模具制造型:
此类家长,属于自以为是之人,总以为自己的想法不会错,总以为自己是爱孩子,为孩子好。对孩子要求极严,对孩子的举手投足,都给予详尽的指示。
这种家长的教育模式,无形之中,抹杀了孩子的自主学习与创造能力。在这种模式之下,不否认也有一些孩子有所成就,但更多的孩子,却成为模具制造的产品,人的独立思考与创造能力,在这些克隆产品中黯然消退。
(二)温室培养型
捧在手中怕掉了,含在嘴里怕化了,给予孩子最好的学习与成长条件,弥补自己少时的缺憾,这是此类家长的普遍做法。
孩子的吃,要操心,总担心孩子缺锌少钙;孩子的穿,要操心,嘘寒问暖;孩子的行,要操心,在学校附近春游,父母也要请假奉陪;孩子的交往,要操心,本着近朱者赤近墨者黑的道理,只允许孩子与“优秀”者(大多以学习成绩为标准)交往;孩子的学,更要操心,从胎教,到小时候的艺术素质的培养,到入学的学校选择、老师选择,直到孩子专业的选择,工作的选择,爱人的选择,仍要操心,真可谓是鞠躬尽瘁死而后已。
这样的做法,制造了许多肥胖儿童与厌食者,制造了免疫力极差的孩子,制造了庞大的厌学者队伍,制造了离开父母一无所能的孩子。
(三)极力压榨型
这种模式多出现在孩子学习过程之中。教育的社会性与个体的特殊性之间必然有矛盾,在目前高等教育与高中教育没有普及的形势下,迫使家长对孩子提出过于苛刻的要求,以使孩子能够上名校,有个较好的前程。纵使学校减负,家长也未必让孩子减负。平时,孩子们被迫学习到晚上10点以后。而假期,更有各种补习班、特长班在等待着孩子!
(四)经济刺激型
考第一,奖励多少;考前十名,奖多少。这种奖励方式在不少家庭都成了制度。特别是庞大的打工队伍中的家长,对留守的孩子,基本上都是以钱来“遥控”孩子。小小的脑袋,最终只容纳了一个庞大的“钱”字。
来源:宝宝妈妈网