偶看新闻起点新书没推荐:评教学能手的秘密
来源：百度文库 编辑：偶看新闻 时间：2024/04/29 10:44:49
人家为什么能教好呢，在我心中总有个迷，解不开的迷。这不，这几天去泰听课，评教学能手，心中豁然开朗。您想知道中的秘密吗？原来是，好，我慢慢和你说。
一、多读书，多学习。
既读专业的书，还要读杂书，提高个人自身素质，从而指导自己去实践，为实践提供理论杠杆，让我们的实践更科学。
二、敢于实践。
多读书，固然是好，但如果只读书，读死书，而不去实践，那是读无用之书，那就是高教书柜，摆设罢了，又有什么用呢！只有实践才能验证整理的正确，实践是检验真理的唯一标准。
三、教学改革要 形神兼备。
意'就是神,只有你多读书，多反思，多实践。才能真正提高理论知识，从而使你的思想真正实现蜕变，这是改革的关键，神变则形变。我们一定多读书，多反思，结合自己的实践，得其要领，加强内功，真正提高自身的素质。俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功”。真正的改革绝不是一朝一夕的事情。我们只有静下心来，多读书，多实践，戒骄戒躁，平心静气，绝不是靠一时之勇气。只有这样才能实现真正意义上的蜕变。
我们再看看身边，几个月出成果，几个月出课题，几个月出典型，几个月就可以成为我们的榜样，你学也得学，不学也得学，大家想到了什么。我们学他的“形”，花拳绣腿；“神”呢，在天上。
我想：“教学能手之所以讲得好，他们是真功夫，是硬功夫，他们做到了形神兼备。”
四、学习评价及时中肯。
教师采取多种换个方法对学生的学习过程及效果进行评价。教师指导学生自我评价。提高了学生兴趣，学生经济主动。
五、提高自生素质。
能利用现代教与思想、理论指导教学，同时熟练操作电教设备；能充分调动学生的积极性，课堂活跃，教学灵活、机制；教师教太亲切、自然，口齿清楚，表达力特别强，普通话规范板书字迹清晰，一目了然；驾驭课堂能力，应变能力特变而强。
六、要有亲和力。
如一老师：“握握手，你我是朋友，当我想你的时候，你就在我心里。握握手，当我想你的时候，您就在我身旁，握握手——”拉近了距离，沟通了感情。
七、要有坚持真理的勇气，和自我牺牲精神。
没有勇气，无法改革，随波逐流，无法改革。改革就要有牺牲，不是牺牲学生，而是牺牲自己，你将要面对社会的种种压力。
教学能手，之所以是教学能手，原来是具备了以上条件，我虽然在台下，一步之遥，这一步的距离，足以让你去奋斗一生。